篇一：小学三年级关于雨天的作文
一身疲惫加上阴沉沉的天以及淅淅沥沥的小雨，让人有点心烦。 下午，雨停了，我高兴地来到学校大队部。
突然，天边出现一大团一大团的乌云，有的像黑熊灰猩，有的像凶神恶煞，它们在奔跑、追逐、翻滚。一会儿，天空淡一块，深一块，就像一幅染色不匀的灰布，又好似一个狰狞的魔鬼，要把一切都吞掉。紧接着一道雪亮的闪电划过，像一把利剑把天幕划开一道口子，天空似乎被割碎了。随后，豆大的雨点劈头盖脸地打下来，像在呐喊助威。 我站在窗头向外望去，近处，放学回家的同学们撑着伞陆陆续续回家去。远处，高楼大厦笼罩在大雾里，朦朦胧胧看不清。我在窗前傻呆呆地站着，多么希望妈妈带着雨伞来接我。我盼啊，盼啊，就是不见她的身影。嘿，来了，来了!哦，不是，我再一次失望了。 “千叶!”我猛地一转身，妈妈出现在我眼前，她的头发不住地往下滴着水，一滴一滴打在衣服上。此时，我真想立刻扑进妈妈的怀抱。于是，我拉着妈妈的手有说有笑地走向公交车站。 公交车飞驰而来，溅了我一身水，但我觉得一点都不冷。车厢内，一股暖流包围着我，公交车挡风玻璃前的白玉花随着车的行驶不停地摇曳着，我似乎闻到了她的香味儿呢!
篇二：小学三年级关于雨天的作文
上星期五，我们上完最后一节课，就要回家了，我看了一眼窗外，仍是乌云密布，阴雨连绵。“哼，这老天爷可真能下雨，都四天了，还在下。”我心里暗暗想着。
“叮铃铃……”下课铃响了。我背上书包，跑到门口，爸爸正在那里等着，我叫一声“爸!”爸爸走过来接过书包，骑上摩托车带着我就回家了。刚一下车，便看见西头儿正摆着一些小摊儿。我急忙向爸爸要了三元前，撑开伞就去赶集了。
公路上稀稀疏疏的走着几个人。离我约莫三十米远处，一个老奶奶正蹒跚的走着，头上的白发湿漉漉的耷拉在肩头，一脸的皱纹不比我奶奶的浅，手上还拎着大包小包的东西。我不禁产生了一种过去帮她提东西并挡雨的冲动。但我终究没个行动。“那么多人，恐怕也轮不到我帮她呢?”我加快脚步，从她身边溜过去。走了十几步，我想我还是帮帮她吧。转过身去，那幅情景看得我面红耳赤，自愧不如。
一个八、九岁的小男孩，撑着一把大红伞在水泥平台上玩，老奶奶大概是没了力气，走到平台边就坐了下来。小男孩几乎是不假思索的就蹦到老奶奶的身边，把大红伞向她斜过去，老奶奶抬起头对他笑笑，小男孩也顽皮的做了个鬼脸，就像祖孙俩。
在这冷风细雨中，一幅这样的情景使人的心立刻温暖起来，而我，下了铁心要向这个小男孩一样，把爱化成细雨分给每个人。你呢?
篇三：小学三年级关于雨天的作文
这几天，雨下得非常大。我趴在窗户前，看着雨越下越大。向远处望去，像一块黑幕遮住了视线，灰蒙蒙一片。树啊，房子啊，什么也看不见了。那些调皮雨点儿好像谁从天山扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;粗大的雨点打在人家的窗户上，“咚咚”作响，让人觉得自己就好像在听一场音乐会一样。路旁的大树被打得“沙沙”作响，如镜的湖面被筛豆似的雨点打碎了，吓跑了原本想跳上水面看看雨点的鱼儿。我看了看人家屋檐，那些雨点儿从屋檐上飘落下来，连成了一排排的水滴，好像一张美丽的珠帘。
我看着窗外的雨中美景，忽然间，看到了一对老人夫妻。老爷爷推着轮椅，老奶奶坐在上面撑着一把红色雨伞。我看得出老爷爷非常的艰辛，他躬着背，一步又一步地走着。老奶奶将雨伞往后移了移，想遮住老爷爷的后背;老爷爷将雨伞往前推了推，想遮住老奶奶的双腿。其实，雨早已淋湿了老奶奶的双腿，也早已打湿了老爷爷的后背。
我被此场景打动了，知道这对老夫妻一同面对困难，相扶到老。她们不管经历了多少风风雨雨，都齐心协力，克服困难。他们的爱情是多么的执着、深厚啊!我也从来没有看到过这么感人的场景，我深深地感动了。
啊!我真希望世间上的所有人，都能好像两位老人一样相扶到老，一起克服困难。
