关于荷花的学生作文 (篇1)
我们家小区前面，穿过一片小树林，有一个美丽的荷塘。夏天这个荷塘里有许多许多的荷花，竞相盛开。
每次我们几个小伙伴，写完作业了，就去荷塘旁边玩。荷塘里有白色的，粉色的荷花，谁见了谁都喜欢。荷塘里的荷花像一个个穿着粉色上衣，绿色裙子的姑娘，一阵风吹过，朵朵荷花随风翩翩起舞。翡翠一般的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，一个挨一个，下雨的时候荷叶上面的水点，像一颗颗晶莹剔透的水晶，滚来滚去，漂亮极了。
荷花有白的，有粉的，白的像玉一样纯洁，粉的像霞一样艳丽，一阵清风吹过，飘来缕缕清香，令人心旷神怡。花骨朵也有不少，它们含苞待放，胀鼓鼓的，高高的托出水面，特别引人注目。
荷花全身是宝，古人说荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，到了秋日，荷花凋零，莲子可以入药，具有清热解毒的功效，莲藕白白胖胖的，像个小孩子胖胖的胳膊，还可以炒着或炖汤吃，是很好的滋补佳品。
我爱夏天，更爱我们小区荷塘里的荷花，爱它高贵的品质，
关于荷花的学生作文 (篇2)
夏天很快就会来临，这不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在万绿丛中，荷花展露出笑脸，傲然怒放。清晨，微风吹过，送来了缕缕清香；金光撒过，厚实的荷叶上，水珠在闪光，在不停地动，随风飞落湖面，绽放的荷花，在绿叶清水的衬托下，娇艳欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，团扇般漂浮在池塘的荷叶，直染得满唐碧绿，睡眠之上，悄然伫立的荷花。怒放着娇艳的容颜，高洁而娴静。
美丽的荷花，我喜欢他的淡淡清香，喜欢他的淡淡粉红，喜欢他的亭亭玉立，喜欢他的出淤泥而不染，喜欢他的濯清涟而不妖……
美丽的荷花，我最在意的还是你在烈日下，不断奉献自己，装点着夏日风情，荷花全身都是宝，他未曾索取过什么？只是在以独特的丰姿奉献着青春花季。想到这儿，脑袋中突然闪过一个人物——老师。
老师，是教育学生的，教育下一代。每天来到学校里，从早上开始到下午，老师都在默默地做着工作，在不断地付出，让学生们都有好的学习成绩，关心和教育同样存在。
有两个这样的老师，他们教的学校仅仅只有两个班，每天在上顶的一所破烂学校教书，而且要爬云梯上去，尽管在很差的环境下，比其他老师教书的环境还要差，但是他们还是坚持着，坚持了18年……后来有人问他们两位为什么要在这儿当老师，而且环境还是这么的差，这两个老师的反应却是：“让这些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去见识见识……”
听完这个故事，许多的人都两眼汪汪，止不住得掉泪，为了那两个默默奉献了18年的老师。我们每个人都会有那样的老师，在默默的奉献他的人生，就像荷花奉献自己的一切，来衬托夏日的美，是那样的清丽脱俗，是那样的惹人喜爱，那样的深入人心。
它他不泄气，因为他在做自己本分的事情，来点缀整个夏日的美。
关于荷花的学生作文 (篇3)
牡丹象征着富贵，竹子象征着清平，而那句“出淤泥而不染”写的是那荷花，它象征纯洁高尚的品质。
荷花千姿百态，有的还是一个花苞，圆滚滚，有的含苞欲放，引来勤劳的蜜蜂，嬉水的蜻蜓，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。到了夏天，荷花争相开放，特别是在下雨天，在雨水的沐浴下一朵朵荷花显得更加娇艳，晶莹剔透的雨珠在花瓣上摇摇欲坠，一朵朵花苞绽放开了，像穿着白婚纱恬静的新娘，一片片花瓣伸展开，中间露出黄色的小莲蓬，旁边围着黄色的花蕊，在风雨中摇摆，就像是在翩翩起舞，雨过天晴，阳光照在荷花上，花瓣上的水珠滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠，正应了那句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
