八四班班会 (一)
奋进班的小可爱们，大家好！
我是老班，每天都想着你们的老班。第七周线上授课已经结束，昨天学校召开了年级教师会，咱八年级老师，昨天下午齐聚学校，分享了近段时间线上授课的方法和困惑。
在会上，老师们提到最多的一个词就是“自律”，我在咱们班也多次提醒大家，“越自律，越优秀”，网上不是也说，在这个特殊的假期里，一定许多黑马出现，也必定有许多巨星损落，说到底，大家拼到最后还是“自律”二字。
昨天在会上，听老师们分享我们班的情况，多科老师都提到贾袁、杜昊岳、刘翔、李果、黄玉洋，于丰源，孙崇源，孔家颂等同学，这段时间，无论是从听课还是从作业完成情况都进步很大。听到各科老师表扬你们，我的心里高兴的那真叫一个心花怒放啊。
尤其是咱班的课代表，你们的勤奋、努力受到学校领导的关注，在会上专门表扬了咱们班的课代表和组长们，你们不仅管理好自己的学习，还为班级、为同学付出了那么多，其实在这个漫长的假期里，我最想表扬的就是你们，如果不是你们的付出和坚持，我都不知道自己会忙成什么样子。千言万语汇成一句话：“老班，爱死你们啦，谢谢你们啊！我最最可爱的小蜜蜂们”。
可爱的孩子们，我们现在的身份是学生，交往最多的是班级里的同学，班级里不管是学习还是活动，都要积极参与。其实参与的过程就是成长的过程，如果你用心去做一件事，把这件事做到极致，就是最大的成长。大家一定感觉到吴栋和王叶的成长了吧？感动他们的认真、执着、坚持了吧？还是那句话，一份耕耘，一份收获。谁付出，谁受益哦！
孩子们，自古以来，凡成大事者，必定是自律之人。人一生最大的敌人，莫过于自己，今天的自己把昨天的自己战胜了，你就进步了，天天如此，一个星期、一个月、一个学期以后，是不是就进步了一大截呢？其实，人生最大的恶就是“懒惰”二字。我上周在班会课上，不是也说普通和优秀最大的区别，就是“我没有时间”吗？其实干事情谁也不是天生都会的，干的多了自然就会了。
亲爱的孩子们，你们十几岁的年龄，正值青春年华，应该蓬勃向上，积极进取，不负韶华，不辜负家长和老师的期望，在人生最宝贵的这段时间内，不能虚度光阴，碌碌无为。
太阳每天都是新的，我们的生活也一样的。奋进班的小可爱们，新的一周开始了，让我们扬起奋斗的风帆，踏实、稳重的过好每一天，用行动去书写自己的命运，去创造自己的奇迹。
奋进班的小可爱们，从目前疫情形式来看，我们还不能马上开学，网课可能还要持续一段时间，在居家学习的日子里，让我们同心同行，一起加油！
小可爱们，未来的日子，让我们一起面对困难和挫折，一起收获成长和喜悦，待疫情过去，我们重聚三中校园，老班等着你们凯旋而归哦！
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八四班班会 (二)
这学期，在学校及教导处、德育处的统一组织下，在各任课教师的大力支持和配合下，八年级四班各项工作顺利进行，班级学习、纪律、生活等方面工作都取得了长足的进步和发展。
作为一个新建立的班级，班会和各项活动是培养班级凝聚力的主阵地。每周一次的班会，除学校统一安排的主题和事务之外，我们班内会根据最近的学习生活确立一个自己的小主题，时间不必长，但对孩子来说是必不可少的。
班强，士气就强，班级各项工作进展起来也会更加有动力。所以，八四班从秋季运动会、合唱比赛、武术操展演到冬季长跑，都以一种做就做好的劲头，取得了一等奖的好成绩。当然，成绩的取得离不开同学们自身的努力，也离不开共同参与的可爱的任课老师们
作为班主任，和同学们的交流就不仅仅发生在班会课上了，早间、午饭、下午放学，这些都是交流的机会。发现问题随时解决，是我相信的班级工作有效方法之一。随时的交流还可以保证对自己班级的关注程度，将一些不好的苗头扼杀在萌芽状态。
八四班的卫生，每人都有责任明确的领域，一学期负责到底，大部分同学都对自己的一亩三分地责任心相当强；个别不强的，也在潜移默化中渐渐培养出感情了。纪律，一是班干部和小组长负责，起督促和提醒的作用；二是每天的值日班长，仍然每人都有对班级负责的机会，师生关系和生生关系相当平等。
班级学生的健康成长，需要家校双方共同努力。家长、学校在教育孩子问题上密切配合，可使学校教育取得事半功倍的效果，因此不论是本学期统一开展的家访，还是家长会，我都做足功课，与家长充分沟通；平时孩子的问题也及时交流反馈，取得了班级学生家长的信任和好评；家长的建议、经验分享以及家长委员会的帮忙，也使孩子心中家和校更亲密
八四班班会 (三)
再过几天，我的小学生活，就要时间的推移而结，就要告别给我智慧校。此时此刻，不由地使我留恋起那陪伴过我学习的明亮教室;留恋起那与我朝夕相处生活了六年的小学同学;留恋起那五彩缤纷的校园生活;更留恋那启蒙、教育我的每一位辛勤的老师。
