篇一：感谢他人作文
来到这我原本以为，这的人都没有一点人情味，直到今天，我才发现原来在这个混乱的班级中，依久存在有深深的关切。
故事在今天2023年3月29日，我前几天就已经感觉到不适，原因有几个第一，现在流行性发烧，头疼感冒，第二，喝那些牛奶，第三，本来感觉到头疼了，还冒雨去踢足球，总结前面的几个原因，就造成了今天的低烧，喉咙发炎。
本来我就想着今天下午请假出去看病，但到了下午，发现没有那么严重了，然后就去打一下球，出出汗，打完回到宿舍，发现吃饭没了胃口，就吃香蕉和蜜枣，吃的时候没有什么不适，到了教室，头疼发热，他们都叫我出去看，然后同学跟我找遍全校园，不见班主任的影子，无奈回到教室，到了教室大壮就问我怎么了，我说身体不适，不见班主任，请不了假，然后去他那里坐了一会，随后他就去排练节目，可能在排练节目的时候，他跟沛公提起我发烧，原本我们这三个都是同桌。他们回来之后，他们回来时已经是最后一节晚自习，沛公就跑过来说，等下放学跟你出去看，那时候我想着，那么晚了，班主任会批准吗，值日领导会同 意吗，那时候我就笑笑而已，下课了，他走上了宿舍，随之我也上来了，我到了宿舍同学跟我说沛公找我，沛公上来喝一口水就去找你，我一想他难道真的当真，他以为我还在教室，然后我就跑下去找他，他跟我说：“发烧不是儿戏，感冒还可以脱，发烧不能托，等下烧坏脑就完了”。这个时候晚睡铃快要响起，我就跟沛公跟班主任的侄子上去请假，一开始是班主任的侄子对班主任说，有人请假，发烧，班主任的回应是“烧就让他烧多一晚”，可能见我为班级的体育活动获得奖才批准的吧，然后就跟沛公出去，因为我不知道药店在哪，他就带我出去，医生一看，低烧，喉咙发炎，就给我开了两幅药，沛公说：“还好今晚出来要不明天就惨了”。
在这里我都不怎么交朋友，到今天才发现原来这的人并不是那么没有人情味，请假之前，在教室说我要请假出去看病，一帮人吩咐我帮他们买奶茶什么的，都觉得烦，而沛公什么也不叫，就是陪我出去，以后这个朋友值得交了。
感谢今晚的帮助，感谢今晚的为我着想，感谢你让我感觉到这个世界的温暖，生活中社会里都需要像你这样的人。
篇二：感谢他人作文
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然会珍惜……”每当这首熟悉的歌回响在我的耳边时，总会让我想起那个曾经帮助过并辅导过我的人，她就是我的校外英语辅导老师——Imogen。哦，对了，她可是英国人哦！
记得有一次，上完英语课回到家，我就把书包往旁边一扔，认为自己的英语已经很好了，课上的知识也已经全部掌握了，我想：我都懂了，那还要不要听录音了呢？突然，我的脑袋里出现了“两个我”，一个我说：“你都懂了，还要听什么录音，复习什么呀！玩一玩，放松一下吧。”另一个我说：“虽然你都懂了，但是还要每天坚持复习，要不然你的英语就会一天天退步的。”“两个我”进行了激烈的斗争，最后，那个说不要听录音的我完美获胜。
又到上英语课的时候了，教新课之前，老师要对上一堂的知识进行抽查。我心急如焚：“天哪，上星期学的内容，全忘了，这可怎么办呢？”于是，我就抱着侥幸的心理想混过去。站在一边的Imogen老师，似乎看出了我的心思，便说：“Comeon，Yannis（我的英文名字），Comeon！”用不标准的中文，对我说：“Yannis，你来读一读，好吗？”我心虚地点了点头，读了起来，当我结结巴巴地读到一半时，突然想不起来下一个单词怎么读了，绞尽脑汁也想不起来了，于是，我红着脸回到了位置上，Imogen看了看我，并没有生气。一下课，便把我带到一边，用费劲的中文对我说：“学习英语是靠一天一天慢慢积累起来的。要是你一天读10分钟英语，一个星期就可以读70分钟的英语了；要是你一天读10个单词，那你一个星期下来就可以学会70个单词。你们中国不是有句俗话叫：师傅领进门，修行在自身；可不能临时抱佛脚，为了学习而学习。”
