礼赞初二作文 (一)
世界上，没有任何一种文字比得上汉字的博大精深。法文是优美的，英文更因为简洁方便、易于通行而成为国际化语言。但这些文字的魅力与汉字相比却是有所逊色的。汉字没有它们简洁的优势。我们看到汉字，就像看见一副副图画——由各种繁复优美的笔画组成的图画!四四方方、包容万象。比如看到“休”字，禁不住令人联想：一个人悠闲地靠在绿叶成荫的大树旁休息。看着这些有深意、有意蕴、有灵气的字词，怎能不诱发你掌握运用它们的情绪呢?
汉字始创于四千多年前，经历了漫长的演变过程，从远古时期图画一样的象形文字，到今天端端正正的方格汉字，历经坎坷，终于成为了一种完善的语言工具。时至今日，汉字演变的历程仍有许多未解之谜。中国的汉字可不是单纯的字符，而是一群可爱的精灵。这些形态各异的精灵，在不同人的笔下都能焕发出不一样的光彩。草书、行书、楷书……你说，这么优美的文字，是不是看一看，都能令人陶醉呢?在人类古老的历史长河中，又有哪一个民族能拥有如此丰富的书法瑰宝呢?别的民族的文字大都是普通的符号，唯有汉字如精灵一般，带给人无限的美好遐想……
我爱汉字，不仅仅因为它是祖国的文字，还因为它是一种有魅力的文字，一种带着灵气的文字，一种令人沉醉的文字，一种值得推敲的文字。
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礼赞初二作文 (二)
那盛开的荷花就像一个个朝气蓬勃的少年，迸放着青春和活力，用自己旺盛的生命力展现出最精彩的一刻。每一朵绽放都是一个胜利的微笑，以至于它被世人所期待，所仰慕，所赞誉。
清晨，我们一家来到湿地公园赏荷，打老远就闻到一阵阵清香，我循着清香不觉已来到荷花池边。
远观整个池塘里铺满了荷花，挨挨挤挤，一眼望不到边，就像一片粉红的朝霞;近观碧绿的荷叶像一个个大圆盘铺满了池塘，鱼儿在荷叶间无拘无束的嬉戏，这不正是“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”的生动写照吗?
看，荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才是花骨朵儿，但看起来饱胀得马上要破裂似的，有的才展开两三片花瓣儿，真是“犹抱琵琶半遮面”，有的则完全盛开了，露出嫩黄色小莲蓬。池中央那一朵开得最大的荷花，似一团火焰，欲要燃烧起来，像玉一样洁白的花瓣不含一丝杂质，让人看了便感到震颤，敬畏……，好一个芙蓉仙子下凡尘。
然而，或许我们只欣赏到它们刻骨的柔美，却未曾发现它们凋零时候的样子，当我欲要转身离开时， 一阵清风徐来，一朵娇艳鲜嫩的荷花忽然整朵在刹那间坠落，铺散一池绚丽的花瓣。那花瓣落到河面上时依然鲜艳夺目。是啊!荷花没有花谢花败之时，要么摇曳于清风之中，要么归于河底泥淖，它跨越了衰老，由青春而亡。它虽美却不吝惜生命，即使告别也是如此潇洒。
我们人生不也是如此么，我们如这荷花般，我们会有凋零死亡之时，但是，我们是否会如这荷花一样，即便是告别，也是豪放潇洒，坦然乐观?我想起司马迁曾说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”，也许我们摆脱不了命运的控制，但是我们可以让自己的生命变得辉煌，也许我们不能掌握生命的长度，但我们能拓展生命的宽度。我们可以像荷花一样制造出我们的精彩!
所以，朋友，请珍惜现在，活出你的精彩!
礼赞初二作文 (三)
生命是什么?生命是顽强，生命是深沉，生命是苍凉。在青海高原上，就挺立着这样一株柳。
这一株柳，是青海高原上唯一的一株。它大约两合抱粗，枝干粗实坚硬，叶子十分绿。它的绿并不是像年轻的小树一样绿的鲜活，绿的充满生机，它的绿是苍郁的，是深沉的。这苍郁和深沉的背后，是它经历过多少次的高原风雪，经历过多少次的雷电轰击，经历过多少次的干旱和寒冷。这一次有一次的灾难，无情地摧残着它，使它一次有一次地千疮百孔、遍体鳞伤，但它却一次有一次地起死回生。它的生命是多么的顽强啊!
