这节课我真喜欢初二作文 篇1
升入中学以来，作为学生的我，不知上了多少节课。这节课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……其中最让我喜欢的是开学第一次的政治课。
今天下午第二节课就是政治课了，在这节课来临之前，同学们都在纷纷议论：“政治老师是男是女?”、“政治老师严不严格?”、“老师姓什么?”……其实这些问题都无关紧要，老师的姓氏、性别对以后的政治课都不会有影响;老师严格才能教出好学生。
“叮铃铃”伴随着这悦耳动听的上课铃，同学们陆续赶到教室，老师也抱着书端正地走进来。“上课”、“起立”、“老师好”这些都是基本的礼貌。
老师发话了：“同学们，在第一次和你们上政治课之前，我想问你们两个问题，你们打算在以后的初中三年里立什么目标?”
老师话音刚落，原本沸腾的教室里顿时静默下来。过了好久，甲同学才举手发言：“我想在以后三年里，学习成绩排在班级前三名。”
“好，这位同学真有志气。”老师称赞他，“能有这样的志气，想必你现在的成绩也很好吧?”
“对，他的成绩很好。”他的同桌乙同学说。
乙同学刚说完，全班同学就纠正他的错误：“什么嘛!他明明排在第三十八号!”
老师听完我们的真言，“生气”的说：“你这个骗子，我再也不会相信你了。”听到这话，大家哄堂大笑。“同学们，我们做人要诚实，千万不要像这个骗子。”
“在初中生活里，你们肯定会交到许多的朋友，你们会和什么样子的人交朋友呢?”老师又问，“请‘骗子’同学讲一下吧，借此机会洗清你的冤屈。”
“我，我想和笨蛋做朋友。”他吞吞吐吐的说。
他的回答又引起同学们的一阵大笑，老师说：“如果真是那样，那你一定也是笨蛋，你更坏一点，是骗子加笨蛋。同学们，我们要以他做坏的榜样，不能学他。应该要诚实对人，要选择对对你有帮助的人做朋友。”
这节课，老师用幽默的语言教会我们两个道理：做人要诚实，和对你有帮助的人做朋友，这会使你变得更好。这节课，我真喜欢。
这节课我真喜欢初二作文 篇2
我最喜欢的课，当然是谷老师的语文课。谷老师讲课的特点就是幽默风趣，但也有意义和重点。在谷老师讲的许多课中，我最喜欢的一节课非《云南的歌会》莫属。
其实在放假时我便借来语文书看，《云南的歌会》这一篇课文吸引住了我，我便迫不及待的想听这节课。
终于，我盼到了这一节课。谷老师让我们先读上几遍课文。我早已读过好几遍了，和大家一起读完了这篇课文。沈从文写的这篇课文展现了云南地区风土人情的美，把我和同学们都深深的吸引了。谷老师见我们都读得差不多，就开始细细的讲解这篇课文。我们也跟着记下笔记，聚精会神的听老师讲。讲到了云南女子对歌的时候，我不禁想：他把这段描写地这么有趣，那么对歌时究竟是什么样子的呢?这是，谷老师打开视频文件，正是刘三姐的对歌片段。同学们都好奇的瞪大眼睛，想看看这对歌能妙到哪里去。只听他们句句押韵，唱的歌也是令人拍手叫好，把我们逗得哈哈大笑，逼得对手哑口无言。视频放完了，同学们还是意犹未尽。
这时，谷老师说：“云南的风景美，对歌对的绝，所以作者才会这么喜爱云南，但更主要的是歌会”。我们随即又跟着谷老师领略了金斗满堂的热闹景象，参加的都是普通居民，这也是云南的民风淳朴。我陶醉在云南的歌会中，那里的美好让我很是向往，恨不得马上飞过去观看歌会。这时，谷老师的课差不多讲完了。
“其实沈从文他很有才华，还差点得到诺贝尔文学奖”谷老师的这一句话让我们很是惊讶，就让老师继续说下去。最后我们听完了，都对他没有获奖而感到惋惜，却又因为了解了这件事情获得了课外知识而高兴。我在同时，也更佩服他的文笔，心想：真是一位厉害的作家啊!
离下课还有几分钟，谷老师整理了一下书，说：“沈从文的这篇文章写得很不错，希望大家课下好好背记一下。”结束了这堂精神的课。
“当——当——”下课铃响了，我才从沉醉中醒来。这节课是我最喜欢的一节课，我即从谷老师幽默的话语中学习了这篇课文，又丰富了我的课外知识，真的是精神的一节课!
这节课我真喜欢初二作文 篇3
几节课下来。同学们早以累得头昏脑涨，一个个无精打采地趴在桌子上，直到上课铃响起大家才懒懒散散地拿出课本。“哎——”“啊——”之声不绝于耳。
语文老师挟着几张貌似试卷的东西走进教室，习惯性地向全班同学扫视了一下，眉头立刻皱了起来。师生互相问好后，老师神秘兮兮地说：“我们这节课有些特别，要进行一次语文知识竞赛。”听老师这么一说，大家的倦意立刻被赶走了，纷纷议论起来：“神秘语文知识竞赛啊?”“听起来好像不错!”“答对会有奖励吗?”“貌似很难的样子。”……
老师不紧不慢地说：“这次竞赛以小组为单位，答对一题得一分，答错一题扣一分下课后得分最高的小组可免本周周末作业……”
“耶!老师万岁!”“老师，我爱你!”教室里顿时沸腾起来，欢呼声不断。
“大家静一静，首先是判断题。在我读完题目后方可抢答。第一题：屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，对吗?”
