第一次月考的心情日记 篇1
疫情现在仍未结束，而我们的月考却如约到来了，在这特殊的时间里，我们只好在网上进行月考。而这也是我人生中第1次，在网上进行考试。
从早上7:00开始，我便起了，下了床第一件事情就是赶忙去把早餐吃完，穿好衣服坐在书桌前等待语文考试的到来，我坐在椅子上，心里一直在想：“题多不多呢?能不能做完呢?”这些问题一直在我脑子里徘徊，使得我的心跳更加的焦虑不安了。我眼睛盯着手机上的时钟，看着那一分一秒的流逝，我的心跳的也越来越快，仿佛在热锅上的蚂蚁一样。快了，快到了，随着最后一分钟的过去，我点开了自己的试卷，那一刻，我的心瞬间就放下了许多，仿佛心中巨石落地一般，我的手指在屏幕上滑动，满心都是快点把试卷做完，谁知这松懈的结果，则是我语文只考了92分。
但随后的考试却比想象中的轻松了许，可能是因为语文考试带给我的放松感的原因吧!不过当我看到试卷上计时表上显示的时间越来越少，心里确实会有点不安，也许这就是网上考试唯一的特点吧。这一整个上午我都忙的焦头烂额的，看着比上午还多一节的考试，我忽然感觉有点慌张。
下午的课程更多的是复科，其他科目做事其实没有很大的感觉，但一到政治我的心就又开始焦虑起来，砰地跳了起来，如果有心电图的话，我的心跳肯定一直处于高点。眼见剩最后十几分钟了，我更是焦急了，因为手机上的答案还未抄到纸上，这不安的心更是让我改了一遍又一遍的政治答案，但也正是因为这焦急的感觉，我成功的在政治上取得了更好的成绩。
在这次网上月考中，我明白了许多，时间的珍贵以及焦急的心所带来的坏处。随着太阳西下，我这马不停蹄的一天也终于结束了。
第一次月考的心情日记 篇2
一阵揪心的铃声响过，我的心也变得忐忑不安起来，“咚咚，咚咚……”老师的脚步声越来越近了，这时老师走进了教室。喧闹的教室里马上变得鸦雀无声，连自己的呼吸声都听得一清二楚。突然，月考试卷就如雪花一般飞来。这是自从我转学以来的第一次月考，也是人生中的第一次。
考试时，我心中就如有一只活蹦乱跳的小兔子，在不停地奔跑着、跳着，使我的心砰砰的跳，心里七上八下，如激荡的湖水一样不平静。我一次又一次的警告自己：一定要认真，不能马虎。正当我写完基础题和阅读题要开始写第一次月考的作文的时候，笔突然没墨了，我的心慌了：怎么办。我该怎么办呢?我停了下来。猛然间，我才发觉我应该还有一只备用的，我忙打开铅笔袋，将那只备用的笔拿了出来。我慌慌忙忙地写着，生怕马上要收卷了，不一会儿就收了笔。望着前面的字迹，这才发觉我写的字太过于潦草、太小，又用了修正带，这肯定又会扣个一分两分的。心中充满内疚，后悔得不得了。
考试时的教室里，同学们正全神贯注的写着试卷，教室里没有声音，只有沙沙的写字声，人人都“埋头苦干”，有的咬着笔头思考问题，有的正文思如泉，把想好的答案写在试卷上，有的因为想不出答案而双眉紧锁，有的为大功告成而欣喜若狂。
“收卷。”突然，老师一声令下，我颤抖得交了卷，坐在位子上回忆着考试试卷上的内容和题目。我的耳朵中灌满了同学们议论考试试卷答案的声音，我听不下去，也不想去同他们一起讨论。生怕我会提前知道我要考砸了的消息。
第一次月考的心情日记 篇3
以往小学的时候，学校里就只有期中与期末考试。如今我上了初中，当我得知有月考的时候，我有些许的惊奇，但同样有些高兴。因为这样一来的话，我就能更加清晰的知道自己的学习状况了，还可以从每一次的考试中找出自己的不足。
第一次月考就在我期待中迎来了，虽然是月考，但是从学校里考试的排场来看，是非常注重的。每一班的座位都分开来，考试的座位顺序全部打乱，每一个班都设成一个考场。开考的时候，前后两位老师。
第一次月考，我们的座位安排是根据升学时的成绩来排的，但是这次月考后。年级主任突然就宣布了一个消息，在今后的考试中，无论是月考还是期中期末考，考试的座位都随即分配，不再按照学习成绩来。
起初我还不明白老师这样做的原因，后来我就知道了，原来是有同学匿名反应了这个问题。希望学校不要在考试的座位上还分出一个三六九等来，这样无形之中也给了他们不少的压力。
