初三有关我的困惑作文 (篇1)
人之生也，与忧患俱来。我们始终不能确定自己是怎么回事，也不明白以后会变成什么样子。我们需要什么，又究竟可以得到什么。我们仓廪实而衣食足，“饱食终日，无所用心，难矣哉”。看来孔子早已十分清楚饱食终日并不会让我们完全快乐。困惑是个永远的话题，就像什么是幸福永远也无法说清。
人到世上，本无目的，活着不应该成为问题。困惑的原因是因为人辞别了兽界，却无法进入神界;他不甘于纯粹的生存，却无法达到完美的存在。人既然活着，就要有意义。为生命加上意义，困惑便随之而来。人是注定要与困惑相伴一生的。
肖伯纳说，人生有两大悲剧，一是他不能得到他想要的东西，二是他得到了他想要的东西。这话很刻薄。愿望未得满足的痛苦和已得到满足的无聊，使得困惑与我们如影随形。倘若真的如此，我们生活的意义何在?仔细分析一下，这话的立足点在于人的占有欲。困惑皆因欲而生。“意有所欲，犹容器之口未塞，空空然而求其满。”
“欲”字从谷从欠，谷为五谷杂粮，欠为生存之欲。欠谷之欲，实为饥饿的本意。在遥远的过去，恶劣的自然环境和极度的物质匮乏，吃饱穿暖成为人类最大的目标。食欲源于对活着的渴求和执着。问题在于，肉体的欲望往往有限，吃饱后，人就有了更多的'欲望。超越温饱之上的欲望叫奢侈，人因为奢侈会变得贪婪，欲壑难填，满足感永远显得单薄而短暂。一个愿望的满足让困惑暂时蛰伏下来，它在等待下一个时机，就像韭菜，割长不尽。可是，没有欲求的人生更让人困惑。没有了欲望的冲动，富足与贫困、幸福与痛苦不再有任何分别;昨天和今天、过去和将来，日子如同一杯白开水。孤独与静寂比死刑还难以让人承受。爱情，婚姻，家庭，工作，友谊，一切的社会生活只有积极参与，才能乐在其中。把活着的每一天都变成积极的体验，坦然才有可能成为一种实实在在的内容。
其实，人生就是一个困惑与坦然不断斗争与激励的过程。困惑与坦然早已埋下冲突的种子。困惑用它的意志激励起我们对生活的热情，但又不愿完全同我们的性灵达成妥协。一切的快乐都源于我们对生命的欲望，而欲望难免带来痛苦。解决这个悖论的最有效方法只能存在于争取幸福和承受困惑的过程之中。其中有斗争，也就有苦恼。但只要有希望，幸福就有可能。
把所有的困惑和苦恼明白无误地标识出来，然后努力一一消除它，既不可能，也做不到。既然困惑和坦然相伴而生。那么，智者的人生也许会是这样：承认困惑的真实性，并努力理解它的种.种可能，以便找到一个恰当的角度来审视它的全部意义。事实上，没有困惑经历的性灵是渺小的，好比没有悲苦的人生很卑微。把困惑当成收获是一种智慧。困惑让你苦恼，苦恼让你思考，思考让你快乐，而快乐会让你长寿的。如此一来，困惑中也就有了些许的坦然。
有人这样告诉我，把盐放进杯里既涩又咸，如果放进一汪湖中，咸涩就可能变得甘甜。承受困惑的容积决定了困惑的程度，所以，当你困惑的时候，不妨把容积进行放大，让自己不再是一只杯子，而是一汪清凉的湖水。
初三有关我的困惑作文 (篇2)
新的学期又一如既往地开始了。我穿着校服以崭新的精神风貌再次迈入了阔别了两个月的校园。
但我在学校里看到的还是老样子――不论年级，绝大多数的学生只是穿着校服的上衣，下半身为各自的裤子。极少数低调一点儿的'穿着休闲裤，而大部分时尚一点儿的则千篇一律地穿着牛仔裤。走进校门，就像来到了牛仔裤的专卖店。
