第一篇：最美的风景作文九年级
世界上有许多迷人的风景，每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是气势磅礴的黄果树瀑布，也许是别人的一句问候，也许是百花齐放的春景。但我认为，我心中最美的风景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有着各种各样的形状，它没有污染，很迷人。我认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。
下雪前，原先洁白的云朵慢慢地变成了一朵朵乌云，夹杂着红色、橙色、蓝色、变幻无穷，乌云遮住了蓝的像一块大水晶似的天空，天空瞬间变得昏昏沉沉的，仿佛要塌下来似的，令人窒息。雪慢慢地落下来了，先是小颗粒状的，过了一会儿，便变成了鹅毛似的，最后，成了秋天的落叶一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬间融化了，变成一滴晶莹的小水珠，难道这不是纯洁的象征吗?我更加地喜欢这些小精灵们了。
雪还在不停地下着，它们像玉一样圆润，像雾一样轻，被刺骨的寒风刮的在空中无拘无束地直打转，落在泥土上，可以冻死害虫;落在草丛上，为小草披上一层银装;落在围墙上，落在屋顶上，落在树枝上，整个世界都变成洁白的了，好像一幅洁白的水彩画!
雪停了，我和小伙伴们在雪地上快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗。
雪啊!你是纯洁的象征，使人们更加崇敬你;你是世上最美的衣服，为大地万物披上银装;你是一幅迷人的水彩画，被人们所惊叹;你是最美的风景，让我更加地喜爱你!
第二篇：最美的风景作文九年级
转动转换器，缓缓地旋动细准焦螺旋，将那些年流光溢彩的时光尽收眼底。而后，看到了一颗璀璨的明珠。那是最美的风景。
这风景，不是名山大川，不是陈年古迹，而是一个拥抱。是一个笑容。是那段记忆中的钢笔。
小时候嗜爱钢笔。
我赖在床上，用手捂住耳朵，怎么叫也不起。奶奶放出了那是我爱看的动画，妈妈拿来了我最爱吃的水果。无济于事。当是时，姥姥走来，手里握着只金色的钢笔，我扑到姥姥怀里笑着。前两天不还是红的吗?怎么还变色了呢?现在的我定格记忆中这个镜头。这个拥抱是我记忆中最美的风景。
长大后，学习了，我很贪玩，成绩不很理想。有一次考试后，我都以最坏的打算想成绩，可是上天好似给我开了个玩笑，真成全我。白纸上，红色图案装潢遍了各个角落。到家后，想起了父母的重托，看到了老师的希冀。面对一落千丈的学分，我觉得无地自容，便泪水涟涟。姥姥被我吵醒，看到我，拿出了一支钢笔，看到我，苍白的脸上挤出了一个笑容……姥姥拥向我，她好轻，抚慰着我，用慈爱的阳光洒向我心间的每个角落，用包容的涓流涂抹我心头的累累伤痕。现在的我定格记忆中那个镜头。因为它是心中最美的风景。
后来啊，后来那最不愿看见的事还是发生了。当我赶到时，姥姥正安静的躺在那里。床边还放着一支崭新的钢笔。即便在昏暗的灯光下，它仍显得熠熠夺目，我冲上去一把抱住姥姥，感受到的只有冰冷……
而现在，打开影集，会看到那年姥姥喂我冰糖，教我种地的图片。而这些最美的风景，不再增加了。
或许，人们都会有一种特殊的心理，失去了才知道当年的是最美好的。我也不例外。打开姥姥的抽匣，一支支新的钢笔扔陈列在里面。仿佛见到了姥姥的笑容，仿佛感到了一股暖流在心中荡漾，仿佛看到了最美的风景。然后，泪眼朦胧……
我用大脑将这些最美的风景传给远在天国的你，姥姥，你看得见吗?你一定会像我们在一起时一样地笑。姥姥，远在天国的你，还好吧!
