第1篇：部编版二年级下册语文蜘蛛开店知识点
知识点教材分析：
《蜘蛛开店》是一篇童话故事。这个故事讲的是蜘蛛想开店，先后开了卖口罩、卖围巾的店，当开卖袜子的店时，碰到了蜈蚣，最后放弃的故事，告诉我们做事要有始有终，不能半途而废。
我会写：
店diàn(开店)(酒店)(店面)(店员)
决jué(决定)(决心)(坚决)(决战)
定dìng(一定)(立定)(安定)(定向)
商shāng(商店)(商品)(商量)(商人)
夫fū(工夫)(夫人)(农夫)(丈夫)
终zhōng(终于)(最终)(终点)(终生)
完wán(完成)(完蛋)(完美)(完工)
换huàn(交换)(对换)(换掉)(变换)
期qī(星期)(日期)(期中)(早期)
易错字：
商：下面是“八+ 口”，不是“古”。
店：半包围结构，注意撇要写得长一些。
多音字：
露lù(露珠)lòu(露出)
长cháng(长度)zhǎng(长大)
近义词：
寂寞—孤独 决定—打算
简单—容易 匆忙—急忙
反义词：
寂寞—充实 简单—复杂 匆忙—悠闲
理解词语：
第2篇：部编版二年级下册语文蜘蛛开店知识点
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：”围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。“
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!
第3篇：部编版二年级下册语文蜘蛛开店知识点
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着："口罩编织店，每位顾客只需一元钱。"
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着："围巾编织店，每位顾客只需一元钱。"
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着："袜子编织店，每位顾客只需一一元钱。"
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!
1、写出蜘蛛分别开了哪些店?
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2、短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来。
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3、每个店开张，谁是蜘蛛的顾客?
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第4篇：部编版二年级下册语文蜘蛛开店知识点
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解蜘蛛开店的变化。
2、根据课文内容展开想象，续编故事。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文，了解蜘蛛开店的变化
教学难点：
根据课文内容展开想象，续编故事
教学过程：
1、谜语导入
课件出示谜语：一物生来强，每天织网忙。织完静静坐，专等蚊虫撞。(猜一动物)
师：从这则谜语中，我们可以看出蜘蛛有什么特长?(织网)有一天，蜘蛛要利用它这个特长开一家商店，这就是我们今天要学习的课文——《蜘蛛开店》。(板书课题，强调“店”的笔画顺序)
2、初读课文，整体感悟
(1)播放课文录音。
(2)生自由读课文，读准字音，读通句子。
(3)检查生字词认读情况。
(4)过渡：字词我们已经认识了，接下来，请大家再读课文，思考：蜘蛛先后开了哪些店?来的`顾客都是谁?后结果怎样?
(5)生反馈
3、细读课文
(1)蜘蛛为什么要开店?
(a)有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
(b)指导朗读。
(2)蜘蛛要卖什么呢?为什么要卖这些东西?从文中找出相关句子。
(a)①卖什么呢?就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
②晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
③蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
(b)指导朗读。
(3)过渡：蜘蛛决定了要卖的商品，它是怎么写招牌的?
(a)课件出示：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”
“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
(b)同学们，如果你们是这只蜘蛛，你会怎么写招牌?
4、过渡：招牌写好了，都来了哪些顾客呢?
河马——嘴巴大
长颈鹿——脖子长
蜈蚣——多脚
5、过渡：蜘蛛把开店想得太简单，来的顾客又这么特殊，它肯定要吃大苦头了?从文中找出蜘蛛纺织结果的句子读一读。
(1)河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
(2)蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
(3)可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
(4)指导朗读。
6、小练笔：展开想象，续编故事。
7、学完了这个故事，你想对蜘蛛说些什么?