2023四年级上册第六单元记一次游戏作文 篇一
“哈哈，捉到喽!你快下场!”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。
游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地转了一个圈，躲过了“老鹰”，“小鸡”们也捏了把汗。
第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝!”这才没被“老鹰”捉住。
第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话，周围一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我气愤地说：“你耍赖!”，李丽得意洋洋地说：“活该!谁叫你的小鸡放屁了?再说谁叫你没有防备?”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。
有趣的游戏活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中。
2023四年级上册第六单元记一次游戏作文 篇二
空间宝贝是一个养宠物的小游戏，你可以控制你的小宠物区种植物、比赛、吃东西、买衣服等等。
星期六的晚上，我迫不及待的打开电脑，进入我的空间宝贝，看见了我的小宝贝——贝贝！我好开心，久违阿久违啊。于是，我先控制着贝贝让他去赚钱，赚完钱，我带领他走近期价花园。
我放眼望去，种花的地方，蓝的、红的、黄的，像一条人间彩虹。种水果的地方，水灵灵的苹果、金灿灿的香蕉、水汪汪的桃子。真是太可爱了！贝贝在花园里跑来跑去，也显得很开心。我控制着贝贝去种西瓜，种子撒下去后，可犯难了，我虽然种了很多水果，但西瓜我还是第一次种，看来，需要动动脑了……我点开护理栏，先是给西瓜浇了点水，然后干嘛呢？我揍死后巷，终于决定先施肥，在晒阳光。做完这几步后，我某了把汗，哦，还好是对的。这三步的顺序正确后，认真照料后，你就能亲自品尝到自己的劳动果实啦，吃到那果实时，心里美滋滋的，就像喝了蜜一样。
填饱了肚子赚完了钱。走！去好友家里转转去。我进入了“淡淡”的家里，淡淡热情的招待了我，给我端来了水果，还给我倒了一杯饮料。又吃了一顿，呵呵。但是，我还是很没有良心的向淡淡发出比赛的挑战书，没想到她居然同意了！
到了比赛场地，我紧张的盯着贝贝，手放在键盘上，做好了一切的准备！“Ready Go”我飞似地冲了出去，跨过重重障碍，我看着我和淡淡你一前，我一后的速度，手心都出汗了，我全力冲过终点线。小心翼翼的看了看成绩，我居然比淡淡快了一秒到终点！我开心地笑了，为了感谢淡淡，我送上了亲手做的冰粥。
看，空间宝贝好玩吧？有趣吧！我强烈推荐你们去玩，小心我来挑战你！这真是又有趣，有好玩。
2023四年级上册第六单元记一次游戏作文 篇三
“老鹰来了，老鹰来了，快来快来躲一躲。”咦，这是谁在说话呢?原来是我和表哥，以及一群小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏。
规则很简单：老鹰和鸡妈妈对立而站，其余小鸡依次跟在鸡妈妈身后。老鹰想办法抓队伍里的小鸡，鸡妈妈张开双臂，带领小鸡们左右跑动，躲避老鹰攻击，被抓住的小鸡结束游戏出局。
我自告奋勇当了老鹰，小胖比较壮当选了鸡妈妈，其余人做鸡宝宝。游戏开始了，趁他们没防备，我以迅雷不及掩耳的速度朝他们奔了过去，小胖赶紧伸开手臂，像一面墙似得堵住了我的猛攻，把鸡宝宝们保护的严严实实，表哥和几个鸡宝宝在后面不停的朝我做鬼脸，仿佛在向我示威：抓不着，抓不着。