第三篇：最美的风景作文九年级
灯火星星，人声杳杳，歌不尽天上星火，看不尽人间风景。
——题记
风吹花零落，花开梦再醒。心中美艳的盛景，也再次亮丽的闪现在眼前。她就像圆润的珍珠，时刻散发着耀眼的光芒，美得无与伦比。她不是名胜古迹，也不是迷人的公园，只是一个普通的初二学生。她，姓李，名佩璇，号称“朱自清”，一方面是因为她的文章写地好，另一方面是因为与朱自清的字“佩弦”接近吧。
浓浓墨香透恒心
那年暑假，我十岁，她十一岁。她也加入了我们这个书法培训班。当时，我已学了一年多，她才第一次接触毛笔这东西，几天时间就学完了十几个笔画，而有些同学一学期才学十几个笔画。学了一个暑假，她的字已赶上我这个学了一年多的了。老师也连连夸赞她进步快。我向她寻求方法，她笑着说:“哪有什么方法，也只是仔细观察，多练习罢了”。
直到暑期班结束后的某一天，我去她家一起练字，走进她的书房，我大吃一惊。“哇塞!”她的墙角，压满了练习过的毛边纸，每张纸折三下，最上面用一块石头压着，整整齐齐，有二尺多高，与我一年多练习的纸差不多了。我每周共写四张，可想象她这二十几天每天练几张了，怪不得进步那么快，我才明白了她所谓的“多练”的含义了，也真正明白了“功夫不负有心人”的含义了!她的恒心，就是我心中一道亮丽的风景。
刺骨寒风显毅力
这年寒假，我十二岁，她十三岁。我受邀与她一起去河堤晨跑。冬日的早晨七点整，天还黑乎乎的，而且温度几乎都在零下几度，吹来的风也格外刺骨。一路上我们很少说话，就像学校的跑步一样正规，等到跑完后，已满头大汗。之前与闺蜜也一起晨练，那是“假跑”。说白了，就是一起溜达，一起玩，一起聊天。
刚开始我兴趣十分浓厚，几天后就撑不住了。一方面早上赖在热乎乎的被窝起不来，另一方面几天的晨跑已使我变成了“瘸子”，走起路来一瘸一拐的，腿酸疼酸疼的。大年初三，我刚好有点肠胃炎，就找借口没去，但她一个人一直坚持到了收假前一天。她的毅力，就是我心中一道亮丽的风景。
细小琐事衬谦让
她仅大我一岁，但事事显着“姐姐”的本色。去她家练字，她把练字桌及毛毡让给我，自己坐在一个又小又低的桌子边，下面多垫几张废纸练字;一起去看电影，她买一些零食总是让我多吃点，而她总以晚饭吃多了，不敢吃等理由谦让我;一起跳皮筋，我总是先跳皮筋，她总是先撑皮筋;一起下五字棋，我总是走第一步……她的谦让，就是我心中一道亮丽的风景。
又是一年繁花盛景，各种花儿竞相开放，惊艳于四方。在我的记忆深处，她就是一道最美的风景，让我以这美丽的风景为半径，勾勒出我的绚丽人生吧!