在我印象中，我们就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老师就像引航的灯塔，不断地引导我们穿过了无数个激流，绕过了无数个暗礁。小学六年的学习生涯，使我从一个调皮的玩童，变成了一个有知识，讲文明，爱集体的学生。此时，又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看，老师多么像春蚕和蜡炬呀……敬爱的老师，您与我们朝夕相处，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我难以忘怀。
曾记得，在我做课外数学作业时，有一次，遇到了一道难题，我反复琢磨了很长时间，都没能解答出来，于是，我便把题目抄在了一张白纸上，带着疑难来到学校问数学老师：“叶老师，这道题能帮我解答吗?”叶老师回过头，看了看我，并笑着说：“好的，先放在讲台上吧!”只见叶老师说完，又接着在黑板上给同学出习题了，看着老师如此繁忙，我心想：老师的工作本来就很忙，难道还会把我这点儿鸡毛蒜皮的小事放在心上吗?我犹豫着走回了座位……“铃――”上课的铃声响了起来。在课堂上，全然出乎了我的意料，只见叶老师首先把我给她的疑难数学题抄在了黑板上，让全班同学一起试
做一遍，看着同学们那冥思苦想的样子，过了一会儿，老师便在黑板上列出了解题步骤，然后又耐心地一步一步的详细解说做题的思路，直到我们都听懂了为止。老师这种对学生认真而负责的精神，大概感动了上帝。功夫不负有心人，在单元测试中，我们全班竟都取得了优异的成绩。
曾记得，小学三年级时，在一次学校组织的春游活动中，天气热得出奇，风儿不知跑到哪去了，叶儿也都微微地打起了卷儿，空气闷得让人喘不过气来。路上，尽管我们的队伍走在树阴下，也没有感到丝毫的凉意。由于天气太热，再加上步行的疲劳，我的腿感到又酸又痛，步履艰难地跟随着队伍……看着我吃力的样子，班主任余老师忙走过来，关切地对我说：“王娟，你先坐车回家好吗?”我看看老师，忙点了点头，接着，余老师挥了挥手，叫来了一辆出租车，付了钱，并再三叮嘱驾驶员把我送回家。坐在车上，望着老师带着的队伍渐渐地远去，我心中充满了无限的感激，无不感到了老师的温暖和关心。老师――您多像母亲啊!
在这即将离别的时刻，老师我想对您说：“您辛苦了!您给了我童年生活中的一段最美好回忆，它将给我留下深刻的印象。”
八四班班会 (四)
主题：节约与文明
节约是我们要在生活中点滴养成的习惯，同时文明又是每个人都要拥有的良好素质。我们的节约体现在校园内的萋萋芳草；我们的文明体现在日常生活中的霏霏淫雨。做到了节约，做到了文明，就是我们美好灵魂的升华，高尚意志的诠释。所以，让文明节约驻足八四班，那么现在让我们开始“一度节约，一度文明”主题班会。首先来欣赏李岱蔚、宋皓冉、孔锦玮、尚昊琳四位同学带来的“三句半”。
谢谢刚才几位同学的精彩表演。请同学们说一下，看完三句半后，你有什么样的感受。
先请大家欣赏两段视频和图片
大家可以看到图片上铺满饭桌的垃圾，在平时的校园生活中就是这样的现象。（……）（即兴）
请同学们说一说，自己生活中的不节约、不文明现象。
不节约：
1、进出房间，从不随手关灯。
2、关水龙头，从不关紧。
3、圆珠笔、中性笔用一半就会丢掉。
4、常常旧本子没用完就换新本子。
5、使用一次性的餐盒、筷子、塑料袋 。
6、充电器已经充好了电，却没有拔插头 。
7、……
不文明：
1、在公交车上不能及时给老人让位。
2、给同学起外号。
3、乱扔垃圾。
4、在路边摊吃小吃。
5、在排队时，总喜欢插队。
6、随地吐痰。
……
针对这些现象，我们是不是真的无能为力呢？
不节约：
————随手关灯
————关紧水龙头
————节约用笔
————坚持用完本子，不浪费
————减少使用一次性物品次数
————即冲即拔
————……
不文明：
————主动让位。
————克制自己，不乱起外号。
————扔在垃圾桶里，或临时带在身上。
————购买合格零食食用。
————不仅制止自己，也要劝告别人。
————随身携带纸巾。
————……
由于我们个人的不文明节约，带动整个集体上下都开始变得不文明节约。
由于风气不文明节约，导致每个人觉得，不文明节约是正常而又合理的现象。
而集体不文明节约的结果，就造成了一种整个社会都崇尚不文明节约的风气。
所以，随着个人的不文明节约，导致一个集体的不文明节约，从而，整个风气也是不文明节约的。
“节约“和“文明”这个两词看起来很虚无。但是，我们用实际行动来证明并不困难。
不要觉得个人节约文明的力量弱小，积小成多，你个人的节约文明也会影响很多事情。
集体是一个很有用的东西，只要集体一致节约文明，那么，我们的生活也会很快好起来
整个社会风气的影响，会让所有的个人和集体都变得节约文明起来。尽管它的作用最小，但是影响范围却是最大的。
我们所做的一点一滴，都能唤起好友内心正能量，带动他们一起节约文明。
不仅如此，我们所做的一切，虽然微小，但的确有一些成果
因为我们的不懈努力，整个集体终于形成了节约文明的氛围，它也会影响到整个社会的风气——正如我们影响群体一样。
而且集体的号召更能让一些集体中仍未节约文明的人，感受到节约文明的美好，跟我们一起节约文明。
我们没有理由再停滞下去，也没有理由再懒惰下去。
如果，我们从现在开始每天节约一张纸，那么…