班风学风建设主题班会 (篇1)
活动目标：
1、爱护班集体，理解班级与个人的关系；
2、通过学习，让学生明确学习目的，营造热爱学习、刻苦学习良好学习氛围。
活动过程：
一、曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”
从这简短的对话得到什么启示？
今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集体，我们每个人的成长都离不开集体，让我们都来关心这个集体，把每个人充分地融入这个集体。
二、故事赏析：
雁群的飞行特征是以“V”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。
当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。
当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。
这则故事给我们什么启示？————
我们要增强合作意识和团队精神
良好的合作需要成员自觉承担责任和义务
良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持
良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助
良好的合作需要成员有奉献精神等
三、请学生讲述“闻鸡起舞”，“头悬梁锥刺股”，“囊萤映雪”的故事。说说从中收获了什么？
四、班主任小结：我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，今后知识总量增长的速度将会越来越快，我们一定要从现在开始，学会学习，终身学习，才能使我们在未来的竞争中成为领先一步的强者。
班风学风建设主题班会 (篇2)
给我们一个舞台，我们会让生活变的更加精彩！集体是一个孕育梦想的舞台，岁月如诗，我们相约在信0603的天空下，共同编织着我们人生中一段美丽的梦，相识是一种缘，无论你来自何方，将往何处，我们都会愉快的走过今后的三年时光，去共同守候信息0603，这片属于我们共同的海洋。
策划主题：
班级是一个温暖的家园，为了班级的阳光更加的灿烂，我们信息0603 班的全体成员将举行一系列的活动来增进友谊，来促进班风、学风的建设“班风建设齐努力，集体团结创新风”，相信在师生们的共同努力下，我们将会成为一个优秀的班级。
实行时间：2006.10—2006年底
活动地点：2号楼206教室，信息楼603教室，校园英语角等
活动对象：信息0603班全体同学
策划目的：
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩。班级作为一个共同生活共同学习的集体。对每个同学好的生活和学习习惯的养成都至关重要，通过一系列的活动，相信有助于增进同学们之间的相互了解，并为同学们提供了发挥特长的舞台，有利于创建一个团结友爱、严谨守纪的班风！
活动资金：班级班费
活动组织：王璋、信息0603班干部
活动内容：
互助学习活动
1 活动方式：我们将会从单项课程学习优秀的同2 学中抽出部分学生来帮助其他在该项课程成绩较弱的同3 学。充分利用好自修时间进行相互指4 导，5 有必要的也可在课余时间进行辅导。对于一些同6 学们无法解决的问题我们将进行汇总，7 并于最快时间内请教老师来予以解决。 8 活动时间：每周二、四，9 和星期日的晚自修时间。
10 活动意义：第一学期对于学生来说是养良好学习习惯的关键一学期，11 首先学生必须在学习过程树立自信心。该计划不12 仅能够增进同13 学们之间的感情，14 更将有利于同15 学们的学习交流和学习效果。
班级晚会活动
1 活动时间：2006.10.21
2 活动地点：2号206
3 活动目的：我们相聚在信息０６０３班的大家庭中，4 感到很欣慰，5 缘分就是那么的美好，6 总会令许许多多彼此陌生的心灵体会到相聚时候的快乐。班级晚会的举行，7 不8 仅是缘分的延续，9 更是一次心灵的交融。晚会会为我们搭建起一座友谊的桥梁，10 不11 管风雨，12 我们都会相依相伴，13 共同14 走过今后的时光。
15 活动内容：
A成语接龙。相信大家一定很熟悉这项游戏，它不但有娱乐的功效，更能使刚刚熟悉的同学们在欢声笑语中增进友谊。游戏中，我们会有小小的惩罚，既让我们没有接上的同学进行才艺展示。
B才艺PK 。在晚会前选拔出一些能歌善舞的同学进行彩排，到了晚会阶段，一部分同学将会被邀请到表演者的行列中来，共同比拼一下才艺，为同学创造展现才华的机会。
Ｃ倾诉心声。给同学们半个小时的时间自由的聊天。毕竟，交流才是培养感情的最好方法。在此期间，我们可以尽情的相互倾诉，当然，同学们也可以听音乐，看杂志等等。
Ｄ猜字谜。当主持人说出字谜后，同学们就可以自由抢答，答对的可以获得一本《读者》杂志作为奖品。
E合影留念。当晚会接近尾声，班级全体同学到系楼下的草坪中合影留念。相信。不论将来你我何去何从，但此时此刻，我们的心是一样的灼热，留影，将会成为我们永恒的回忆！
