小学二年级关于勇敢的作文 篇一
他拥有一颗勇敢的心，他拥有一颗善良的心，他打败了世界末日大盗，和自己的`伴侣过着幸福的生活。他是谁呢?他就是帅狗，勇敢的狗——杜明尼克!
杜明尼克的生活充满了惊险，世界末日大盗对他恨得咬牙切齿，想法设法去陷害他，设陷阱，暗里偷袭，无所不作。但杜明尼克都能把他们打得落荒而逃。是什么使杜明尼克无所畏惧，打败了大盗?是因为他有精湛的武艺，灵敏的鼻子和那锋利的长矛吗?对!但更重要的是他有一颗勇敢的心，一颗充满正义，热血沸腾的心!设想一下，假若杜明尼克胆小怕死，即使有了精湛的武艺，灵敏的鼻子和锋利的长矛，能让杜明尼克大胆地冲锋杀敌吗?当然不能，说不定还会投奔世界末日大盗呢!杜明尼克也有过疏忽大意的时候。那天夜里，杜明尼克睡着了，可恶的大盗想偷袭酣睡的他，可怜的杜明尼克什么也不知道，他睡得正香。就在那危急关头，树“说话”了!杜明尼克醒了，世界末日大盗没有得逞，灰溜溜地逃了。由此可见，勇敢的人，就连上天也会帮他的。
再说说我国的八路军吧，奋勇杀敌，把小日本打回了老巢。当时条件异常艰苦，八路军们渴了喝雪水，饿了扒树皮啃。是什么催使他们勇往直前，奋力杀敌?是勇敢!是这个伟大的力量!
假如世界上没有了勇敢，那世界将是一片黑暗!假如世界上没有了勇敢，那世界上将没有美好的生活!假如世界上没有了勇敢，那世界……
勇敢，一个美好向上的品德!勇敢的心，是一个人最高尚的心灵!
小学二年级关于勇敢的作文 篇二
我甘愿蓝天蒙住了我的眼，这样无所畏惧地走下去。
——题记
日子很温柔地走着，而只略略滑出些痕迹。我一直想努力地让别人了解我，却最终落失了。到如今，我不曾在意这些看法，只是安安静静的，不再畏惧孤独，不再畏惧那些刺痛人的流言蜚语。是因为心中有着一份执著的等候吧，我想，如果我只是一朵紫色的苜蓿，开在很灿烂的草原上，却闪耀着忧伤的流离失所。然而，我终究是满怀希望地——哪怕那些愿望渺茫——我依旧充满希望。于是，这样一个脆弱的我，有了一颗顶勇敢的心。
Bebrave….
并不记得这是在哪里看到的话，但是我将它送给了我自己。我知道，许多时候，我们只能一个人，所以要努力努力地勇敢起来，要勇敢地爱自己。所以，我很少再一个人哭泣了，再因为那些算不得什么的话而斤斤计较。心很痛的时候便躲在音乐的角落里，那些清澈的声音，那些温婉的调子，一点点地流进我的心里，便骤然盛开起那些小而幸福的花儿，在风中摇曳着色彩。我知道，我需要幸福，只需要幸福。无论是怎样的愁苦，我总会微笑着说：“没关系的，一切都会好起来的。”于是，就真地好起来了，在我漾着憧憬的眸子里，一切都宛如受到春天召唤般，安然地舒展开来，把那些美好统统铺展。每个角落，都生长起灿烂的日光。也许，因为哀愁于我太多，因为人生太多的不美满，我的生命注定要勇敢。
我注定要这样勇往直前。
小学二年级关于勇敢的作文 篇三
那是一个宁静的下午，唯一听到的，就是那动听的琴声……
那天，我与往常一样来到琴行学钢琴，可是老师的那小拇指，让我发愣了——以往，那小拇指可快活了，总喜欢弹出动听的音符。可是今天怎么“瘫痪”了?
“老师，你的手指怎么捆起来了?”我好奇地问道。
“被可恶的刀给割了!”蔡老师叹了一口气，“拿书进来吧!”
我皱了皱眉头，走了进去，我看着那可怜的小拇指，空气仿佛在一瞬间凝固住了。鸟儿不叫了，花草树木休息了，甚至没有看到任何一位路人经过。
“开始吧!”我回过神来，摇了摇头，把手放在钢琴上，可我的眼睛始终没离开那根小拇指。
“不会吗?”蔡老师问道，“我来吧!”我的眼睛看向她，手已经放在钢琴上了，小拇指不会疼吗?你不疼吗?紧接着，一首优美的曲子出现了，它是多么动听，多么美妙哇!可是我根本没有认真听，我只想着那小拇指。
“不疼吗，老师?”我忍不住问了一句，“你不怕流血吗?”老师摇了摇头，把我的手放在钢琴上，自己坐在另一张椅子上。我咽了咽口水，手像两只翻飞的蝴蝶翩翩起舞，弹完以后，我的小拇指麻麻的，更何况带伤的老师!能不疼吗?天染成了红色，橙色……变幻成一道美丽的彩虹!
可……明明没下雨哇?“也许是你弹得好，老天爷给你送了礼物呢!”蔡老师微笑着看着我，“有可能喔!”