听了Imogen说的话之后，我每天放学回到家后，都会听录音，复习一遍之前所学的，我的英语成绩也渐渐地英语班上名列前茅了。虽然我现在已经不在这个辅导班上课了，但是Imogen的话永远铭记在我心中！
每当想起这件事，总会让我想到那首熟悉的歌“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花 落，我依然会珍惜……”
亲爱的Imogen，我会永远感谢你！
感谢他人作文800字相关文章：
篇三：感谢他人作文
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；我感恩父母，他们给了我生命。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜。父母的养育，朋友的帮助，老师的教导，大自然的恩赐，花鸟鱼虫，困难逆境，都能让我们感恩。就在这周，我们学校组织开展了一次研学旅行活动。
在这次收获颇丰的活动中，我们既欣赏了祖国的大好河山，又品尝了一些有名的特产，并且领悟到了许多人生的道理。在这次研学旅行中，令我感触最深的莫过于千龙湖的一位军人的演讲了，他为我们演讲的主题是《感恩》，大概讲述的是这么一个故事：一家人出去旅游，而一位老奶奶却不愿去，她的孙子多次劝其一同前往，但她却多次以腿脚不方便而拒绝，很多分钟后，其儿子还是无动于衷，不耐烦了，干脆让她在家里，大家都走了，只有这一位老人流着眼泪默默地走进了自己的房间。我们也流下了眼泪，其实我们都知道她并不是不想去，只是儿子不大愿意，没有一颗感恩的心，不知道孝敬父母，从小以自我为中心，不知道养成感恩的好习惯。这个故事也让我们知道了从小培养感恩的重 要性。
感恩是一种爱，是一种感激，是一种回报。这些我们都懂但当老师说到一个道理时，我们也就愣住了。这让我联想到了我的父母，他们为我无私奉献，情愿自己挨饿受冻，省吃俭用，也总是想尽他们所能，把他们最好的给我。而我们却还十分挑剔，甚至还觉得是理所当然，整天在家过着“衣来伸手，饭来张口”的皇帝般的生活。又想到母亲为我们做这做那，而我们连一件小小的洗手洗脚都做不好，泪水也就在顷刻间流下来了……
感谢父母，他们给了我们生命去体会这世间的美好；感恩父母他们养育了我，无微不至的照顾了我，他们的恩情令我难忘，他们的爱像松柏一样挺拔，像山一样雄伟，像海那样宽阔……
落叶在空中盘旋，那是在谱写感恩的乐曲，那是在对养育着大树的泥土的感恩；白云在天空中自由的飘荡，那是在绘画着感恩的画，是对养育着白云的天空的感恩；溪水在清澈的流淌，那是在歌唱着感恩的歌，是在对养育着溪水的雨水的感恩……
感恩就是这样，朴素，大方，让生活更美好，让世界充满爱，世间万物都少不了感恩。
篇四：感谢他人作文
悬崖是山的挫折，但它却诞生了美丽的瀑布。
——题记
眺望银河，每颗星都是一个挫折，横行东海，每滴水都是一个挫折，攀登玉龙，每粒雪都是一个挫折。人生路漫漫，坎坷何其多，但我坚信，只有经历地狱的炼造，才能成就天堂的美好。
挫折是童年的石子路。青青的石子路最能勾起对曾经的怀念，怀念以前与妈妈一起散步的情形，我时常会在小路上跌倒，然后无辜看着妈妈，哇哇大哭。但她从来都是那么不屑一顾，时而抱着双臂，漠然地看看我说：“你能哭，就自己起来”；时而，直接转身向前走，从不回头，只任余晖将她的影子拉得好长好长。
就在这盛满母亲不屑的石子路上，我曾摔得遍体鳞伤，血肉模糊，但我最终学会忍着痛与泪，咬牙站起，跟上母亲的步伐。
