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大学生下乡资助宣传总结

2024-06-15 09:47:40工作总结

大学生下乡资助宣传总结 篇1

大X很快就要过去了,回顾自己这一年来的学习生活,在团组织的培育下深感自己懂了不少,也学到了不少,同时也为了进一步提高了自己各方面的知识,提高了自己在思想上的认识,现在在此做如下总结:

一、 学习上:

二十一世纪是个学习型的社会,我们要活到老学到老。在大学我们不仅要学习书本上的科学文化知识,还要提高自己各方面的能力,社交能力、表达能力、领导能力等等,根据自己的目标,制定具体的计划一步一步的去实现它。社会主义现代化需要我们去建设,中华民族的伟大复兴需要我们去奋斗。我们这一代要承担这个历史重任,就要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一,努力成长为有理想,有道德,有文化,有纪律的人,成长为对党和国家,对人民有所建树的人。

二、 思想上:

阅读各方面的书籍,让自己的思想水平和个人修养能达到更高的境界,而且青年一代是民族的希望,是国家的栋梁,肩负着祖国建设的重担,而中国共青团则是中国青年的先锋组织,当然共青团员便是青年的先进代表。它是中国共产党的预备役,生力军,也同样是党的助手和后备军。共青团的任务和目标是培养“有理想,有道德,有文化,有纪律”的社会主义新人。我们有责任也有义务为中华民族的伟大复兴而忘我劳动,勤奋学习,开拓创新。

三、 工作上:

一名名副其实的共青团员,应该始终能够做到脚踏实地、扎扎实实、一步一个脚印地按照团的章程严格要求自己,而决不能在团员条件上打折扣、自我放宽要求、降低标准、自欺欺人所以我在工作上一丝不苟,认真完成每一项工作,积极参加团组织组织的活动。当然大学生也是人民大众中普通的一员,难免会犯错误,但正如列宁同志所说:犯的错误并不可怕,而最怕的是犯了错误不去改正,由此我们每一位大学生更应该坚持批评与自我批评的优良作风,做到知错就该。

四、 在生活上、

和同学室友和睦相处,有困难互相帮助,别人有困难的时候,我会近全力去帮助他。广交朋友,结识一些高年级的学姐们,向他们请教学习、工作、生活上的问题。最重要的、也是最现实的是:我们大学生吃的、穿的、用的均来自我们的父母,由此我们不应与周围同学比吃、比穿、比用,我们更应该做的是发扬中华民族的优良传统艰苦奋斗,因家庭原因,为了减轻父母的负担,不让辛劳家人继续为我的学费、生活费发愁,我不仅勤俭节约,还在假期做兼职来减轻家里负担。

和同学室友和睦相处,有困难互相帮助,别人有困难的时候,我会近全力去帮助他。广交朋友,结识一些高年级的学姐们,向他们请教学习、工作、生活上的问题。最重要的、也是最现实的是:我们大学生吃的、穿的、用的均来自我们的父母,由此我们不应与周围同学比吃、比穿、比用,我们更应该做的是发扬中华民族的优良传统艰苦奋斗,因家庭原因,为了减轻父母的负担,不让辛劳家人继续为我的学费、生活费发愁,我不仅勤俭节约,还在假期做兼职来减轻家里负担。

大学生下乡资助宣传总结 篇2

仲夏时节,万物丰茂。为加大资助政策宣传力度,培养受助学生的感恩意识和社会责任意识,学生工作处组织“金扁担”大学生资助政策宣讲团开展“青春献礼二十大,资助育人筑梦行”学生资助宣讲系列活动,通过社会实践乡村行、送政策回家乡、“校县结对”志愿服务、新生线上宣讲、资助咨询热线服务等,让资助政策走进千家万户。

社会实践乡村行,炼就真本领。学校组织“金扁担”大学生资助政策宣讲团赴道朗镇丰山村开展“青春献礼二十大,资助育人筑梦行”社会实践活动,充分发挥资助育人功能,让受助学生在社会课堂中受教育、长才干。宣讲团一行精心制作幻灯片,用直观的数据分析表和图片向村民普及资助政策;走进老党员家中,聆听党员故事,传承红色基因;关爱留守儿童,献爱心助成长,传递正能量;参观老物件,追忆峥嵘岁月,激发爱国情报国志。

宣传大使返家乡,传播好声音。春季学期,学校选聘150名校级学生资助宣传大使,开展4次集中培训,定期组织资助政策宣讲到班级、进宿舍活动。暑假期间,80余名宣传大使积极响应学校号召,返家乡回母校宣传资助政策,在贵州、青海、江苏、河北以及山东近30个地市,走进18所中学、到50余户村民家中,将资助政策送回母校,送到老百姓家里,激励莘莘学子不负韶华、勤学奋进,为困难学生照亮前行路。

“校县结对”志愿行,立起好形象。学校按照全省统一要求,组织受助学生到家庭所在地学生资助中心开展志愿服务,协助学生办理生源地信用助学贷款。在济宁市梁山县、枣庄市薛城区等地,志愿者积极进取,主动担当,讲解办理流程、审核申请材料、提醒诚信还贷,为地方资助工作奉献青春力量,用实际行动践行对国家资助的感恩之情,彰显了泰院学子的良好青春风貌。

新生宣讲云上见,当好宣传员。学校抓细抓实新生入学资助工作,随录取寄送资助宣传手册、家庭经济困难学生认定申请表,建立20__级新生资助咨询QQ群,安排专人进行答疑服务。开展新生线上宣讲会,向新生及家长线上面对面讲解资助政策,5名学生宣传员依次讲解困难生认定、奖助学金、助学贷款等政策,并进行线上互动,消除新生及家长的经济顾虑。

资助热线常在线,促进优服务。“您好,这里是泰山学院学生资助咨询热线……”,自7月12日起,学校面向全国开通学生资助服务热线,暑假期间,共接听20余个热线电话,解答如何申请助学贷款、是否享受减免学费、助学金的评选流程等问题让新生及家长认识到家庭困难不用愁,国家资助解忧愁,安心入学有保障;鼓励新生来校后努力向学,扬帆起航,开启大学圆梦之旅。

大学生下乡资助宣传总结 篇3

为做好学前教育保教费减免资助工作,贯彻落实上级文件精神,加大对学前教育的扶持力度,积极发展学前教育,切实解决家庭经济困难儿童入园问题,是为维护幼儿园乃至社会稳定,增强幼儿对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。

解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民等接受教育的权利。现将20__年秋季学期我园在幼儿资助工作方面总结如下:

一、领导重视、完善制度:

我园领导高度重视幼儿资助工作,严格按照上级文件精神进行安排部署全园学期幼儿保教费减免工作。

1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长,以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责幼儿资助工作。

2、以园长为组长的评审小组进行评审,评定小组对评定出幼儿资助名单与申请进行审核、认定,并将认定名单上报县资助中心审定。

3、上榜公示,公开透明。坚持公平、公开、公正原则。公示期间,未收到任何举报信息。

二、建立、健全幼儿档案:

资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档,随时接受上级的检查和群众监督。

1、我园对对所有在园幼儿进行家庭情况调查,电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是。

三、积极落实、帮助到位:

按照上级安排,第一时间落实好资金发放,使所有在园幼儿都得到保教费减免,并且及时领取到资金。

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