当盛夏之后，荷花的花瓣渐渐脱落，便会变成一只只碧绿的莲蓬，远远看去像一个花洒，剥开莲蓬，里面有我最爱吃的莲子，最是清火降热。
荷花很美，荷叶也奉献着，那绿油油，又大又圆的荷叶挡住了强烈的阳光，一旦风吹来，荷叶就会歪着叶片，把雨天聚集的水珠送给池塘，虽然它不像荷花那样千姿百态，但它的精神可以与荷花媲美了。
微风吹来，荷花荷叶轻轻摇摆，旁边蝉鸣鸟叫，呈现出一幅绝美的画卷，看到这景象，我陶醉了。
关于荷花的学生作文 (篇4)
今天我去植物园看荷花。荷花的样子多种多样，千姿百态，有的像一个孩子正在认认真真地思考问题，看那小脑袋瓜儿都快长出火来了。有的像成熟的女孩，正在翩翩起舞，还有的像一个帅气的小伙子在边疆站岗……看，荷花下面又来了一群小鱼儿，多可爱的小鱼儿呀！
荷花就像小鱼儿的妈妈，小鱼儿依偎在妈妈的怀抱里，多幸福呀！
去年我来的时候荷花还是花骨朵呢！今年就变成了一朵漂亮的荷花了，变化可真大呀！我自言自语的说。看了一下午荷花，最后我依依不舍得离开了。
关于荷花的学生作文 (篇5)
一阵微风吹过，一个个身穿粉色、白色衣裙的小姑娘，跳起了轻盈优美的舞蹈。“沙沙沙”，小姑娘越跳越来劲，在空中摇摇摆满摆，风带走了她的香味，空中飘着淡淡的香。
你一定猜着了，对，她就是荷花。荷花有的粉的如霞，有的白的似玉，娇嫩的花瓣，向上展开。荷花在荷叶的衬托下，像一颗闪亮的明珠。在欣赏荷花美景的同时，有谁曾知道，荷花出自淤泥而不染。她虽然没有君子兰高贵，也没有月季花娇嫩，但她不需精心培育，就能长出牛奶般滑嫩的花朵，供人们欣赏。默默无闻，无私无畏，不都是我们应该学习的好品质吗？
荷花的一生奉献给人。开花时供人欣赏；长出碧绿的莲蓬后，又送给人们吃。荷叶还可以包食物，荷叶粥还是一种营养美食。她的其他部分还可入药……荷花一身都是宝啊！
回顾我们周围，是否有和荷花一样品质的人吗？我们敬爱的张老师，就如荷花一样，不求回报，把旺盛的精力奉献给未来祖国的建设者们。夜晚灯光下，不管有多晚，张老师都会认真备课，以便更好的把知识传授给我们，尽一位老师做大的职责。她不求名利，只愿做一位普普通通，伟大，尽职尽责的好老师。
春蚕到死丝芳尽，荷花一生奉献给人们。动植物尚且如此，何况我们人类呢？
关于荷花的学生作文 (篇6)
何为圣人？一生清洁也！——题记
幼儿时，常常到爷爷的院落里赏花。那里花数不胜数，而记忆里，唯有那坛里的荷花，总时不时的在我心头绽放。爷爷养的荷花与其他花不同，花瓣较厚，花蕊粗粗的，呈墨绿色。我无法用文字准确形容它的颜色：粉中透白，白中透粉，像是用粉色的水彩颜料一遍一遍刷到洁白色的花瓣上。荷花的周围常常有荷叶的陪衬，这时，荷花像一位下凡的仙女，娇嫩可爱，亭亭玉立地驻足于荷叶之上，荷叶象她的裙子，漫漫铺开，微风拂过，她便随风摇曳，翩翩起舞，宛若碧波仙子下凡尘，美极了！
可我之所以喜爱荷花，更是因为它的品质。古人云：“出淤泥而不染。”这说的便是荷花。要知道，荷花被种在肮脏的淤泥之下，可它探出头来，微微绽放时，花朵不但没有被淤泥所玷污，反而显得更加楚楚动人，也许，其他花种在淤泥之中，便不会像荷花一般“不染”了，要不“同流合污”，要不就是在淤泥中再无法生长了。
每每想起荷花，我总能想起明代的大将军于谦，他一生鄙视俗流，不同流合污，正如他笔下的《石灰吟》中的石灰，洁身自好“要留清白在人间”。也如孔子曾说，“人应该坚持自我的本性”。的确，我们更要坚持自己的本初，变成与“俗”同流的人。写到这里，不禁想起曾读过的《访兰》一文，最为深刻的的是，那温室里的“野”兰，就改变了它的本性，而山野中的兰花，不为生存而绽放，反而因为被人赞美、欣赏而自豪。
我们应该向荷花学习，成为那出淤泥后的“仙子”，“中通外直”，坚持荷花的本性。