第四篇：最美的风景作文九年级
我站在山顶，眺望远方，城镇的轮廓此时如一幅平面地图，万物仿佛臣服于我脚下。这里，是距离天空最近的地方，抬头就能看得见那片纯净的蓝色，浸染着你的心底;闭上眼，似乎可以触摸到风的手掌，它拂起耳畔的发丝，就好像多年前，外公温柔地在我耳边喃喃低语般。
那时，我还小，因为身体羸弱，又不喜欢运动，外公将这些看在眼里，便决定每天清晨带我爬山。天一亮，外公便牵着我的小手，一步一步慢慢地向山顶爬去，在那时的我的眼中，那些台阶很高很陡，每次我总是刚爬到半山腰，就吵着爬不动了。因此，我们从来都没有到达过山顶。
而外公却总想领我爬上山顶，他常常跟我说山顶的风景是如何如何的美丽，可以俯瞰整个城镇，那种感觉是多么愉快自在。可我却不以为然，总侍执地认为山顶上什么都没有，花那么多力气爬上去，根本是在浪费时间。但其实在心底，我或许是相信外公说的话的，但却因为种.种原因，我始终不愿意陪他走完全程。然而，在外公去世后的某一天，我却忽然想起了这座山，这座饱含了外公期望的山。那是我第一次生出想爬上山顶的念头，想看看那些外公口中的我没有看过的风景。
爬山的过程中，我回忆起了很多和外公在一起生活的瞬间。外公是个温和的人，他的身影、他的言语举止中仿佛总有一股阳光的气息，那是儿时的我最喜欢的，也是我最眷恋的。
山顶的风景远比外公描述得还要美，可以看得见郁郁葱葱的树林，远处的锦绣山水;踏着脚下柔软的泥土，闭上眼，深呼吸，空气中弥漫着青草和野花混合的清香，还有风儿拂过脸颊的温暖。
站在山顶，我似乎感受到外公也站在我身边，与我呼吸着同样的空气，欣赏着同样的美景。可是，与外公一起爬山的日子里，我始终没能与外公一起站在这里，我也就错过了与外公一起欣赏这片美景的机会。
我不禁想起了辛弃疾的诗句：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，诗中的主人公还有自己要找的人，可我却再也不能和外公一起欣赏美景了。
如今错过的，终不能挽回，只能把握住未来。我想，倘若外公泉下有知，他应该也会这样跟我说吧。
第五篇：最美的风景作文九年级
又是一个周末，我在步行街乱逛。路边的树叶被冷风吹得一直在转，发出“叉叉”的声音。这么一吹，冷得我牙齿直抖，忙拉了拉脖子上的围巾，缩了缩脖子往前走。正想要抱怨这天气的“调皮”时，忽然，被一对老夫妻吸引住了眼球。
他们坐在路旁的石凳子上，俩人互相依偎着，手牵手。他们什么都不说，就是静静地看着前方。虽然他们脸上没什么表情，但我注意到他们彼此的眼神，眼中的幸福感。这时，老奶奶抬起头，深情地看着老爷爷，说：“老伴儿啊，你冷不冷啊?出来的时候也不戴顶帽子，我把我的给你吧。”老奶奶刚抬起手就被老爷爷抓住，慢慢地伸回自己的怀里，笑着说：“不冷，没事。”老奶奶不开心了，生气地说：“你看你的手凉成什么样了，还光着头，还不冷?这么大个人了，真是的。”老爷爷无奈摇摇头，我忍不住笑了笑，这俩老头真有趣。“你看看人家小姑娘都笑了。”我立马忍住。老爷爷露出一副“怪我咯”的表情。
老奶奶起身慢慢地往对面商场走去。见奶奶走远了，我跑过去主动找爷爷搭讪：“老伴儿，你冷不冷啊!”我咯咯咯地笑着，老爷爷也低着头笑了：“我知道，她给我买帽子了”老爷爷见我一脸疑惑，又接着说：“因为我懂她，你长大后就明白啦，小姑娘。”爷爷从包里拿出橙汁，放到怀里，笑着说：“她最喜欢喝橙汁了。”看着爷爷眼里满是宠爱，他们真恩爱啊!
我回头望，看到老奶奶回来了，转脸对爷爷说：“奶奶回来了，我走啦!”我躲在树后面偷偷看着他们。奶奶坐下从礼盒带里拿出帽子为爷爷戴上。老爷爷心疼握住奶奶的手，说：“冻坏了吧!”将奶奶手伸进怀里温暖。然后从后面拿出橙汁，拧开瓶盖，温柔地说：“喝吧。”奶奶开心地接过喝了几口，满足地笑了，爷爷伸手把奶奶的头发撩到耳后。俩人相依地靠着，真幸福。过了好一会儿，爷爷收拾好东西，盖好剩下的橙汁，牵着奶奶的手慢慢地走了。
幸福的画面，让人感到真幸福。别人都说“问世间情为何物。”我觉得只求与爱人齐相伴。世间普普通通的爱如此深情，如此感动。