灞河边的柳树，因为生活环境舒适，，所以极易生长，长得婀娜多姿、风情万种。这跟青海高原上的那一株柳有着天壤之别。
生长在青海高原上的那株柳不怕高原风雪，不怕雷电轰击，不怕干旱寒冷，什么艰难都不怕，所以它才这么顽强、这么苍郁。而灞河边柳树，生活在舒适的环境下，遇到困难很容易退缩，所以错过锻炼的机会、错过了明天成就的阳光。
青海高原上的柳树不向命运屈服，复苏了又冻死，冻死了又复苏。正因为它有队生的渴望，生的追求，所以才可以忍受这么多的痛苦。而我们在这方面不如这株柳树。我们的努力，我们的付出实在太少了。
这株柳树虽然仅仅是一颗柳树，但是它身上那顽强的生命力、坚强的毅力和深沉的品格，值得我高声赞扬它!
礼赞初二作文 (四)
在一片湛蓝的天空中，白云自由自在的飘来飘去;微风也开心的掠过了草原、花田、小溪……风筝们也在一起开心的玩耍，一会儿看右边，一会儿看左边，像几个天真可爱的孩子一样自由，它们的尾巴也在不停的转动，那五颜六色的身体在微风中开心地舞蹈。
虽然风筝非常自由，可是在现实中人们都知道其实不是这样的。它被风筝线给约束着。如果它挣脱了线的约束，可能会荡然无存，可能会被困在枝头，也可能会被浸泡在激流勇进的瀑布里……它本以为可以与云朵结伴，与鸟儿为友，与它们一块快乐地生活下去。没想到的是，自己是那么的不自由。
风筝飞向高空，就是因为有了线的牵引，可是每次想干一些事情，都被风筝线给无情地控制夺取，失去了自由。我与它一样，也没有自由的选择。一次，我们一家去公园玩耍，可是父母那铁链子一般的手死死地锁住了我，“这个海盗船太危险了，别去。”“这个碰碰车搞不好会不停的撞向围墙。”他们如同风筝线束缚风筝一样约束着我，牵引着我。在他们面前，我只能当一只在他翅膀下的小鸟，像豆腐一碰便会碎，什么事也做不好，干什么事都笨手笨脚的。
还记得一位语言大师说过，无规矩不成方圆。是啊!我们的生活确实需要一些规矩，风筝没有线的约束的话会被吹走，甚至被吹到荒无人烟的地方。如果世界上没有规矩，大家对彼此又打又骂，世界混乱，学生们上课时也会闹得天翻地覆。我也开始接受这种被约束的生活，父母那样做也是为了让我们不受伤，关爱着我们，他们善意的指引也让我们一步步走向光明。
我们心中应有感恩之情，互相关爱，不让爱断开，让爱一直延续下去。这种割舍不断的血脉亲情，犹如涓涓细流直淌心田，让人沉醉不已。
礼赞初二作文 (五)
春之女神踏着细碎的舞步，轻轻地、静悄悄地来到人间。她来得是那么突然，让人察觉不到。而往四周不经意的一瞥，才会诧异地发现周围已经春色遍地了。不信，那么请看——
春在田野中散步，觉得景色差强人意。于是，一挥手，施展她那无限的法力——一副绝美的画面呈现在面前：松软湿润的泥土散发着芳香;沉睡一冬的麦苗醒了，轻轻眨眨眼，伸个懒腰，顿时精神焕发，展现出蓬勃的生机;小青蛙们也迷糊地跟着卖弄嗓子，鸣叫起来，于是到处都是此起彼伏的蛙声。
春又来到河边，听见河水在欢唱，水中鱼虾畅游，岸上杨柳在舞动自己柔软的手笔，婆娑起舞，阳光照射在水面上，与水波交相辉映。
春又飞向天空，小燕子轻快敏捷地飞来飞去，啼叫着，蝴蝶翩翩起舞。一个个五颜六色的大风筝迎风高飞，浓浓的春之气息在洁白的云朵间弥漫。
春又来到果园，红杏似火，四处延伸。桃花满园，好似满天红霞。梨树上白色的一片，风一吹，呵，下雪了!蜂蝶嬉戏打闹，吵嚷着。果园主人乐弯了腰，品味甘甜、芬芳的生活。
春来到广场，看着广场上男女老幼都跑到空地上活动筋骨去了。伸伸左手，伸伸右手，伸一下腰，哇!好舒服!春吹一口气，卷起垃圾送入垃圾筒之中，一个小孩见状，也依样把垃圾拾起来，塞入垃圾筒。其他人见状，也停下脚步，参与到拾垃圾的行动中。哈!多么有诗意的春!多么亮丽的一道风景线!
我赞美春之神!