第1篇：列那狐的故事读后感范文
星期四那天，我向同学借了一名叫《狐狸列那的故事》的动物，书里形象地描写了狐狸列那用智慧战胜困难的惊险故事，直到现在，我还意犹未尽。
故事大致是这样的：很久很久以前，就在一支折断的魔棒与睡眠接触的一瞬间，一只火红色的动物诞生了，他就是天下第一狡猾的狐狸—列那。刚一出世，就把夏娃戏弄到水中。带着首战告捷的喜悦，开始了他以捉弄人为乐的生活。把大灰狼舅舅耍得团团转：丢了火腿，丢了过冬粮，丢了半截尾巴，还差点丢了整条命。和动物猫狄贝比聪明：抢到了他的香肠，夹断了他的尾巴，还让他挨了一顿打。
那些狗熊、绵羊、兔子更是不在话下，反正森林中的动物无论大小全部都能搞定。就连被他绑在树上两次的狮王，还心甘情愿封他做了御前大臣。总之，列那凭着自己出众的智慧，最后成了动物王国的焦点。
看了这个故事之后，我觉得狐狸列那真是太聪明了，因为他考虑到了每个存在的问题，所以做事就这么一帆风顺了。而这，不是正像哈尔威船长吗?他把每个人，每件事情和每个细节都考虑到了，使船上的每个人(除他自己外)都得救了。我想：我要学习狐狸列那的聪明才智，也要学哈尔威船长的英明果断，做个能干的人，将来为祖国做出一份贡献。我现在就要好好学习，为我的理想而奋斗。
第2篇：列那狐的故事读后感范文
它是一个聪明绝顶却又狡猾无比的狐狸，他是动物王国里的一位男爵。虽然在别人眼里他善于撒谎、狡诈奸猾而又阿谀奉承，但是我喜欢他—一只可爱智慧的小狐狸列那。
列那狐的故事讲述了狐狸列那的故事：因为夏娃与亚当一起敲了神棒，列那狐出现了。再后来的日子里，列那装死骗取了鱼贩的鱼;凭借智慧耍弄了他的舅舅叶森格仑;用计谋耍弄了一群贪婪、自私自利的大臣贵族……另一方面把封建社会描绘成一个野兽世界和吸血强盗的王国，揭露了重重的社会矛盾，辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族、愚蠢的教士等等。作者用嘲讽的笔法描写了封建制度的腐朽，揭露的宗教人士的虚伪，为我们介绍了一个昏天黑地的封建社会。
但是最令我感动的是那一段：列那狐答应他的孩子送他一个礼物，但是他不知道该送什么好。后来列那为狮王在怪兽手里找到宝物,但只是一个破盒子，国王就把盒子给了列那。列那将盒子交给了孩子，孩子因为这个盒子会发出小鸟的叫声而兴奋不已。列那一把抱起了孩子，是多么温馨的场面!
其实爱不一定表现在物质上，往往精神上的感动更叫人满足，更叫人满足，有一个真实的故事：
7岁男孩托马斯和做裁缝的妈妈过着贫困的日子，到了那天，妈妈没钱为她买礼物，为了不让他失望，妈妈就告诉他：“有的礼物是看得见的，能用钱买到的;有些礼物--比如妈妈的爱—却是看不见的，既不能买，也不能卖，人们看不到他，他却能使人非常幸福。”第二天托马斯发现了“看不见的礼物”，十分高兴，但是平时娇生惯养的小男孩费德里恩却没有为自己豪华的礼物而兴奋。原来精神胜过物质，就如妈妈说的“人们看不见它，他却能使人非常兴奋”。
所以不要盲目追求物质，其实爱更在于精神!
第3篇：列那狐的故事读后感范文
读了列那狐的故事，我觉得列那是个狡猾的狐狸，它捉弄别的动物，却自己在那暗自偷笑，不过他也有倒霉的时候。
但是往往比他大十倍的动物都斗不过他，连他的舅舅叶森格都被他捉弄了数十次，他靠自己的计谋去制服别人，去对付别人，因此狮子国王很重用他，他总是用花言巧语去迷惑狮子国王、王后，使得狮子国王、王后更加重用他。
列那狐非常的狠毒，我们可不能做他这样的人，我们应该去帮助别人，而不是去害别人。
被花言巧语所迷惑，不知这样的事同学们见到过吗?花言巧语所指的就是不真实得事，而说花言巧语的人也一定不是好人，他们用不真实的好话去迷惑别人，只是为了得到利益，我们不能做这样的人。
生活中，我们往往会看见一些人，做出让我们注意不到的事，而这件事也是美好的，比如：把塑料瓶子扔进垃圾桶，把看到的纸屑拾起来，副盲人老爷爷过马路…这些都是我们平常注意不到的小事，但往往是我们注意不到的小事，竟然促进了我们的文明发展!
