小传作文初二 (一)
逗，往往是一种内心活动的体现的代名词。逗在心中，逗在表面。而我们的笑声与快乐，也总是来源于心中有“逗”的人。
三班一直是一个很奇特的班级：老师带头“逗”，学生跟着“逗”。
有一种语言叫“老赵的语言”。那么他奇特在哪里呢——白羽读曰bei羽;王梓读曰王zi!读音的奇特不是它的重点，神奇在——他的语言!和老赵的初次见面当然是在一节数学课，可这节数学课和数字无关，老赵为我们解读了一节课的全品作业本并推销了它!性能、特点、用法样样俱全。还有一次数学课，回答问题时赵东方举起了手，问题的答案却是：“老师我想吐!”老赵略一愣神马上给予神回复：“去吧去吧!我还以为你看到这道题就恶心呢!”我们的老赵数学教的这么好原来是因为——表达能力强啊!
如果说语言是人与人之间的桥梁，那么眼睛当然是心灵的窗户喽!卢老师的眼睛绝对能让你的窗户打开!首先她的眼睛“无处不在”：教室门后窗户上，门前的门缝里，上课时三百六十五度无死角环视。让你准备说话的嘴闭上了，准备跑神的思绪回来了……而且她“犀利”的的眼神(虽然看起来很温柔)总会把你内心“小九九”找出来，而顺便找出一些神奇物种：小雷达、小闪电……但卢老师的笑容和眼神绝对成反比例。笑容纯真，春风拂面般，只是——笑声魔性：“嘿呵哈哈……”也是神奇的发音嘛!
不论是神奇的“桥梁”又或是犀利的“窗户”，它都能带给我们快乐和笑容，我们称它们为“逗”，其实是美好的“逗”，不一样的“逗”!
小传作文初二 (二)
德韬姓曾，外号“得道”，现年一十三岁，面黄脸大，蛾眉皓齿;生于广东，现就读于某实验中学，初二某班。身高近六尺，仪表堂堂，往那一站，威风凛凛;喜打篮球，身高亦优，气力过人，故为中锋，且技艺甚佳;学习、做事，均甚顽皮，就算失利，亦不后悔，如是而已，再活十三年不知能否有所长进。
一日，其照例去球场打篮球，忽见己班诸人已占场地一角，便乐颠颠地跑去，不料半路杀出“程咬金”，别班几人带球来踩场，见对方来势汹汹，“得道”瞬间认怂，准备逃跑，亏其同学将其拉回，前去交涉。
对方咬定自己先来，并企图通过抵赖，将我班同学驱出场外，如此无赖之事，其竟说得义正言辞，大义凛然。得道同学却是一脸嬉笑，口水四溅与人辩驳，对方提议两班一起打，我方不肯，双方僵持不下。最终我方同意两班进行比赛，输方离开，此决定正中对方下怀，因其方球术在年级数一数二，故等我班再此吃亏。对方一边偷笑，一边安排人手出战。
我方派出某朗和“得道”出战，敌方使某迁、某轩应战，大战一触即发，只见得道一改平日嬉笑，一脸严肃，浑身弥漫着肃杀之气，双方咬牙切齿。开球了，我方得道持球，使出浑身气力，一路势不可挡，突至篮下，不料某迁冲出，挡住得道投球，双方周旋，得道只好传球，球正凌空飞舞之时，某轩一把夺球，得道紧张回到自己篮下，某朗同学奋力拦球，电光火石之间，如此激烈至碰撞，双方使出浑身解数。
战况十分激烈，只见得道持球突破，双唇紧抿，眼神透出寒光，一副排山倒海之气势冲至对方篮下，上篮得分。场外我方同学奋力鼓掌，正在场上同学得意之时，只见对方某轩杀出重围奋力一投，刷，绝杀，三分，呜乎哉，对方得三分，我方战败，德韬垂头丧气，疲惫不堪，眼中怒火呼之欲出，忽感中计，不可一时冲动而作出决定。
由此可见，“得道”先生虽平时嬉皮笑脸，一到关键时候却不掉链子，严肃、认真，颇有集体荣誉感与正义感，看来其未白活十三岁，再活十三年肯定将大有长进。
小传作文初二 (三)
自打入了初中以来，进了我们班这异于常人的班级，深刻的人，深刻的事自然也是不少的，若要让我为我们班的同学中的一个立个小传，所选之人，必是胖哥。据我班知情人士爆料，胖哥于_年的某年某月某日从他娘的肚子里出来了。从小异常能吃，才会有了今天这班级一哥的称号!按我们老班的话来说就是“能吃不要紧，重要的是知识，但我们胖哥，肚子里都是零食，墨水呢?一滴没有!”咱话都说到这份上了，不下去看看是怎么个能吃法，怎么对得起今天这胖哥小传呢?