16 活动组织：班干部责任活动的组织，17 提前做好道具准备，18 确保活动按时举行，19 费用将由班费支出。
20 活动意义：缘分在酝酿中成长，21 友谊在交融中长青。一次晚会的举办，22 一次心灵的对白，23 总会在愉悦中化为一道永恒的记忆。
专业导向活动：
活动意义：进入21世纪以来，信息产业日益发展科技突飞猛进。对于我们学习计算专业的同学来说，如何快速取得信息的第一手资料，对今后的学习工作是十分有利的，为此，也有必要让同学们知道如何做到这一点。
活动方式：班主任王璋老师将会作一次有关搜索引擎方面的讲座。她将
会从如何使用搜索引擎来帮助查找计算机相关的国内外精品网站，如何查找温州的就业网，浏览网站，了解计算机专业的各个方向以及就业前景，还有信息产业在当今社会的主要功能等方面进行论述。并且，针对一些同学在使用搜索引擎时提出的问题，（如：搜索资料时，弹出的资料容量大，信息范围过广等）进行一次比较系统的Google搜索引擎使用技巧讲座。讲座完毕后，由同学们亲自动手进行实践，进行相关的步骤操作练习，查找资料。
活动地点：信息楼603
活动时间：2006.12.12
强化英语学习策划：
活动时间：2006.11－2007.7
活动地点：2号教室，英语角
活动目的：提高英语成绩，并非一朝一夕所能完成的.俗话说：“冰冻三尺非一日之寒，水滴穿石非一日之功。”要想活动优异的英语成绩,首先必须培养学生对英语的兴趣。对此，我们班将进行以下活动来逐步提高同学们对英语的兴趣。
活动内容：
班级英语角建设。班级是我们共同生活的家园，一个好的学习氛围必将带动班 级的整体风貌。同学们可以将自己读过的书（英语杂志、英语报纸、青年文摘、读者等等）拿出放到阅览角中与大家一同分享、学习，这样既能增进同学们之间的友谊，又能培养了同学们的自学能力，提高
了英语水平。
英语学习小组成立。成立英语小组的目的是我们可以通过先进带后进的方法，让成绩好的同学帮助成绩较差的同学，从而达到共同进步的。学习时间定在星期三的下午，地点是自己的班级教室。学习内容包括：阅读训练（定时阅读）、听力训练、写作等。
英语博客计划。该计划主要针对同学们在课余时间和寒假、和暑假的时间开设。班级成员从网上收集的英语发布在班级的博客中，内容包括：视频英语，英语听力，英语文摘、英语歌曲??并且我们会在下个学期的开始阶段将此活动普及到全体同学中来，即让全班的同学都去参加班级博客的建设，共同打造一个属于我们信息0603班自己的个性网站。那时，班级的一切信息同学就可以轻松的取的，同时也可以大大提高同学们的参与热情与学习热情。
活动组织：该活动的组织工作主要由班干部来负责，并由我们的班主任王璋老师来担任顾问。一切费用将从我们的班费中支出。
活动意义：学习就像是人生的一次成长里程，在路途中我们会碰到许许多多的困难与挫折，但是，只要你有信心，你就已经达到成功路途的一半。我们的这些活动正是为了充分的调动同学们的信心而制定的。我们会用快乐的方法来增加班级成员的英语学习热情，从而达到提高成绩的目的。
体育锻炼活动
活动地点：校操场。健身房等
活动时间：每周五上午7：30－９：40。
活动内容：根据班级同学的喜好，分组组成体育爱好小分队、在课余或周末的时间 进行体育锻炼。如：打篮球、打乒乓球、体操、跳绳等活动。阶段性地开展体育比赛。
活动组织：我们将以寝室为单位，并由寝室作为负责人，在周五早上统一组织同学 们到操场上进行集中活动。活动中所需要的器材，由班干部们购买，并由生活委员负责保管工作。我们将实行活动签名登记制，在期末结束后评出一个最热爱活动的寝室，并予以物质上的奖励。
活动意义：身体是革命的本钱，有了好的学习环境和学习动力、更需要我们有一个强壮的体魄。积极组织参加体育活动，不但有益于我们的健康，更有利于提高我们的整体精神面貌！当然，活动的本身也是为了同学养成一个热爱运动的好习惯，为将来的社会工作打下一个好的身体基础。
专业知识强化学习策划
活动时间：2006.12——2007.9
活动地点：2号206、各寝室
活动目的：有幸迈入计算机信息的行列，在欣慰的同时，我们也必须清醒的认识到，当今计算机领域的竞争是相当激烈的。没有一项好的专业技能，是很难在社会上立足的。急风吹劲草，只有将专业的根系埋得更深更牢，才能在狂风巨浪中纵横驰骋。
活动内容：
a) 专业班刊。我们会订阅一些与计算机相关的报刊、杂志，b) 并在班级的阅览角中划出一块区域，c) 用于班级存放重要刊物。同d) 学们可以自由的查阅，e) 但外借时必须向生活委员处登记。
f) 专业知识博客。与建立班级英语博客的目的相同，g) 我们的主要任务是充分利用好网络这一块广阔的空间，h) 随时随地的为班级的所有同i) 学提供计算机方面的专业信息资讯。有不j) 懂的专业知识问题可以留言，k) 我们会及时帮助给与答复，l) 博客的内容每日更新一次，m) 由各寝室轮流负责。