小花睡醒了，小鸟去逛街了，太阳回家了，我也该回家了，那小拇指和蔡老师都好勇敢呀!都受伤了还坚持弹下去，而且弹出了一首让我难以忘记的一首欢快又动听的歌……
小学二年级关于勇敢的作文 篇四
每当我翻开我的密码本，本子的第一页中总会有一张通红的叶子，我总会好好的看上一看，看久了就会想起那个他……
那是我刚上完二年级，考完试的时候，我回到家里一身轻松立马就去找我的朋友玩去了。我和小伙伴东玩玩西弄弄，走着走着走到了一棵大树下。有一个眼尖的小伙伴瞧见了树上有一个鸟窝，便一下两下的爬上去将鸟窝拿了下来。哇哦!里面有四个鸟蛋!我们们七嘴八舌的讨论鸟蛋刚孵化后的小鸟长啥样，浑然不知有一个人正在向我们靠近。我往后看了一眼，一个少年正在我们背后，他皮肤黝黑黝黑的，看着挺健康的。他开口说话了：“把鸟巢放回去!”我和小伙伴们先是一怔，然后就有人说：“为啥?我们凭啥听你的?你就不能好好说话，到底谁求谁呀?”少年又说：“那好，怎样才能把鸟巢放回去?”
小伙伴们哪里舍得把好不容易找着的鸟巢放回去?就想了一个办法刁难他，让他知难而退。小伙伴们指着这一棵大树说;“我们平时喜欢收集各种各样树叶，唯独这棵采不到，那就请劳烦你帮忙采下来换鸟巢。”我看了一眼，那树真的好高好高，心里想着他应该不敢上了吧。我仔细地看了他的表情，只见他吞了口口水，抱紧双拳好像下定决心一般，然后就脱掉鞋子一下一下往上爬。伙伴们惊呆了，都傻傻的待在原地，嘴张的可以吞下一颗鸟蛋。只见他爬上了大树，颇有深意的在一大片绿叶里折下一片红叶，然后“哗哗”的滑下来，稳稳的站在地上，把红叶交到我的手中，伙伴们被少年的勇气惊呆了，十分佩服就将鸟巢交到了少年手中，少年则立马把鸟巢放回了大树枝上。
我被他的勇气所折服，便一直收藏着这片在绿叶中闪耀光芒的红叶。
小学二年级关于勇敢的作文 篇五
小时侯，我渴望做个勇敢的人。
有一天，小伙伴们打赌：看谁敢偷王爷爷家的杏子。那棵杏树靠着院墙，用竹竿就能打到杏子。但按我们说好的规则，我们是不准用工具的，得亲自上树。
有两个小伙伴先爬墙上树。当时，王爷爷没有发现我们。直到树枝打到玻璃窗上，他才从屋子里走出来，喊道：谁家的娃，大白天的摘人家的杏子。
伙伴们哄笑着逃跑了，只有我没动。我很清楚，王爷爷是个孤寡老人，腿脚不方便，我就在他眼皮底下摘杏子，他也不能把我怎么样。于是，在伙伴们远远地注视下，我独自在树上两手乱抓，很快弄到了满满一衣袋杏子，王爷爷气地直骂我小兔崽子。但我不理他，下树后沿墙角一溜儿小跑，向另一方向跑了。
回家后，我向父亲说了这件事，我当时很得意，因为当时我做了伙伴们都没敢做的事。
不料，父亲听完后，一把拉住我的手说：“走，赵三家也有杏子，你去给我摘一包回来。”赵三什么人啊?他是学校里的木匠，脾气暴躁，还有一个五大三粗的儿子，外加一条看门的黑狗。我当时吓得腿都软了。我哪敢去他家偷杏子啊。平时在他家门前过的时候，我都得好好想想，何况现在……但父亲硬把我给拖去了。
赵三不在家。他儿子在门前搬砖头，黑狗在一旁趴着。父亲仿佛没看见，大声冲我吼道：“快，上树给我去摘杏子。”赵三的儿子很奇怪地望着我和父亲。父亲又推我说：“怎么了，你不是挺勇敢的吗?”
当然，打死我也不敢偷赵三家的杏子，但那天的羞辱，我至今记忆犹新。
后来的生活和经历告诉我：对弱者的貌似勇敢的行为，其实质是怯懦的。
小学二年级关于勇敢的作文 篇六
去年暑假，妈妈带我去了桂林的度假村游玩。在度假村里，有一个儿童俱乐部，妈妈也给我报了名。
儿童俱乐部每天都安排了丰富多彩的活动。吃完早饭，一天的活动就正式开始了。本来我以为要画画或游戏，没想到第一个项目就惊心动魄。老师带着小朋友们来到了一块空地，我看到工作人员拿着两个很高很高的梯子在空地上搭建起来，还拉了一张很大的网。小朋友都很兴奋，“哦，我们要玩蹦床啦!”但是，老师却告诉我们，这个项目叫“空中飞人”。一听到这个名字，我顿时觉得好紧张，心想:该不会让我们爬上很高的梯子，然后直接跳到网里吧。这个梯子可是有三层楼那么高，我的天哪，太恐怖了!我可不想玩!
这时，一个小朋友已经准备就绪，系好安全带，准备爬梯子了。然后，他慢慢地爬上了梯子，一直爬到了最顶端。我们都仰着脖子，睁大了眼睛，静静地等待着他下面的动作。只见他双手紧紧抓住一根木棍，像荡秋千一样地飞了出去，我终于知道原来空中飞人是这样玩的。
看到这个小朋友顺利地完成了整个过程，我壮大了胆，决定挑战一回。终于轮到我了，我兴奋地爬上了梯子，一直爬到了最顶端。在最顶端，我忍不住往下瞄了一眼。哇!真高啊!然后，我就按照老师的方法跳了出去!我成功啦!我像只自由快乐的小鸟在空中飞来飞去。为了保持身体平衡，我脚不停地像蹬自行车一样蹬着。最后，老师叫我松手，我纵身一跳，安全地落到了网上。
原来，空中飞人并不像我想像的那么可怕。小朋友们，如果你们遇到任何困难，请不要退缩，要勇于尝试，相信一定可以成功!下一次，我还想做勇敢的孩子。