片段一
人人都知道胖哥家里是开店的，要不哪有那资金来造就胖哥这“雄伟”的身材呢?看这里，胖哥正一手一个零食袋，那嘴张得和河马相比真是有过之而无不及啊!定睛一看，哇喔，地上还有十来个零食袋呢!我说胖哥你那么能吃，你让我怎么帮你掩饰呢!
胖哥的生平爱好除吃之外，就只剩下和我们老班作对!
片段二
某日上课，老班正激情四射的为我们讲课，不知讲的哪个重点片段，胖哥又不知死活的跑出来，插一句不痛不痒在话，让本来严肃的气氛一下子就没了。老班杀气腾腾在靠近胖哥，阴险一笑，胖哥就只好屁颠屁颠的过去做俯卧撑了!二十分钟!胖哥，我们为你默哀三秒!
胖哥生平没什么大的优点，但有一点是绝对值得肯定的!知错就改!
片段三
某天，胖哥又不知死活的惹哭1我们的英语课代表，小黄!被老班训一顿后，竟然破天荒的买了两瓶可乐向英语课代表谢罪，不错嘛!胖哥，值得表扬，我给你赞一个。
这就是我们班的胖，以上的就是“胖哥小传了”，如有想再了解胖哥者，就来我们班吧!
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小传作文初二 (四)
本人姓冯名焜，无字无号，今年12岁。五官端正，但如果你想用一个字来形容我，那么就请你用“黑”吧。我于懂事起就十分纳闷，为什么我如此之黑?爸爸妈妈的皮肤还挺白皙的!我起始以为是脏，但最终在一次洗澡时，我被证实得知我之黑并不是因为我脏，因此还险些搓下一层皮来!
我性格有些调皮，如此而已。幼儿园时我因调皮而放置一颗石块于同学的碗中，导致那名同学未长齐的牙崩掉了两颗，我为此也为之捏了一把冷汗。小学时，我因调皮而把炮竹放置于同学的口袋中，导致那名同学险些被直接送往120急救中心，至今我还担忧着这件事是否会给他留下阴影。我如今已升入初中，未发生较大事件，这使我之父母十分庆幸，不过我相信，在不久的将来，还会有更刺激冒险的事情发生，敬请诸位期待……
我虽调皮，但在学习上却也较优秀。如今在班里可是威名远扬(其实也只是在班里)的数学课代表!同学们若有不明之处必要先来问我，使我之自信心大大为之鼓舞。除学习外我可是德智体美全面发展，在乒乓球中有所深造。我惯用右手持拍，左右脚扎紧马步，一双眼睛死死盯着那小小的球，身形忽左忽右，号称“小闪电”，这让我一直相信，我会是世界上的第n个天才。
以上就是我的自传，小毛病不少，但十分开朗!我想“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对于未来的路，我定会以百倍的激情面对!
小传作文初二 (五)
俗话说：“台上一群学霸，台下一堆学渣……”
我所处一个奇葩班级：学霸是年级为数最多的，但学渣却也是数不胜数。缘于学渣所占比例较高，所以平均分总排在倒数第一。
总想不明白一个问题：为何学霸能如此轻松地学习?
我们班的一位学霸已连续两年做为年级学生代表在表彰大会上发言，她曾与我们分享了她自己的学习方法，听来是如此地轻松无压力。在学校的时间，除了在课堂上听讲，课余时间从未见她埋头苦干过。然而一些连课余时间都不放过的同学，成绩却怎么也赶不上她。于是大家都一致认为：她离开学校的其余时间肯定比任何人都勤奋刻苦。然而在一次发言中，她却声明每天一般于晚上九点就睡觉了。同样的作业，在一些人手中可能要做到半夜。可见她做事的效率十分之高，并且保持着良好习惯。这两点可不是绝大部分人能做到的，包括我在内……
曾效仿过这位学霸一段时间，但却没多大明显的效果，反而使自己更承受不来。看来还是得有一套专属于自己的学习方法。
都说“台上一分钟，台下十年功”，现如今大家眼中的她，学习成就上几乎是完美无缺的，这还得归功于她在背后所付出的比常人更艰辛的汗水。曾听她提起过，她的母亲在她上四年级的时候就要求她背《新概念》这本英文书，现在她的英文成绩如此之好，想必她应该十分感谢她的母亲吧。
看来学霸们能如此轻松地学习，关键不在于基础是否有打好，而在于他们从小的学习习惯。试着改变自己的学习习惯，学渣也能成为学霸!