“不对”老师花音刚落，我们组的小王就以迅雷不及掩耳之势给出答案，着实让我们钦佩不已。但现实是残酷的，小王回答错误，我们组被残忍地扣去一分。
接下来的几道题，都挺有难度的，我们大多吃不大准。怎么办呢?与其被别的小组抢得机会，不如冒险一搏。我灵机一动，拿出一枚硬币“占卜”起来，别说，这招还真管用，好多题目都被我给蒙对了……
之后，我们有进行了成语的练习。这关相对来说还会是比较简单的，但分数的差距却在此关逐渐拉开。
最后是对语文课内知识的考验，也就是老师给出课文中出现的主人公，让我们来猜课文的标题。小杨的记忆力实在惊人，几年前学过的课文仍记忆犹新，于是这关的分数几乎被她扫荡光了。
“叮铃铃……”下课铃声响了，课我们组的分数和第四组不分上下，于是老师有出了一道附加题：“太白遗风”这句话用于那种行业?
这道题目可把大家给难住了，足足几分钟的沉默，谁也不敢回答，毕竟这道题决定成败，谁都没有把握。
“学校”终于，第四组的小杜打破了沉寂。“你——确定吗”“确!定!”……“那么，我们就恭喜第………………三组同学。很遗憾，小杜，虽然你的勇气老师很欣赏，但正确答案应该是酒楼。”……
虽然这节课已经过去了一段时间，但我仍记忆犹新。因为在这紧张又激烈的竞赛中，我们不仅放松了心情而且增长了见识。这堂课，我真喜欢!
这节课我真喜欢初二作文 篇4
这节课，让我爱上了学习;这节课，让我看到了科技的发展;这节课，让我爱上了科学，这节课……
那是我一年级时，那天阳光灿烂，天空晴朗，一丝丝风吹过，吹过了大地，吹过了树梢，吹到了我的教室里。我正在认真地听着课，老师说道：“下节科学课，我们班要去电教室上课。”同学们一听，欢呼起来，我脸上立刻洋溢着微笑。下课了，同学们都在准备科学用具，我心里非常激动，因为这是我第一次去电教室上课，我迫不及待地等着上课的到来，平常我都会盼着下课，而这次相反，我却盼着上课。
叮铃铃，上课了。我激动地跟着队伍去电教室，到了门口，我的心像烧开的水壶一样沸腾了。我踏进了门，哇!好壮观啊。教室的墙角放着一个空调，一个个桌子整整齐齐的，像军人一样排着队伍，伫立在那，我转过身，大大的屏幕呈现在我的眼前。真是棒极了!
我走到自己的座位上，开始上这一节科学课。只见科学老师手里握着一根电笔，按了一下，屏幕“嗖”的一下亮了，我差点惊讶地叫了出来。老师开始讲课了，这节课讲的是：地球。我在屏幕上看到了美丽的地球，老师对我们说：“地球是个球体，它呢，适合万物生长，适合我们人类生活，适合……”这节课，我听得格外认真，我不仅上了一节充实的科学课，而且还感受到了现在我们祖国科技的强大。有趣的一节课总是会结束，下课了，我依依不舍地离开了电教室，但是我仍然陶醉在这节课里。
这节课，我学到了新知识，看到了科技的发达与进步。
我喜欢这节课。
这节课我真喜欢初二作文 篇5
一节节45分钟的课，构成了我们五彩缤纷的学习生活。如果我们把学习生活比作一首乐曲，那么一节节45分钟的课就是其中的音符。这些音符有甜美的，有生动的，有令人难忘的。
最令我难忘的一节课，就是我步入初中生活后的第一节班会课了。这节课不是因为老师讲得多么生动有趣，而是因为这节课充满了纪念意义。
随着“叮铃铃”的上课铃响，我们迎来了我们初中生涯中的第一节班会课，我们走进教室，看见教室里一张张陌生的面孔，再也不是昔日的铁哥们了，心里不禁有些紧张。教室里还有新的班主任，新的科任老师，新的同学。一切都是崭新的。
上课开始了，我们的新班主任自我介绍了自己，她姓林，是我们的数学老师，随后她和我们交流了一下，就让我们上台来自我介绍。
起初，同学们都不敢上台，在林老师的鼓励下，有一位陌生的同学走上了讲台，向我们介绍了他自己，秀出了自己的风采。一个人敢了，大家便都敢了，同学们开始一个个轮流上来介绍自己，有的人比较淘气，有的人比较憨厚，有的人比较开朗，有的人比较内向。
轮到我了，我一开始就把自己开朗的个性展现给了大家，然后把自己的资料告诉了大家。我下台了，我的新同桌便和我闲聊着，我们俩很快成了好朋友。
快乐的时光总是短暂的，很快下课了，同学们很快熟识了，结交了一对又一对的好朋友，一对一对的好伙伴，当然，我也是其中的一员。大家很快融入了这个新的班级，有了新的铁哥们儿。
正是这一节节45分钟的课，融成了我们有滋有味的学习生