去年的一天，我在学校里碰见了表姐，她和她的同学看到我穿着校服的裤子，都议论纷纷：“这校服的裤子太难看了。”“这么丑的裤子穿在身上太丢人了!”……“下次不要穿了!”姐姐说。
一番唇枪舌剑我有些招架不住——在这个生物课本上所谓的青春期，谁都会在意自己在他人心目中的形象。
我受不了了，回到家要求妈妈洗干净后放到柜子里，再也不穿了，在我的苦苦哀求下，妈妈只好答应。
可当我第二天早晨醒来，妈妈又要求我穿那条校服的裤子。我很不高兴，因为昨天这让我在别人面前抬不起头。妈妈生气：“本来想换其它裤子给你，但转念一想，你是学生，到学校的主要目的是学习，不是去比谁穿的更时尚;虚荣心是一个多么可怕的东西，这种思想以后不能有。”听到妈妈的话好像有些道理，于是随即脱口而出：“好，我穿。”
冷静下来，我真的觉得自己的思想很可笑——为何要去在意他人的看法呢?为什么要让别人的看法来决定我的生活?但是，我不是个很冷静的人，我随时都有可能再次陷入那片沼泽之中。
进学校的时候，我还是想掩饰这条裤子，飞快地走进教室。但我已经学会了对自己说“走自己的路，让别人说去吧!”甚至学会在表姐及其同学的责怪下装得若无其事，满不在乎，或者装愚装憨。
可是，我仍然觉得我身边有一片沼泽，校服的裤子只是个载体，我困惑着……
初三有关我的困惑作文 (篇3)
“我到底是懂事还是不懂事呢?”这是我经常想到的一个问题，也是困扰我多年一个问题。从大人们的话语中，我一会儿是一个懂事的小男子汉，一会儿又是一个不懂事、十分让父母操心的小孩子。我经常会问自己：“我到底是懂事还是不懂事呢?”
就拿上个星期天来说吧。我独自一人在家中，写完作业后，我抬头看了看闹钟，“呀!都12点半了，妈妈1点钟才下班回家。妈妈上班已经很累了，如果妈妈在回家为我做饭，那不是更加辛苦吗?”我这样想着，便来到厨房，开始我的厨艺表演。我从冰箱里拿出了两个鸡蛋，放入了锅中，炸到半生半熟时又把妈妈事先切好一大盘西红柿倒进了锅中，不断的翻炒着。顿时锅中冒出了一缕缕白烟，呛的我连忙后退了几步，我这才发现原来是抽油烟机没有开呀，我一个箭步奔了过去，急忙打开了抽油烟机，拿起锅铲，又开始翻炒。大约过了10分钟后，这道菜终于出炉了。顿时香气扑鼻，我又连忙做了炒饭。一切准备就绪后，大门突然开了，妈妈走了进来，看见了这顿美味的午餐，激动地把我抱在怀中，兴高采烈的对我说：“孩子，你懂事了，你终于长大了!成为妈妈真正的小男子汉了。”
虽然我在生活上是个懂事的小男子汉，但是我在学习上却是个让妈妈十分操心的孩子。因为我上课时的不认真听讲，所以每次做作业，都是十分简单的应付了事，而妈妈在一道一道题检查的同时总是发现我一大堆的错题。每天晚上，我的妈妈都要陪我学习，什么事也不能干。总是学到11、12点钟，而我却不以为然。妈妈每天在公司里忙碌着，回家还要辅导我的学习，每天只能睡上6个小时，有时老师还会因为我犯得错误，而把妈妈训斥一顿。妈妈只能“哑巴吃黄连—有苦说不出”。妈妈总是说：“孩子，你要是能在学习上和生活上一样懂事，妈妈再苦再累也心甘情愿。”
哎，我到底是懂事还是不懂事呢?