篇四：小学三年级关于雨天的作文
天气就好像一个大家庭，雨天就是其中一员。滴滴答答……屋外传来了美妙而动听的雨声，哦，原来天空下起了蒙蒙细雨，也许是雨天的特技吧。屋顶地面。一切都变成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。一连四天，雨天一直还没回家，它在站岗的同时，它有停过、下过、藏起来过，可它就是不回家，真是淘气的小孩。
雨天它行成了一幅美丽的图画，无数个水滴快乐地从天上跳下来，好像一个从来没出来的小孩子，落到地上还愉快地跳跃着，溅起了一个个水泡。雨下得再大再猛，辛苦的人们，还是好像平时一样认真地干活，开铺的开铺，卖菜的卖菜，上班的上班……因为他们有责任，在他们背后有一个家庭，他们的努力和付出是为了让家人过得更快乐更幸福。
雨滋润了土地，还滋润了万物，更是滋润了我们的心田。如果你遇到雨天，请别把它拒了千里之外，请别怨它湿淋淋的，真烦人。你可以静静地，听着静静地看着，你会发现，因为这场雨，我们的水源不会缺，反而多了，然后你会看见，万物都苏醒起来，土壤了绿草探出小脑袋，一望无际，花儿都尽情地绽放，散发出香味。真是美不胜收啊。让你觉得，这世界如此美丽，如此芳香。
篇五：小学三年级关于雨天的作文
窗外，雨水悄然无声的落下，地面光滑恍如一面镜子反衬着天空的颜色，树木似乎因天气的寒冷变得萧条，变得苍翠!屋檐上的雨水滴滴答答的落下，不禁联想起水滴石穿的人生哲理!在这样的雨天，独自为你撑起一把油折伞或者独自在雨中漫步，也都会变得浪漫变得富有诗韵!天色渐渐的阴沉下来，太阳也再无力斗艳。
沏一壶茶，回忆起一段时光独自品味，将我所有的回忆统统沉淀在心底。等来年，与你一起打捞记忆沉淀后的意境。伴随着雨声感慨流年似水，岁月无声，三月如脱弦的利箭还未留下任何倒影便就消失的无影无踪，婉若游龙的四月夹杂着冰凉的雨水和我们打了个照面。
岁月在流逝，容颜会变老，风景在变换，记忆会模糊，除了爱，没有什么可以永远年轻。若生活可以再无别事，我会收拾几件干净的衣服，携一把纸伞，说走就走，做一回真正流浪的诗人。
人生这条路，一路走来，闲了懒了会想起文字，累了卷了会想起文字，伤了痛了也会想起文字，所以对于文字，偶尔会执笔，沿着文字飘散的方向，看着岁月静静地流淌，累了便拾几颗安静，入梦长眠。伤了便挑几颗回味，诉一段伤，时光慢疗。痛了便选几颗领悟，告诫自己的言行。然后，一切就都过去，因为写出来的所有情绪都会转移。
四月，一个多雨的时节，不惧怕风雨，便就成全了风雨。成全了流言，便就成全了期许的目光。写下的所有文章为的都是能与将来的自己再见!
篇六：小学三年级关于雨天的作文
下雨了，雨过后空气中带有一些潮湿的薄雾，这讨厌的天气!但在这讨厌的天气里，有一些可爱的小生物争先恐后从湿湿的泥土里钻出来，那就是雨天来客——小蜗牛、西瓜虫。
下课铃刚响，我与同桌高一童就迫不及待地去拜访它们。一只小蜗牛发现了我们，立即旋转它带花纹的壳，慌慌张张要躲进身边的树丛里，被高一童一把抓住。过了一会儿，它见周围没动静，便悄悄把长长的.眼睛从壳里伸出来，好奇地打量着我们，仿佛在说:“你们长得好奇怪!怎么没有壳?”
雨天的蜗牛行动缓慢，蹒跚学步的孩子都能随手可取，不像西瓜虫，总是快快地爬，好像一个迟到的学生在上学的路上奔跑，总是难以抓住。这可难不倒我们，我紧追几步就抓住了一只，它灰色的身体长得又胖又圆，两排黑色的小腿儿在不停的挣扎，挠得我手心发痒，把它放在地上，它害怕的缩成了一个灰色的小球，让人一看就像块毫无生气的小石子，可等你不去管它了，那“石子”就会慢慢伸出小腿和触角，先是试探一下，确定危险消失了，便若无其事地溜走了。
上课铃声响了，我们只能与小蜗牛、西瓜虫依依惜别了，但我们相信，下课后我们还能找到它们。