第1篇：校园活动新闻稿范文
__县__学校以“健康第一”为宗旨，在本学期开展形式多样的“快乐大课间”传统游戏活动，使学生深刻认识到：有体育的校园生活才叫真正的全面发展。
3月20日下午，县教育局副局长郏京武、教研室副主任张欣明、体艺卫股股长肖才宝一行来到我校，对我校的课间活动进行检查指导。首先来到操场，看到二、四、六年级的学生在体育老师及班主任的指导下开始了不同的游戏活动：踢毽子、滚铁环、贴膏药、打陀螺、传递呼啦圈、跳大绳……随后走进教室，一、三、五年级的学生则在教室里进行益智类的室内活动，如：跳棋、五子棋、翻绳、挑棍等。同学们活跃跳动的身影似茁壮的'春苗，微露的笑容正如绽开的鲜花，无不展示着实小学子朝气蓬勃、健康风发的精神风貌，为校园带来了春的气息。
第2篇：校园活动新闻稿范文
12月25日下午，__外国语学校幼儿园在校体育馆举办了一场别开生面的活动——“迎新年庆圣诞”幼儿民间体育游戏展示活动。
活动前一个月我们__班的老师和幼儿就在积极的排练，此次的节目编排有别于一般的舞蹈，是要将我们日常玩的民间体育游戏，结合音乐融合舞蹈进行表演，既不能失去游戏的趣味又得有舞蹈的优美。排练是辛苦的，但是孩子们不叫苦不叫累，不厌其烦的一遍遍训练、彩排。活动当天，家长们早早的就来到了体育馆等候。我班部分幼儿表演《幸福拍手歌》和《彩虹伞》，还有部分幼儿表演《丢手绢》和《跳皮筋》，孩子们精彩的演出赢得了家长们热烈的掌声。活动一结束，家长们蜂拥到自己孩子身边，给予了孩子赞许，也对老师的辛苦付出给予了肯定。
因活动当天是圣诞节，幼儿园给每位小朋友准备了一份小礼物，当孩子们领到礼物后，幸福的笑着跳着，开开心心的拉着爸爸、妈妈的手回家了。
活动前的排练是辛苦的，但当看到孩子们圆满的完成了演出，所以的辛苦都是值得的!
第3篇：校园活动新闻稿范文
经过家校团队的前期筹备，3月24日下午，我校举办了一场以“和谐、阳光、健康、快乐”为主题的亲子趣味运动会。来自一、二年级的学生和家长参与了此次活动。
前来参加此次运动会的家长们凭借家校合作团队发放的“家长进校卡”井然有序地签名进校。参赛的亲子队伍分年级组成8个小组，在各班主任和任课老师的带领下，分步完成各项活动。活动现场共设有“夹球跳接力”、“碎碎平安接力”、“踩石过河接力”、“袋鼠跳接力”、“掷飞镖”、“三人四足走接力”、“趣味保龄球”、“尊老爱幼”等8个项目。这些项目均需要家长和孩子共同合作完成，小选手们与家长的一次次配合，赢得了阵阵掌声与欢呼。参加此次活动的家长都表示，有这样合作完成游戏的机会很开心，与孩子的沟通更亲密了。
我校通过开展此次亲子趣味运动会，让孩子与家长一起体验运动的快乐，加强了家长与孩子之间的情感交流。同时激发了学生参加体育活动的兴趣，在活动中增强了团结协作、遵守规则的意识，提高了学生的身体素质。此次活动通过趣味游戏体验的方式，旨在游戏过程中拉近家庭成员之间的距离，增加亲子互动与沟通分享，增添了家庭乐趣。
第4篇：校园活动新闻稿范文
金秋浪漫，景色怡人。为开拓学生视野、增长知识、亲近自然、感受生活，培养学生热爱自然、保护环境的朴素情感，我校x年级二班在__市植物园组织开展了“与秋天拥抱，和快乐同行”秋游社会实践活动。
为了让同学们能够开开心心出行，顺顺利利游玩，平平安安归来，家委会在策划秋游活动时，制定了详细的安全预案，召开安全会议，强调外出安全注意事项，对秋游活动进行了精心组织和周密安排，确保出行的安全。秋游活动高潮迭起，有拔河比赛、踩气球比赛、表演节目、分组野餐等等。活动中，队员们时刻遵循一切行动以团队为单位的原则，做到了活动和游戏中不离队，互帮互助，充分体现了队员们团结互助的精神。同进，为了增强队员们的环保意识，辅导员和家长十分重视引导队员们观察周围优美、整洁的环境，和队员们一起随手收拾垃圾，队员们保护环境意识有了很大的提高。此次活动不仅丰富了课外生活，也激发了孩子们对大自然的热爱之情;同时也是一次成功的社会实践活动，增强了学生在公共生活空间里对自己、对他人、对社会的一种责任意识的培养，更多方位地提高了自己的综合素养。
