第1篇：湘教版(八年级上册)地理电子课本
1、重视复习观念的更新，不走过去“死背书、多做题、拼时间、效率低”的老路。
(1)高考命题已经从“以知识思维”转变为“以能力思维”，所以复习内容要从单纯的复习知识转变为“知识加方法等于能力”，复习方法也必须从“复习课”转变为“复习活动”。
(2)评审活动包括：
老师讲解(边说边启发，边听边思考)，学生动脑(分析综合，比较判断，归纳演绎，总结归纳)，学生动手(画图，列表，列关系，结构式)，学生动嘴(提问，答题，讨论交流)，阅读探究材料。复习活动不能等同于教新课。
2、要重视对知识进行整理和加工，不要像学习新课那样搞机械重复。
(1)整理知识体系：整理知识的层次、脉络和体系，列出知识体系。
(2)总结知识规律：总结地理知识的运动、分布和变化规律。
(3)知识联系分析：地理知识有纵向联系、横向联系和多向联系，知识点之间的关系包括因果关系、并列关系和从属关系。
(4)总结知识结构：总结各局部知识的构成要素，分析要素之间的相互关系，列出结构式或关系式。
(5)比较知识的异同：对于知识之间的异同、对立、相似，需要设计比较项目，列出比较表，如纵向比较、横向比较、中心内容比较、综合比较等。
(6)归纳知识特征：掌握地理事物的特征进行归纳，从而掌握地理事物的特征或区别于其他地理事物的本质特征。在整理知识的过程中，要检查和填补空白，在处理知识的过程中加深理解，在整理知识的过程中理清体系结构，在应用的过程中掌握方法，提高能力。
3、重视对地理事实的发生、发展、变化规律进行思考，而不要只注意结论的背诵。
(1)学会总结和复习方法，分析地理事物的成因，总结规律，判断图像的要领等。并且能够表达自己，把记忆的过程变成思考的过程。
(2)要动态观察地理事物或现象，分析其形成条件、构成要素、构成原理、发展过程和变化趋势，掌握基本内容。
第2篇：湘教版(八年级上册)地理电子课本
学会阅读地理教科书，包括了解地理教科书的一般表述层次，会区分教材的重点和非重点，会运用课本插图、练习题和地图册去理解教材;独立地运用地图，包括会在地图上查找地理事物和地理区域的方位、范围和基本环境状况。
会通过地图上反映的地理事实数据、掌握地理事实的特征、分布规律和因果关系;会填绘简单的地图，反映地理事实的分布和联系概况;阅读和绘制简单的示意图和统计图，表述一般地理问题;能够表述地理知识及其联系;运用地理知识的逻辑结构去分析地理事实材料和表述地理课题;在复习中概括知识体系，对所学知识进行检查。
第3篇：湘教版(八年级上册)地理电子课本
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初中地理知识点顺口溜
世界主要矿产资源
世界重要三矿产，煤铁石油是重点。
俄巴中澳印加美，七国铁矿储量大。
亚欧大陆和北美，煤矿分布也不差。
石油分布很集中，一半以上在中东。
美国农业带及其分布
美国农作形成带，中部冬麦北春麦。
五大湖区及东北，典型乳肉畜牧带。
南部地区条件好，成为集中玉米带。
密河下游平原区，棉花似海处处白。
西部山地高原区，牧业农业需灌溉。