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小学生学雷锋见行动主题班会教案

2023-11-25 19:48:47主题班会

第一篇:小学生学雷锋见行动主题班会教案

“学雷锋 见行动”主题班会

一、活动时间:20__年3月12日下午班会课。

二、活动地点:三一班教室。

三、活动内容:学雷锋 见行动

四、参加人员:全体师生。

五、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬雷锋精神。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

六、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》《爱的奉献》歌曲。

七、活动安排程序:

听一听歌曲--------欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ ------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------

谈谈体会

八、活动流程:

1、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》。导入主题班会-----学雷锋,见行动。

2、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

3、一名学生介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高 贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

4、五名同学分别讲雷锋的故事。

5、思考: 同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢? (学生讨论、交流)

小结:雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

雷锋是一个助人为乐的好战士。

雷锋是一个无名英雄。

6、播放录音,让学生听歌曲《爱的奉献》,要求学生学会唱这首歌。

7、探讨一下怎样作到学雷锋、见行动,做一个文明的小学生?

8、齐读文明礼仪歌。

九、活动总结:

春回大地,万物复苏,在这春意盎然的三月,我们迎来了学雷锋活动月,为了使同学们更深入了解雷锋精神,我班围绕“ 学雷锋、见行动”精心组织,认真开展主题班会活动,大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲,收看影片《雷锋》,还讲述雷锋的故事,寻找身边的雷锋??同学们深受感染,倍受教育,全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。

通过活动,同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们,作为一名小学生,要时刻关心、关爱身边的每一个人。只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间。

第二篇:小学生学雷锋见行动主题班会教案

《学雷锋,见行动》主题班会教案 405中队 活动目的: 1.通过雷锋的生平简介,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生, 从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动重点: 引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。 活动准备: 1.收集一些雷锋诗歌和学雷锋三字经。 2.排练情景剧,学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 活动形式:朗诵、情景剧、合唱、讨论等。 活动过程: 1.老师开场白

2.主持人宣布主题班会开始 主持人琪: 尊敬的老师, 主持人东: 亲爱的同学们。

主持人(合:大家早上好。四年级(5班主题班会“学雷锋,见行动”现在开始。 主持人琪:三月,阳光明媚。

主持人东:三月,万物复苏。 主持人琪:三月,春风送暖。 主持人东:三月,大地换新颜。

主持人(合:同学们,三月,是什么日子呢? 主持人琪:“学雷锋,见行动”接过雷锋手中的抢,我们要做新时期共产主义接班人。

主持人东:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

主持人琪:同学们,雷锋叔叔是我们永远学习的榜样,我们每年都学习雷锋叔叔做好事,可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。

2.雷锋简介《雷锋的生平》

主持人东:现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧!请听《雷锋的生平》

主持人琪:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在人们的心中。主持人东: 同学们,雷锋叔叔有许多经典的格言,你能说出几句吗?(请同学发言

3.诗歌朗诵《雷锋》

主持人琪:接下来请听诗歌朗诵《雷锋》。 4.情景剧《学雷锋》

主持人东:感谢两位同学的深情朗诵。

主持人琪:哎,梓东啊,学雷锋不能光嘴上说,得体现在行动上啊。

主持人东: 有行动啊,大家看,那里有一群少年在学雷锋呢。请欣赏情景剧《学雷锋》。

5.说说身边的活雷锋

主持人琪:是啊,学雷锋不丢人!雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力,雷锋精神永放光芒。

主持人东:学雷锋做好事不在事大事小,只要能帮助到他人,就是做了一件好事。同学们,在你的身边有这样的活雷锋吗?请大家讨论一下。(请同学发言

6.全班朗读《学雷锋三字经》

主持人琪:是的,只要我们有一颗善良的心,一对善于发现的眼睛,一双助人为乐的小手,那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋!现在让我们一起来朗读《学雷锋三字经》。(请同学朗读《学雷锋三字经》

主持人东:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习、生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!现在有请我们的班主任老师为我们今天的主题队会做总结。

7. 班主任总结

8. 合唱《学习雷锋好榜样》

主持人琪:谢谢老师,雷锋精神在我们心中永驻, 主持人东: 雷锋精神已在我们心中生根。

主持人(合:同学们,学习雷锋好榜样,让我们一起唱起来吧!让我们在歌声中结束今天的主题班会。(全班齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》

第三篇:小学生学雷锋见行动主题班会教案

学雷锋,见行动主题班会

合:尊敬的老师,同学们,大家下午好! 1. 中队主题队会现在开始!

2.:三月,阳光明媚。 1.:三月,万物复苏。 2.:三月,春风送暖。 1.:三月,大地换新颜。

2.同学们,三月是什么日子呢? 同学们回答:学雷锋月。 1.对了。

合:“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人!

2. 是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 1.让 介绍:雷锋的生平 ??

2.甲:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 1.有请 介绍雷锋的故事。??

2. :同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)

1. :雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

2. 请听六名同学的《格言郎诵》。??

合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

1. :这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在__班的集体中。 2. 请听《校园广播》。1. 请问你是__同学吗(是)

2. 我是__电视台的记者,__同学,当你捡到一块昂贵的手表时,心情是怎样的(焦急。)

1. 为什么焦急? 2. 什么要交给老师?

1. :__同学的事迹登载在(__报)上,出现在电视屏幕上,传遍了整个校园。继__之后又一个“活雷锋”出现了。

2. 请听诗歌朗诵。??

下面由我和??同学们致辞。

一、学习雷锋“钉子精神”。努力学习,奋发求是,勇于创新,拼搏进取。像钉子那样有钻劲、有挤劲,努力掌握科学文化知识,刻苦钻研,提高自身素养,为祖国作贡献。

二、发扬雷锋助人为乐的奉献精神。热心帮助身边有困难的人们,从自我做起,从小事做起,从现在做起。不怕苦、不怕累,积极开展学雷锋活动,弘扬雷锋精神,让雷锋精神在校园闪光,展现当代青年风采。

三、弘扬雷锋克己奉公的集体主义精神。团结互助、维护集体利益。凡事从大局出发,为集体着想。把雷锋精神付诸实际,在实践中加深对雷锋精神的认识,在校园里掀起自觉践行雷锋精神的热潮。

1.雷锋精神在我们心头永驻,让我们一起来听《学习雷锋好榜样》?? 2.学习雷锋见行动班会到此结束!再见!??

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