篇一：微笑让生活更美好五年级学生作文
微笑，是一座通往人与人之间沟通的桥梁；微笑，是一把神奇的钥匙，让我们感到快乐与幸福；微笑，是一盏明灯，照亮了别人，为别人带来温暖与希望。生活中无处不需要微笑，它能让我们拉近距离，让生活更美好！
微笑是一种最简单又是最能表示善意的举动。古人云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”当你用微笑面对他人时，他们都会回报你一个微笑。
那一次，我参加学校组织的活动，前面的同学不小心踩了我一脚，我十分生气，心想：你怎么不看脚下啊！一抬头，看见她满脸歉意地望着我微笑，我的怒火一下子消失了，也对她微微一笑，微笑解决了这次矛盾。如果我们都给他人一个微笑，那生活不是变得更美好了吗？
微笑还能使人自信。小时候，我非常害怕与人交流，担心别人会嘲笑我，直到我上了小学慢慢变成了一个开朗活泼的人，当家人询问起原因时，我回答道：“那一次的微笑，令我记忆犹新，让我重拾了自信。”是啊，在我第一天上学时，老师要求上台自我介绍，当叫到我的名字时，我因为紧张脸涨得通红，走上讲台时，我看见了五十多张陌生人的面孔，心里仿佛有一只小兔子似的乱跳，但当我看到他们都在向我微笑时，我心里的千斤巨石落了下来，松了一口气。我鼓起了勇气，大声地开始自人介绍。从那以后，我变得自信，同时我也会对每个人微笑，我忘不了是那次微笑让我变得自信！
有时，多一次微笑，多一次关心，多一次善举，就可以让周围的人有好心情，让陌生人之间变得友好，更可以让生活更美好！
轻轻抬起头，对着蓝天，微微一笑很倾城。不是吗？
篇二：微笑让生活更美好五年级学生作文
微笑听起来就是一个普通的动作嘴角动一动，不就是微笑了吗。在生活中其实微笑的力量也是很大的。在我们梦寐以求的东西，出现在眼前时，我们会露出开心的微笑;在我们遇到困难时，我们会给自己一个鼓励的微笑;在我们学会某件事时，我们会给自己一个欣慰的微笑……
在我心中有一个微笑，让我永远无法忘怀。
那一天晴空万里，天空蓝盈盈的，白云白莹莹的，时不时有一只小鸟飞过，看上去风和日丽。我正在书店里津津有味的读着一本书。等我把这本书看完，准备回去时，就突然听到一声谈论声：“你看外面这大雨，下了怎么这么大!”听到这里我心猛的一悬，不由自主的在想：我来时天气不是还好好的吗?怎么会下大雨呢……我也没带伞呀!家离这里也不近呢!我该怎么办……想着想着我便到了书店门口，雨下的是那么大，向泼像倒，仿佛要把整座城市给吞没!我还是紧张起来，犹如热锅上的`蚂蚁。就在这时，一个穿橘色卫衣的女孩，从书店里出来。她走到我跟前指了指她手中的伞：“你是不是没有带伞呀?”我点了点头。她淡淡一笑：“那我把这把伞借给你吧，我跟你约好了，结果他没来，那我就把这把多余的伞送给有需要的人吧。”话一说完，她便撑起手中的那把伞，离开了。看着她的身影，我连忙开口：“谢谢你!”她回头从我淡淡的微笑一下便走了。
在生活中微笑，其实也可以给予我们不一样的力量，使我们面对困难，毫无惧色，勇往直前。
篇三：微笑让生活更美好五年级学生作文
微笑让生活更美好。为什么说微笑让生活更美好?在你失落的时候别人向你微笑。你会心情开朗，不会再为某一件事而伤心。微笑会让生活变得丰富多彩。
上下学见到同学打招呼的时候，脸上露出会心的微笑。自己开心，别人也开心，在别人遇到困难或者自己遇到困难的时候，不要逃避勇敢面对，不会有不好的结果。还我们对别人好，别人也会对我们好。对别人微笑，你会收到一份会心的微笑。在一次偶然的时候，老实点我到黑板上解题。我做题的过程中，我的心一直砰砰的跳，恐怕做错了，受到老师的批评。然而我却得到了表扬，从此以后我学习更加勤快了。每天都有一个好心情，也微笑对人，因为我知道微笑对人你会得到好的结果。
如果你不尊敬别人，别人也不尊敬你。上次我心情不好，有一个人向我请教一道数学题。而我却说不知道。这还不重要，我又加了一句。“你好笨”。他生气了，有一次我向他借橡皮擦，他说没有。有也不借给你。我很纳闷儿她的心情怎么会这么坏。我的心情很好。于是没有理他，到了后来，我才想起一怎么回事。
后来在他写作业的时候墨水没有了，于是我主动，给他。到了后来我们和好了。变成了知心的好朋友。每一次见到她都会向她微笑。微笑让生活更美好这一句话是真的，同时你自己的心情也会变得很好，因为我尝试过自然也知道结果。
篇四：微笑让生活更美好五年级学生作文
微笑是沟通人与人心灵之间的桥梁。一个微笑，虽然转瞬即逝，却可以让你回味一生。