学校做出的这个举动获得了许多同学的支持，我也是支持的。从这一次的月考，就能看出学校很尊重同学们的意见，我的心里也为学校而自豪了起来。我想在接下来的三年学习中，我会更进一步的认识学校，学校也将会给我带来更多的惊喜。
第一次月考结束了，月考成绩不久后就出来了，学校里设置了红榜，年级前一百名的同学会在红榜上贴上名字，代表着他们应得的荣耀。
我也确实从这次月考中发现了自己的不足，并且及时补进。老师将月考试卷上的题目一一讲解了，无形中带着我们复习了一下之前的知识，为我们的期中考试做了准备。
第一次月考，虽然我的成绩并不是很理想，但是我却对学校满怀着期望，我相信我的学校在未来会越来越棒。
第一次月考的心情日记 篇4
上周进行了本学期的第一次月考，我用周六日两天的时间将四个班的思想品德试卷判了，并将成绩单打印了出来，平均成绩、最高分、及格人数、不及格人数、80分以上人数等都整理了出来。
总的来看，成绩不是很理想，一个班的优秀率在百分之十左右，不及格的也占百分之十左右。学生主要出现的问题是客观题失分太多，原因是对知识点的掌握不充分，并且不懂得选用恰当的方法做题，比如不知道用排除法来做选择题，既浪费了时间，又降低了准确率。在主观题方面的主要问题是：第一，不知道如何分析材料，分层次概括层意;第二，知识点掌握不准确、不到位，多出现知识点回答不完整问题。第三，只答知识点，不懂得联系材料导致失分。
这是学生出现的问题，但是从侧面也反映了老师出现的不足。我想我的原因主要是没能即使让学生背诵知识点，没有注意在课堂上教会学生答题的方法和技巧。另外一个原因可能是新课改后课堂教学模式的缺陷;课堂过于活跃，学生的自制力较差的情况下会出现学生知识点掌握不牢固的情况。还有一个原因就是学生课下学习效率太低，尤其是晚自习的利用率太低。
刚总结出来时我的内心十分担心，因为四个班的平均分都在65分左右，我担心原因是自己的经验不足影响了学生的成绩。但是后来通过其他老师了解到学生的基础太差，不是我的原因。我也看了他们其他学科的成绩比思想品德的成绩还差。在指导老师那里我也看到了思想品德的教学效果是144，是各学科中最高的，这给了我一些安慰。但是我知道虽然不是我的原因，但是我有义务和责任去提高他们的学习成绩，增长他们的文化知识，提高他们的各项能力，并不能因为他们以往的成绩而保持现状，不思进取。我想我会尽我的努力通过课堂教学、自习辅导等机会改变他们的思想，努力帮助他们养成一种积极向上的学习心态和行为习惯，为他们以后的学习奠定一个良好的行为基础和习惯基础。
我会尽力，希望我的学生也能努力!
第一次月考的心情日记 篇5
我有许多想说而未说出的话，但每次见到你们又欲言又止，今天，就让我把这些话化作墨，凝在这纸上;把深埋在心底的感情，凝在字里行间。
小学时，我在一个温馨、和谐的大家庭中拥有许多朋友，许多知音。我们会在一起玩耍，一起欢笑;会在一起落泪，会在一起相互安慰。我们也曾坚信，朋友一生一起走，曾坚信我们会永远在一起，永远是朋友。
但在那一天，我们分开了，每个人都进入不同的中学，一生一起走的信念被无情打碎，那天，我们表面强装微笑，心里却不是滋味，那天乌云滚滚，空气沉闷。
朋友，我想对你说，虽然我们已经分开，但我们的心永远相连，因为在我们之间架起一座名为友情的桥梁，我们的心被一根名叫友谊的线相连，当时间如水流过，当我们已青春不复，我一定还会记着你们，因为我们是朋友，你们早已被我牢记心中，不会被时间洗濯，也不会随着记忆逝去。
当我迈进这所更为神圣的知识殿堂，我突然发现自己拥有了更多朋友，每次见到你们的笑靥，我顿感心中阳光普照，难过与失落一扫而光。从此，我的人生之路不会寂寞，那片欢笑声失而复得。
朋友，我想对你说，初中学业繁重，但因你们我不感疲惫，受到委屈与挫折，但因你们我不感失落。你们就像那炽热的火，在寒冬中温暖了我的心房。
朋友，我想对你说，今后也许我们还会各奔东西，但我们不会遗忘，多年后，我一定还会听到一声“朋友”，因为我们早已把对方记入记忆之书里，这段情经的起时间的考验，并在那长河中激起一朵浪花。
朋友一生一起走，一声朋友你会懂，一句话，一辈子;一生情，一杯酒……