感谢童年的石子路，感谢跌倒的挫折，它们告诉我只要经历过跌倒的疼痛，站起的艰难，才能炼造自强不息的意志。
挫折是小学的数学题。曾几何时，也厌烦过那串串繁琐的公式；曾几何时，也鄙弃过那个个复杂的符号；曾几何时，也害怕过那题题写错的答案。夜半的孤灯，照亮的不仅是在草稿纸上写一个个公式的笔尖，也是一个孩子对数学的执着。也许，我曾可以翻开参考书 ，轻而易举地找出答案，但我没有，我一步一步地写着过程，手会酸，头会痛，但我一直相信成绩不能没有过程，所以我选择了一条更难走的山路，但黑暗的崎岖过后，是一马平川。
感谢小学的数学题，感谢解题的挫折，它们告诉我，只有经历过困难的磨练，解答的困难，才能炼造善于思考的品质。
挫折是中学的成绩单。望着眼前平静得无一丝涟漪的未名湖，想起自己那如海浪一般跌宕起伏的成绩，都会不禁把眉头皱紧。那时高时低的分数一直扎根在我的心里，似失败时的嘲笑，笑自己不会用努力把路上的坑铲平。最后，我带着决心上路，用梦想做铲，争取一年又一年，早日走上一条平坦的路，一条用自己的汗水填平的路。感谢中学成绩单，感谢铺路的挫折，它们教会我只有经历过波涛的彭湃，逆流的向上，才能炼造永不言弃的精神。
铅笔感谢削刀，因为不经历刀削的疼痛，铅笔就写不出华美的篇章。
瀑布感谢悬崖，因为不经历悬崖的断绝，瀑布就没有一泻千里的潇洒。
我要感谢挫折，因为不经历挫折的磨砺，我就不会在人生路上留下那串串成长的痕迹。
朋友，人生路坎坷漫长，但只要感谢挫折，迎难而上，在挫折中成长，你的前方就是天堂。
篇五：感谢他人作文
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”在我们成长的道路上，有许多关心帮助过我们的人。今年暑假我就遇到了一位值得我感谢的陌生人。
那次，我只身一人去海安参加南通市书法比赛。尽管高手如云，但我还是信心满满。要知道为了这次比赛，我可苦练了整整一个月呀！比赛开始了，当我把纸的右半边裁掉，折成十一乘四的格子时我发现了问题：要是按照我作品格式裁的话右下角的参赛号码就会被裁掉了！我只好向现场老师求助，可那位老师却无所谓地说：“号码没了，你就没成绩了！”一听这话，我着急得眼泪直在眼眶里打转，再看看四周的选手大部分都折好纸开始写了，我急得就像热锅上的蚂蚁：“怎么办？怎么办？难道老天爷就这么无情，这么久的练习就白费了？”我的脸上划过一道泪痕，可好强的我一擦眼泪又继续想办法：要不，就这么写？可一想起要“没分儿”我又为难了。
就在这时，我的纸上突然出现了一道长长的影子，只见一位瘦瘦高高的男老师不知何时已站在我的身边。他向我投来关切的目光：“怎么了？”我说明情况后，他微微一笑，点了点头：“让我来吧！”他轻轻接过纸，只三两下就把另一张备用纸上的号码裁了下来，拿起固体胶，将那个“52”号贴在了我折好的纸上。这一连串娴熟的动作在我看来是那么优美，那双手是世界上最灵巧的手，那“52”号是我看到的最棒的数字！“好了，快写吧！”他拍了拍我的头。我感到了那双大手无穷的力量，我提起笔，专注地写了起来：老师，我一定不辜负您！
公布比赛结果了，我获得了二等奖。当上台领奖时，我竭力寻找着那位在考场上帮助过我的老师的身影，终于在前排找到了他！他正用赞许的目光望向我，微微一下，点了点头……
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当这旋律在耳边回响时，每当提笔练字时，我都会想起那位在赛场上帮助过我却又素不相识的老师，想起他那关切的目光，淡淡的微笑。老师，我想对您说：“感谢有你！”我也一定会像你一样关心帮助身边的人，把你带给我的爱传递给更多的人，让他们也能感受到爱的温馨！