记得刚踏入宝一中时，作为一个陕西人的我很爱吃面，于是常常会跑到食堂的第二个窗口——风味面食前等待。久而久之，我成了这里的“回头客”。这个窗口前的盛饭师傅个子不高，脸圆圆的，爱笑，笑起来眼晴就眯成了一条缝。
我在一次闲谈中得知，他已经五十二岁了，但他看上去仍然“老骥伏枥，志在千里”。他在给每个学生盛饭时，都很友善，似乎每一碗都多盛了些面。每当我接过他递给我的那碗面时，他都会冲我一笑。
有一次吃早饭，我坐在一张餐桌上悠闲地吃着比萨饼，喝着小米汤，听到坐在我对面的两个同学在议论着。一个说：“这个人真是太黑心了，坑了我四十五元钱！”另一个说：“的确，就你这几个饼还不值五元钱呢！”第一个又恶狠狠地说：“咱们以后别到第二个窗口打饭了，捣坏他生意。”当我听到“第二个窗口”时，我惊呆了：他不是这样一个人呀！我简直难以想象，口中的比萨饼似乎僵硬，难以下咽。正当我暗自琢磨时，一个人走了过来，他拍拍对面的那个同学肩膀笑着说：“小朋友，今天真是不好意思哦，我不小心摁错了一个小数点，让你损失这么多钱，对不起！”说着，他起身从兜里掏出五十元线，“这钱你先拿上，另外，这几天你如果还来我这里吃饭，我给你开小灶。"在说最后一句时，他压低了声音，并笑了一笑。那是怎样的一种笑啊！真诚、慷慨、善良……那个同学久久地坐在那里，我也忘记了碗里早已冰凉的小米汤……
后来我转成走读，没有过多地在学校吃饭。不过，我相信他的微笑，一定会成为我前进的动力！
篇五：微笑让生活更美好五年级学生作文
在法国的卢浮宫里陈列着一幅十分美丽的画，它的名字是《蒙娜丽莎》。画不大，大概有三英尺长，两英尺宽，几乎都是棕色，但是在画像中人物脸上，却面带神秘微笑。
《蒙娜丽莎》这幅画有非常多的谜团，所以使得这幅画被列为世界十大未解之谜。听说在她的眼睛中有字母、有“血河”，这些我都不了解。但是我却对她的微笑十分着迷。从日常的来看，她的微笑中包含了很多心情，有喜悦、恐惧、生气、愤怒和无情绪。我猜她喜悦是因为有达芬奇这样有名的画家来给她画画；恐惧是担心达芬奇一个不小心把自己给画丑了，被人们嘲笑；生气是因为达芬奇画得太久了，想要早点画完；愤怒是因为自己坐不住了；无情绪，是因为她已经坐得太久了，十分无聊。
那么为什么她会露出那样的微笑呢？我想在达芬奇的后面有一扇窗户，在窗户外有一群小孩子在玩耍，有的在地上用树枝画画，有的在草地上疯跑追闹，有的在玩捉迷藏。她的视线穿过达芬奇，看到了这充满天真童趣的一幕，不禁嘴角一弯，显出了母爱的柔情。于是，达芬奇便把这美丽的笑容永远定格在了一张画纸上。
也有可能是在她的肚子中孕育了一个生命，所以她把手搭在肚子上，感受到一只小脚丫正在踢她，于是笑了。这种笑是开心的笑，是愉悦的笑，因为她又有一个可爱的孩子了，这个新的生命给她带来了发自肺腑的喜悦。
蒙娜丽莎的微笑让我的心情十分愉悦，同时我也对微笑背后的原因感到好奇，总而言之，这些都是猜测，事实需要等人们慢慢去考证。
篇六：微笑让生活更美好五年级学生作文
爱，是人类最美丽的语言。
爱是早晨的阳光，温暖一个人冰冷的心房；爱是午夜的月光，照亮一个人幽暗的角落，爱是淡淡的花香，净化一个人虚无的心灵。
又是一个学期结束的日子。返校那天，每个人都怀着不同的心情前赴学校，而我就是隶属于垂头丧气那一队的。因为这次期末考试我考的很不理想，不但没达成目标，反而还在年级里退步了十好几个名次，这让我开始变得焦虑起来，甚至不想去学校面对同学的嘲讽和老师的责备。不过逃避是不现实的，说白了还是得鼓足勇气硬着头皮去“迎接荣誉”。当我进入教室后，老师，您仿佛一眼就看出了我的异样，便把我和几个成绩退步的同学特地叫到办公室来，分析考试情况和失利原因。当您明白我是因为名次下滑而愁眉苦脸时，您莞尔一笑：“这有什么可怕的？每个人都会有退步的时候。没有全能的人啊！再说了，考试又不是魔鬼，它只是公正地检测你这个学期的学习情况和，以平常心对待考试，把它当做小考对待，放下心中的包袱。名次下滑了不要紧，只要能再追上来，一切不是问题。你的成绩已经很不错了，如果再不下滑一点点，那真是要把其他人逼上梁山的节奏了！”
听到这里的我不免有些羞愧，考试又不是什么大不了的事，这还不是中考就已经先对考试产生了“抗体”，成何体统啊！从您的讲话中，我清楚地认识到改正错误和放平心态这两点到底有多么的重要！您的微笑让我感受到了您对我那无微不至的关爱！老师，您和您的那一丝微笑，让我改变了对成绩的看法，在尴尬中得到了关爱和化解。
老师，似清茶，用无限的甘甜滋润感染着我一份快乐的心情；
老师，似音符，用无穷的旋律挥舞着我每一次成功的喜悅；
行走在老师的微笑里，如沐浴阳光，让我感受爱的温暖。