我撇撇嘴，不服气的说：“要是让我抓住了，非吃了你们不可。”我发动了一次又一次的进攻，时左时右，时前时后，可是在鸡妈妈的带领下，他们的队伍如同一条灵活的小蛇，左躲右闪，我每次都乘兴而来、败兴而去，累的满头大汗，却一只小鸡也没抓到。
渐渐的，我的体力不行了，心想：得想个办法。我眼珠一转，想了个声东击西之计。我先做了个向左扑的假动作，他们赶紧往右躲闪，而我来了个回马枪，直接杀回右边，一下子就把鸡群打乱了，他们像没头苍蝇一般四处乱窜。中间的表哥跑的太慢，被我抓住了，我得意洋洋的把表哥抓回“我的老窝”。游戏在一片欢声笑语中结束了。
通过这个游戏，我明白了在面对强大的敌人时，听从指挥，协力合作是很重要的;还有就是干什么事情都不能蛮干，多动脑筋想一想，成功就离你不远了。
2023四年级上册第六单元记一次游戏作文 篇四
上上个星期，我在英语班玩了一回“盲人摸象”，令我到现在还是记忆犹新。
戴成轩当了一回“盲人”，他把书包套在头上，打算用暗器来赢下比赛，而我则悄悄报告老师，老师给他换了一个包，确保他已经看不见了。
比赛开始了，戴成轩漫无目的地到处乱摸，嘴里还说着：“你们别跑呀，我都知道你们在哪。”我们才不相信他的话，我带头从他身边悄悄溜过，其他人也紧跟其后。“盲人”没捉到人，又朝这边冲来。我们惊慌失措，赶忙逃窜。我挤你，你挤我，就像小鱼遇上大鲨鱼似的，赶紧逃跑。我不幸跌倒，站起来是来不及了。怎么办呢?我灵机一动，连忙爬了过去。正好从“盲人”的脚边爬过，可他不仅没发现，还在大声说着：“都别跑，我马上捉住你们了，嘿嘿!”我得意极了，心想：我从你旁边过去，你都没发现，还想抓住我?就这样，“盲人”过来我们过去;“盲人”过去我们过来。最后，以“盲人”失败告终。
我们沉浸在胜利的喜悦里，每个人的脸上都露出了灿烂的笑容。
2023四年级上册第六单元记一次游戏作文 篇五
课间，我最喜欢和几个同学玩抓人游戏了。因为这个游戏可以让我们进入自由自在、快乐的课间时光。
这个游戏的规则是：首先，石头剪刀布来决定谁来抓，谁来藏。然后，抓的人闭眼数30秒，其他人在30秒内找一个藏身点，来躲避抓人的人。负责抓人的人不光要发现藏身的人，还要亲手抓住藏身的人才行。被抓到的人要守口如瓶，不能说出其他人的藏身点。最后，所有人都被抓住后，抓人的人才算赢，少抓一个人也是输。
游戏开始了，在第一轮石头剪刀布中邹竺辰输了，他负责抓人。我们得在邹竺辰数30秒以内迅速寻找一个隐秘的藏身点。同学们有的躲到了讲台下，有的躲到了门后面，还有的躲到又脏又臭的厕所里，而我的藏身点在大家意想不到的楼梯间。有句话说得好，越是危险的地方就越安全，而且很多人都会习惯性的在楼梯口往左走，而我呢，就躲到右边，那里肯定不会轻易被发现的。果然，邹竺辰从我旁边跑过去没有看到我，直奔厕所把那几个自以为高枕无忧的倒霉蛋给一网打尽，其他两个躲在教室里的也没能逃脱。最后，只有大隐隐于市的我没有被抓住。真是太幸运了!
每次玩抓人游戏，我们都特别兴奋，没想到一个小小的游戏却隐藏着大大的智慧。
2023四年级上册第六单元记一次游戏作文 篇六
春天来了，万物复苏，花红柳绿。
睡了一个冬天的小动物们，它们来到一棵茁壮的大树下玩捉迷藏。
小猪提议道：“我们就在这儿捉迷藏吧!”小狗激动地问：“那谁来当捉人的呢?”可是大伙都不愿意当，这时，机灵的小兔说：“那我们用石头剪刀布来决定吧!谁输了谁就当。”大家接受了小兔的建议，结果小猫输了。
小兔给小猫蒙住眼睛，接着纵身一跃，跳进了草丛，小猪也躲在草丛里偷着乐呢，顽皮的小狗躲在大树后面，探出小脑袋望着小花猫，还淘气地叫道：“你来啊，我在这儿呢!”小猫打开双臂，抿着嘴微笑着说：“你们在哪儿呀?”听到小狗“嘻嘻”的笑声。小猫迅速跑到大树旁，可是还是晚了一步，小狗一跳躲开了。