我们也应该做这样的人，做一个文明发展的好榜样!
第4篇：列那狐的故事读后感范文
列那狐是一只爱耍小聪明的狐狸。有一次，列那狐说：“小鸡、小鸭，我以后不吃你们了。”然后小鸡、小鸭和列那狐一起玩耍，列那狐一口把它们吃了。从此以后，小鸡、小鸭再也不相信列那狐了。
看到这里，我的脸悄悄地红了。因为我在学习上也爱耍小聪明。记得有一次老师布置的回家作业是写《第一次拖地》。本来嘛，我拖一下地，应该能写出来了。可我不想干活，于是我想到一个好主意。放学回家的时候，我趁爸妈不在家就偷偷地打开电脑，在百度上查找，我把作文抄了下来。
也许是我的小动作太明显了，也许是知子莫若父。爸爸一下在电脑中把我的作文查找出来了。爸爸火冒三丈，大声地骂我打我。当时我觉得自己很委屈，这有什么大不了的!可现在想想我真是太自作聪明了。抄来的作文有什么用呢?还不是别人的，再说以后老师、爸妈和同学们怎么会相信我呢?真是聪明反被聪明误。
读了《列那狐的故事》，再看看自己，我很不好意思。列那狐骗得了小鸡、小鸭一次，骗不了第二次、第三次。我决定以后再也不耍小聪明了，要踏踏实实地学习，这样才能取得优异的成绩，别人才能信任我。
第5篇：列那狐的故事读后感范文
她把中世纪的法国封建王朝描绘成一个野兽的世界，以狐狸列那和代表贵族的狼的斗争为线索，深刻揭露了当时复杂的社会矛盾，她用辛辣地笔触嘲讽了国王、贪婪的贵族和愚蠢的教土等人。
故事讲的是：上帝创造了亚当和夏娃时，上帝给了亚当一根法杖，说“你在海面上点两下，就会出现对你有帮助的动物，如果让夏娃碰的话就会出现有害的动物。”一天，法杖被两人在争夺时弄断了，于是断杖掉进海里就创造了列那狐。列那狐由于在森林里滥杀无辜，无法无天，被小动物们告到狮王诺怕勒那里，狮王判列那狐为死刑，列那狐为了保住性命撒了不少谎，而且列那狐还救过两次狮王，他深受狮王喜爱，狮王为了报答列那狐的救命之恩免去列那的死刑。不久，狮王很后悔把列那放走，又一次邀请列那进宫，想杀了它，结果列那狐装死，躲过了一劫。
读完这本书让我很矛盾，我无法判断列那狐是坏人，还是好人，因为列那狐为了生存才要吃掉小鸡小鸭，为了要生存才与狮子、熊、狼斗智斗勇，他是一个正义与邪恶相结合的矛盾体。在他狠毒的咬死那些小鸡小鸭时，让我们恨不得吃掉它，但当他为了孩子忍痛觅食时，我们又为他伟大的父爱而感到心酸流泪。我们在列那狐身上看到了很多人的影子，比如母亲，她们为了我们的成长总是让我们吃最好的食物，而她们却是躲到我们看不到的地方吃那些残羹剩饭，她们为了我们的成长总是四处奔波劳碌，还有父亲，他们总是像一座巍峨的大山为我们遮风挡雨，他们都像列那狐一样为了我们全家的幸福而日夜忙碌。
我也从这本书中会学会了一种新的写作，作者没有直接去写人类社会上发生的事情，而是借助动物代表社会上不同等级的人来借物喻人。这种间接的写作方法，有两个优点，一方面避免激化社会矛盾，另一方面也跳出了传统文学的窠臼，为文学的创新与发展开辟了一条新路。