初中与朱元思书同步练习题及答案可打印
文言文是语文考试中考察的重点，那么关于初中语文与朱元思书的练习题怎么做呢?以下是小编准备的一些与朱元思书同步练习题及答案，仅供参考。
与朱元思书原文
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
与朱元思书翻译：
(那空间的)烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。(我乘着船)随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。从富阳县到桐庐县(相距)一百里左右，奇山异水，是天下绝无仅有的。
江水清白色，(清澈得)千丈深也能见到水底。游鱼和细石可以看到清清楚楚，毫无障碍。(那飞腾的)急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。
两岸的高山，都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，(高山)凭着(高峻的)形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展;(它们)都在争高，笔直地指向(天空)，形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响;好鸟儿相向和鸣，唱出和谐而动听的声音。(树上的)蝉儿一声接一声不断地叫，(山中的)猿猴也一声一声不住地啼。那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心;那些办理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
与朱元思书赏析
本文叙述作者乘船自桐庐至富阳途中所见，描绘了这一段的山光水色，它创造出一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美;同时也表现出他沉湎于山水的生活情趣。流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。
全文分三段。首段是总写，勾勒全景，写出富春江山水之美。第二段承上写“异水”。第三段进而写“奇山”。
此文词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，洋溢着清新淡雅的诗情描写景物特色鲜明，有明朗洒脱的画意，情景兼美，辞章俱佳，能给人以美的享受、心灵的愉悦。
与朱元思书练习题
一、基础训练
1、注音写字
泠泠作响嘤嘤成韵鸢飞戾天
水皆缥碧经纶世务者互相轩邈
经lún_____世务kuī_____谷忘fǎn_____横kē_____上bì_____
急tuān_____甚箭在zhòu_____犹昏风烟jù_____净
2、解释下列句子中加点的词语。
①风烟俱净，天山共色。②从流飘荡，任意东西。
③急湍甚箭，猛浪若奔。④负势竞上，互相轩邈。
⑤蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。⑥鸢飞戾天者，望峰息心。
⑦经纶世务者，窥谷忘反。
3、翻译
①奇山异水，天下独绝。
②急湍甚箭，猛浪若奔。
③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
④鸢飞戾天者，望峰息心;经给世务者，窥谷忘反。
⑤横柯上蔽，在昼犹昏。
⑥从流飘荡，任意东西。
二、阅读与训练
(1)
1、《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。
2、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?(请用文中原句回答)
3、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。
4、全文共三段，_____段是第一层，为总写，以“__________________”一句作为全文的纲领。_____段是第二层，为分写。先写“异水”，以_____写水流舒缓处，以_______________写水流湍急处。再写“奇山”，以________、________、________、________、________字，将崇山峻岭化静为动，再以________、________、________、________四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。
(二)阅读下面文段，回答文后问题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
1、理解填空
(1)本文总领全文的句子是___________________________________
(2)作者描绘异水时，抓住了_________________________的特点;描绘奇山时，紧扣______________________________________的特征(用自已的话概括)
2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?
答：____________________________________________________________________
3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?
答：_____________________________________________________________
4、本文先勾勒出富春江沿岸“___________，___________”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之_____、山之_____、山之_____，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。
5、文中画线的句子抒发了作者____________________的情感，含蓄地表达了作者______________________的人生态度。
6、选出下列各组加点字的意义不同的一项
A.风烟俱净/百废具兴B.猛浪若奔/在昼犹昏
C.一百许里/高可二黍许D.急湍甚箭/甚矣，汝之不惠
7、选出下列加点字的`意义与现代汉语不同的一项
A.从流飘荡B.任意东西C.互相轩邈D.天下独绝
8、文中从侧面表现水的清澈的句子________________________________________
9、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?
10、下列分析有误的一项是
A.第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态;后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。
B.“夹岸高山。皆生寒树”写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。
C.“千百”，“千”“百”等词在文中都是虚指，言其多。
D.第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。
11、下列句中未用对偶这一手法的是
A.泉水激石……成韵B.蝉则……无绝
C.鸢飞……忘返D.夹岸……寒树
12、下列说法有错误的一项是
A.“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意，“一百许里”的“许”表约数，“左右”的意思。
B.从结构上看，本文为总分结构，第一段总写“富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。
C.作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。
D.“鸢……返”一句流露出作者厌恶官场，超脱尘世的清高思想，同时又反衬大自然的诱人魅力。
三、能力提升
观月(有删改)张孝祥
①月极明于中秋，观中秋之月，临水胜;临水之观，宜独往;独往之地，去人远者又胜也。……今余之游金沙堆(1)，其具是四美者与?
②盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却(2)童隶(3)而登焉。沙之色正黄(4)，与月相夺;水如玉盘，沙如金积;光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。
注释：(1)金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。
(2)尽却：全部退去。(3)童隶：书僮仆役。(4)正黄：纯黄。
1、写出“天无纤云，月白如昼”的大意。
2、解释文中加点的“宜”和“是”的意思。
3、作者所说的“四美”具体指什么?请用第②段中的原话回答。
4、文中有一个四字词与“中秋”的意思完全相同，请写出这个词。
与朱元思书练习题参考答案
一、1、略2、略3、①全、都一样的颜色②顺、随③快飞奔的马④高远⑤通“啭”鸟叫声穷尽⑥至平息⑦筹划通“返”
二、(一)1、文学吴均
2、“奇山异水，天下独绝。”
3、视觉方面：“风烟俱净，天山共色。”
“急湍甚箭，猛浪若奔。”
听觉方面：“蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。”“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”
4、一奇山异水，天下独绝第二、三段“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”“急湍甚箭，猛浪若奔。”负竞轩邈争直泉声鸟声蝉声猿声
(二)
1.(1)奇山异水，天下独绝
(2)清(清澈)，急(湍急)山高，树多，景美
2.有时朝发白帝，暮至江陵，其间千百里，虽乘奔御风以疾也。
3.表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。
4.奇山异水天下独绝急高险(峻;峭;陡)(最后两空中“山”的特点若答“多”者也可得分)
5.热爱(赞美)大自然美好景色淡泊名利，向往宁静闲适生活
6、D7、B8.游鱼细石，直视无碍。
9、指追逐名利的人和热衷于官场的人。
10、D11、D12.A
三、1、天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼2、宜：适合是：此、这3、中秋之月，临水之观，独往而远人4、八月之望