“哈哈哈……”草丛里传来小兔地笑声，小猫立刻扑过去，抓住了一对长耳朵。“小白兔，我抓住你了，我赢了!”小花猫兴奋地叫了起来。
太阳公公看见大伙玩得那么快乐，也开心地笑了。
2023四年级上册第六单元记一次游戏作文 篇七
大家相信我们的手上有眼睛吗?其实，我们的手上也有眼睛。这不，老师为了证明给我们看，特地安排了一场有趣的游戏。
游戏分成三轮。老师宣布第一轮游戏规则：闭上眼睛，手伸向后背，用手指触摸小物件。老师把我请上台开始游戏，看着老师的眼神，我的心怦怦直跳，仿佛几小兔子在我心里跳来跳去。老师一声令下：“游戏开始!不许偷看!”我心里慌乱一阵。老师神秘地拿出一件东西，放在了我的手里。我闭上眼睛一摸，顿时眉开眼笑，说道：“这也拿来让我猜，尺呗!”老师接着问道：“是新的还是旧的?”老师本以为这下可把我难住了。我用手再次摸了摸尺，这尺很光滑。便说：“旧的。”老师满意地说，“猜对了，今天是什么日子呢?”我脱口而出：“我的幸运日呗!”引得同学们哄堂大笑。
正在这时，表师又迫不及待地说：“第二轮开始，游戏规则是把小物件放在手心，但不允许用手指触摸小物件。”我点点头示意我已经准备好了。老师用手抓住我右手的五个手指，并以迅雷不及掩耳之势把一样神秘的东西塞进了我的手心。我感觉到物体在我手心里滚来滚去，便脱口而出：“是鸡蛋!”老师带着试探的语气问：“你确定是鸡蛋吗?要不你再猜猜?”我用左手摸了摸脑袋，不好意思地说：“是鼠标。”老师这才点点头。
第三轮又开始了。规则是把小物件分别放在手臂、胳膊上感受物体是什么。老师小心翼翼地把一个很小的物件放在我的胳膊上，我用皮肤感受了一下，觉得这一定是一个非常小的物体，到底是什么呢?我眉头紧锁，急得脸红得像个大苹果，小声地说“粉笔头。”老师请我坐下，同学们笑得前俯后仰，我一看原来是个笔筒。
“叮铃铃”下课了，同学们继续玩起了触觉游戏。同学们都被自已的想象力逗乐了。教室里成了欢乐的海洋。
通过这一连串的游戏，我总结了一个道理：“原来有心就有眼睛，手上真的有眼睛。”
2023四年级上册第六单元记一次游戏作文 篇八
“哈哈……”一阵阵笑声从教室里传来，原来是同学们在课上玩游戏的声音。
今天，课堂上老师带我们玩了一个游戏，名叫“泥塑大师”，游戏规则为：A同学为泥塑大师，B同学为泥塑，泥塑大师可以让泥塑做各种千奇百怪的姿势，帅气的造型，曼妙的舞姿和那可爱的萌妹都可以，当做完泥塑时，泥塑大师可以欣赏自己的作品，限时一分钟，最后A、B玩家互换身份，再来一局，当老师说完游戏规则时，同学们的手像施了快速生长魔药一样全部竖了起来，我也不例外，心想：“老师一定要选我，一定呀！”终于，老师的目光瞟到了我，说：“来，续珂涵，你来吧！”跟我一起玩游戏的还有张馨月。
第一轮，我是泥塑大师，张馨月是泥塑，我先思索了一番，记得上次和同学玩这个游戏时，她把我摆成了“猴子抓痒”，这次我决定把张馨月也摆成那样，首先，我把她的一只胳膊抬起放到头上，然后把另一只胳膊放到那只抬起胳膊的下面，最后让她把头一扬，就完成了。台下的同学们顿时哄堂大笑，有的笑得合不拢嘴，有的眼睛眯成了一条缝，还有的笑得前俯后仰。我慢慢地欣赏了一分钟这份“杰作”，台下的同学都很疑惑，心想：“为什么要摆成那个样子呢？”可好景不长，张馨月的报复来了，我俩互换了角色，这次她是泥塑大师。她把我的两只手抬起，头一仰，腿一伸，邪魅一笑说：“我的‘杰作’螳螂捕蝉完成了”。同学们顿时笑地捂起肚子，我也忍不住笑了。
第二轮，另外两位同学上台了，第一场被摆了一个帅气的姿势，第二场又摆了一个思考人生的姿势，我看见有些同学露出了疑惑的神情，我猜，大概是在思考泥塑大师做这个作品是为了什么？
游戏结束了，同学们意犹未尽，这次游戏玩得可真开心，真是让人印象深刻的游戏。