秋天是充满喜悦的季节，处处都蕴涵着教育契机。在和煦的阳光作伴下，孩子们与秋天拥抱，与快乐同行，充分享受着大自然带来的轻松与惬意。
第5篇：校园活动新闻稿范文
少年儿童是祖国的未来，祖国的希望，而在我们的身边，有着这样的一个特殊群体，他们中有的双目失明，看不到这个五彩缤纷的世界;有的双耳失聪，再美妙的声音也与他们无缘……社会需要阳光，他们更需要关爱。伸出援助之手，献出一份爱心，我们可以让他们感受到人间的温情和快乐。20__年__月20日，某某市中心实验幼儿园携手某某市盲聋哑学校开展了“户外游戏体验互动”活动，让这群“特殊的”孩子们一起体验幼儿园的户外游戏生活，给他们带来更多的快乐与欢笑。
上午九点，中心实验幼儿园冯一萍副园长和教师们热情接待了来自盲校的13名盲、聋哑儿童和老师们，冯园长首先和盲校主任进行了亲切的交流，分别询问了残疾儿童的生活、学习等方面情况，了解到因为学校场地建设的原因，孩子们没有户外活动的场地，更没有接触户外大型玩具的机会,借着这次的体验互动活动，让孩子们与其他孩子一样感受一下幼儿园的生活。接着冯园长向小朋友们介绍了幼儿园的户外大型玩具，在老师们交代完游戏规则和注意事项后，小朋友们按耐不住自己的内心的喜悦兴奋地奔向玩具。虽然是第一次玩，户外拓展训练、高难度的攀爬架对于不能说话的孩子们来说是一个新的挑战，在老师手语的指导下，孩子们一个个顺利的完成了挑战项目。但是对于失明的孩子们，每一个大型玩具他们都看不见，只能在老师的帮助下触摸先感受玩具的形状和位置，在老师的语言提示和协助下才能较为顺利的游戏，但是在一两次游戏后孩子们凭借惊人的记忆力和方位感知能力都能够努力的克服困难，在老师的不断赞扬下，他们逐渐由刚开始的不熟悉、紧张慢慢的放开了，开心的玩着大型滑梯，让他们感受到关爱和温暖。短短一个小时的活动，整个操场都回响着孩子们的笑声。短短的一个小时的户外游戏时间很快过去，临走时孩子们非常的依依不舍……
__市中心实验幼儿园一直以“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务理念，真心善待每一个孩子，这次与__市盲聋哑学校体验互动活动，给这群特殊的孩子们提供了更多与外界交流的活动场地，给孩子们带来了关爱和欢乐，也希望能帮助更多的孩子，努力让他们能够象幼儿园孩子一样健康、茁壮地成长。希望通过此次活动撒播爱心，传达社会对残疾儿童的关爱，并能让更多人士理解残疾人，向他们传递更多的温暖。让我们携起手来，用爱心托起残疾儿童的未来，托起和谐灿烂的明天!让这些孩子在同一片蓝天下健康、快乐、幸福的成长。
第6篇：校园活动新闻稿范文
国庆前夕，__第一小学校园里热闹非凡，队员们个个充满快乐的笑容，原来这里正在开展“校园游戏乐陶陶”为主题的第一届校园游戏节活动。本学期，学校提出了提高学生学习生活品质、丰富学生学习经历的办学思想，修订了学校民族文化校本课程的方案，制定了“游戏”课程，在丰富多彩的游戏中，锻炼学生的能力，养成良好的品质。
学校以游戏活动为锲入口，让队员们找回童年欢乐时光，充分感受游戏中的快乐。从寻找游戏，学会游戏，快乐游戏，新编游戏，队员们全情投入。查找资料、询问长辈，寻找设计活泼有趣的游戏活动，有民间韵味十足的“扯响铃”、“踩高跷”等;有充满童年回忆的“滚铁环”、“丢手绢”、“造房子”等;也有趣味十足的“斗鸡”、“套圈”、“猜司令”、“真人飞行棋”等;还有健脑益智的“24点”、“棋类比赛”、“趣味游戏棒”等游戏。同学们准备游戏道具、制定游戏规则、互传游戏诀窍，每个人都积极参与。游戏活动的开展让学生在繁忙的学习中得到放松、得到快乐，找回童年时属于自己的欢乐。游戏节那天，同学们欢天喜地、尽情游戏，游戏中他们遵守规则，互帮互助、团结协作，充分体会到“游戏，让我们在快乐中成长”。