n) 专业知识竞答。这完全是一次专业理论知识的竞技，o) 其题目类型分为选择题，p) 判断题以及问答题。我们将采用游戏闯关模式。第一关，q) “破球取宝”，r) 方式是选手可以自由选择讲台上的一个气球，s) 并用除手脚外的任何部分将球弄破，t) 取出气球中的纸条进行答题，u) 答对者进入下一关。第二关，v) “姜公钓鱼”，w) 选手将用我们自制鱼竿将放置地上的“鱼”钓起，x) 然后再回答“鱼”身上所写的问题，y) 答对加十分。每人有三次机会。下一关，z) 笔试。题目采用选择题与填空题的形式。活动结束后，aa) 我们将推出一、二、三等奖以及鼓励奖，bb) 奖品待定。
cc) 装机比赛。装机是计算机专业的最基本环节，dd) 此次比赛分为男女两组进行，ee) 我们将从两组中各选出一名ff) 胜出的同gg) 学予以奖励。
九、活动：
本学期是我们０６０３班的第一学期，在这个由陌生走向融合的日子里，我们会经历很多很多。相信,通过这一系列的活动，我们信息0603班的全体同学将会以崭新的姿势站在你的面前。班风，学风将会得到一次质的飞跃！
班风学风建设主题班会500字4篇精选相关文章：
班风学风建设主题班会 (篇3)
主要内容：
一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义：
(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。
(2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的态度。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的态度，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和教师的治学态度，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、教师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培养目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应该体现与时俱进的时代精神。
二、班长主持班会正式开始：
主题班会上同学们紧紧围绕“我们需要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和讨论。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应该建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风直接影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，所有的学生干部、入党积极分子都应该在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约;严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期开始班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度;以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，以这些团队来带动十本2班的学习风气。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、超的氛围。
三、同学们自由发言,现总结如下：
(一) 高度重视，早抓早管。
班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。
(二) 全员发动，形成共识。
一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。
(三) 培养骨干，形成核心。
一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。
四、接着学习委员进行了总结讲话。
她要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，认识到学风建设是有利于广大学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从认真上好每节课开始，加强班风和寝室风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。她建议班上的每一位同学在学好专业知识的同时，要充分利用图书馆和网络多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽知识面。刘老师建议大家要多了解一些成功人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的认识得到提高!
结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣传发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。