初三有关我的困惑作文 (篇4)
最近，我姐姐在找工作，我舅妈可是个能言善辩，长袖善舞的县长，轻而易举找到关系，于是我姐就当官了，妈妈知道后连连感叹：有关系就是好啊!而我的心中却有一种说不出来的感受。这一切让我想起最近看过的一篇文章—《哨卡》。
这篇文章将的是一位将军去慰问祖国边疆一处的哨卡，海拔五千余米，而且只有4名士兵在驻守，环境条件和生活条件极其恶劣，脚踩在雪地上要1分钟才能拔起来的路，在最高峰四无遮拦，狂风肆虐，雪拍到脸上，如刀割一般，四名战士就在这样的环境下，坚持守卫祖国边疆。读到这样的句子时，我都不禁打起了寒颤来，真不知道那四位战士是如何熬过一天又一天一年又一年的。走在这样风雪中，走在这样的路口，文中一位团长一个儿劲地给将军说，别去了别去了，似乎隐藏着什么秘密。将军却拍着团长的.肩说：“你们都能去的地方，当然我也能去。”看来将军也是个真正当兵的人，一个不怕困难的人。经过一段长达三小时的艰难的路程，终于到了，三个士兵出来迎接将军，将军表示感谢的跟他们握了握手，将军又到了哨塔上去见那位士兵，在表示慰问的跟他握手的时候，将军看到了这位士兵又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老，经过询问得知他当兵这五年里，三年在这风雪交加的高山之巅守卫着，这可超过了年限，将军臭骂上校，在随从告诉将军这位士兵正是上校的亲弟弟，将军怔住了，随即，他庄严地向上校和他的弟弟敬礼。
每读到这儿，我的脑海中便涌现出一群铮铮男儿;每读到这儿，我的心窝里便涌起一种复杂的情感，是感动，是敬佩，也有着一种别样的思索。他们像一座群雕支撑在天地之间，和山融为一体。我是真的佩服上校和那位哨兵，他们为了自己热爱的祖国，献了青春，献终身，无私地保卫着祖国边疆，特别是我在读到每个表示环境的时候，例如：冰很脆，稍不小心，不注意就会滑坠;一出门，就一股寒风吹凉身体的每一个部位。这些都能表现出他们的不容易，他们的艰苦，他们的热爱祖国。不过我还是最佩服那位在风雪中持枪站岗的战士，“他又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。”和“他当兵五年，其中三年在3000米的执勤点上。”
这些深刻的表现了战士的爱国，在边疆的生活艰辛。和我的舅妈让我姐姐轻松当官这两个比起来，真是形成了鲜明的对比。上校为什么不把弟弟安在好的环境过舒适的生活?让他在条件艰苦的边疆驻守着。而为什么我的姐姐就可以靠我舅妈的关系找上好的工作，过上舒适的生活，这一切让我困惑，也让我陷入了深深地思考之中。
初三有关我的困惑作文 (篇5)
遥望窗外，白云是那么自在，而我却望着那摊在桌子上那一大堆的花花绿绿的册子，在出神。唉，那些都是我要做的作业。此时，我不禁陷入了沉思。
自从我进入了初三年级，我还不明白，我受苦受难的日子就要到来了。我还以为初三年级并不像传言中的那么可怖，可是，在一天的时间里我就知道了我的想法是多么可笑，作业铺天盖地得向我涌来。此时我像所有经历过这个时期的人们一样，大张着嘴大声抗议，可是，我的抗议没有奏效，而是招来了更多的骂声，说我不知好歹，严重时还用东西抽我，直到我大声求饶，并承认自己错了(其实我心里并不是这样想的)，才丢下一句脏话，跺着脚让我滚，我在这个现实面前，在无数次失败以后，软弱了下来，开始按照家长的规定做事：凌晨四点起床，晚上十一点睡觉。不管怎么样，我熬过来了，并取得了较好的成绩，因为我时刻告诉我自己：再苦再累只要熬过去，暑假就能好好玩了。我满心怀着希望，盼着暑假的来临。终于，暑假来了，可那一个个练习册，一本本英语书，把我的希望犹如一片薄纸一样撕碎了。我不解得问：我的工作做完了呀，怎么还要写!可，没人理我，没人回答我的问题。唉，一天要记400多个单词，记不住还要罚。写到这里，我不禁要泪撒青袍了，他们，我的父母，都不理解我，都一心让我变得更好，可是，我明白他们的苦心，但也没必要不让我玩，只让我学习吧。我想不明白，为什么他们会认为光学习会让我学得更好?唉，我想不明白，玩不好吗?我想不明白!
这就是我的心里话，可不管怎样，我会用我稚嫩的笔墨进行一点小小的反抗。