第1篇：四年级海底两万里读后感
《海底两万里》是法国著名科幻小说家凡尔纳的经典之作。
故事讲述的是1866年，生物学家阿龙纳斯带着自己的仆人和一名捕鲸手去追捕海上的一只大独角鲸，在此过程中，意外发现那是一只构造奇特的潜水艇，船长尼摩邀请众人周游海底世界，中途遇到许多深不可测的事情，他们从太平洋出发，经过了印度洋、红海、地中海……整整有两万里。看到了许多罕见的野生动物和奇异景象，又经历了种种险情。
最值得一提的是这本书涉及了许多科学知识，例如说：动物的分类、光的反射……故事情节非常精彩，不仅使我们开了眼界，对世界有所了解，而且也让我爱上了科学，真是受益匪浅啊!看了这本书以后，我又看了很多科学画报，了解了很多科学知识。
最让我感动的一幕出现在海底，那天众人潜入海底去采珠场采珍珠，正当他们高高兴兴回来的时候，发现有位印度人也在一旁采珠。突然间，一只目光贪婪、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方，猛地向他直扑过去，他往旁边一闪，鲨鱼的尾巴向他一扫，他摔到了地上。正当鲨鱼想吃掉他时，尼摩船长主动出击，展开了一场人鲨大战，尼摩船长不断攻击，却一直没有刺中要害部位，而鲨鱼张开它那如同工厂里的大剪刀一样的大口，将船长掀倒在地上。此时，尼摩船长自称跟人类断绝了关系，但在关键时刻，却为一位普通的采珠人和鲨鱼搏斗，不仅说明他神秘莫测，而且有很强烈的正义感。
我最喜欢的人物并不是尼摩船长，而是仆人康塞尔，他有个特点，每当他们捉到鱼时，他总是主动分类，习惯虽小，但充分说明他有强烈的求知欲，对学习很感兴趣。而且很有条理。我不禁想到了现实生活中我的情况，虽然我现在学习成绩不错，也对学习很感兴趣，但是我学习用品的摆放往往没有条理，经常乱放东西，真正需要用的时候又找不到，浪费了我很多的时间，所以我应当拿他为榜样，向他学习。做一个独立学习，又有条理的好学生。
第2篇：四年级海底两万里读后感
你可曾读过《海底两万里》?当我读完这部作品时，我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德，误进“诺第留斯”号后的种。种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘气。
凡尔纳是一个极其聪明的人，他巧妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。美妙壮观的海底世界冲满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。我赞叹不已!
撇开别的不谈，就来说说资料情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德兰进入神秘的“诺第留斯”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行，海底的世界十分巧妙。我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树林，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见，那飘动的海底生物。
在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，使人“跌到”，但是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。应对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，绝不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持到底，那么就是成功的开始。
《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有兴趣的人能够读读。
第3篇：四年级海底两万里读后感
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。
小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展，而有所变化，有时惶恐不安，有时轻松愉快。这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
不过就如马克思哲学所言，任何事物都是有相对的两面性。工业革命的产生推动了社会的进步，却把我们生活的环境弄得一团糟，什么温室效应海平面不断上升、大自然稀有物种灭绝食物链的破坏，人们也得到了应有的报应。以后若是将利爪伸向海洋后还会发生什么呢，无法遏制人的欲望也许会把人类推向历史发展最高峰，自然是按照它的规律向前进的，否极泰来的道理是不变的。万恶的人们，不要过多的要求，适可而止会让我们生存的更长久些呢!《海底两万里》赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，海藻，游鱼，矿产，正是一幅瑰丽的锦图，我无法用语言来赞美或形容它。 诺第斯号不管在那个年代都是一部不朽的神话。是它揭示了海洋中无限神秘的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。
第4篇：四年级海底两万里读后感
《海底两万里》讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的原因是1866年发生了充满城市风雨的怪事。当时，很多航行船在海上发现了大海怪，船被他袭击了。在大众的呼吁下，为了考虑航船的安全，美国派遣了战舰追逐海怪。阿龙纳斯教授受到邀请，参加了这次追逐行动，结果追逐海怪的战舰反而被海怪追赶，遭到了海怪的猛烈袭击。阿龙纳斯教授和他的两个同伴不幸落水，被海怪救出，然后跟着海怪环游世界，在海底航行2万英里，探索海底的秘密，经历了各种困难和风险，最后，他们在海底世界过于无聊的生活中逃跑，回到了陆地。
书中讲述了很多关于海洋的知识，但是没有人故意或难以接受，只是旅行中看到的东西，这使得人们能够牢牢地保存景色产生的各种想法和收获，我也知道很多关于海洋的知识。《海底两万里》作为一部小说，不是无缘无故捏造的，而是积累了远见和博学，不仅解读了对海底知识不了解的读者的旅程，还让后代看到了古人的智慧和文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。
但是，在有魅力的故事中，在看到科学技术给人带来利益的同时，建议重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为，珍惜海豹、鲸鱼等海洋生物，谴责滥杀的观念。这些至今仍受欢迎的环境保护话题，已经在200年前被先知者呼吁，留下了人类正义更深层次的思考，这本书让读者感受到丰富的冒险和传神知识后，启发了我们心灵更大的收获——环境保护刻不容缓!什么?
第5篇：四年级海底两万里读后感
最近，我阅读了一本十分有趣的书，叫做《海底两万里》。这本书是法国小说家凡尔纳的经典代表作，是一部十分有名的科幻悬念小说。
《海底两万里》这部小说从大海中接二连三出现的“海怪”频频袭击各国轮船的海难事件开始写起。由于出现的“海怪”，这部小说中的主人公生物学家阿龙纳斯教授以及其他相关人员一起参与了捕猎“海怪”的行动。然而，在捕猎“海怪”的过程中，阿龙纳斯教授等人都被“海怪”所俘虏，这才发现原来所谓的“海怪”就是一艘名字叫做“鹦鹉螺”号的潜水艇。被俘虏后，生物学家阿龙纳斯教授和其他人一样不准许离开潜艇，随后跟着潜艇艇长尼摩开始了一段冒险的海底之旅。
在这段惊心动魄的海底旅程中，阿龙纳斯教授和其他人一起经历了与鲨鱼的战争、与章鱼的战争、还有意外触礁、被困冰原等惊险事件，令人感到十分刺激。
在阅读《海底两万里》小说过程中，令我印象最深刻的就是“鹦鹉螺”号潜艇被困在冰原的一个经历。被困冰原的经历是发生在“鹦鹉螺”号潜艇从南极返航的时候，潜艇被大冰原包围着，就好像一个巨大的冰牢。面对这样的生死困境，潜艇艇长尼摩并没有灰心丧气，而是让自己保持冷静的心态，与船员们团结一心，勇往直前，迎难而上，共同寻找解决困难的办法。最后，他们战胜了困难，从冰原中冲了出来。
在我们的学习和生活中，同样需要拥有这种面对困难勇往直前的精神，不惧艰难险阻，坚持不懈与挫折作斗争。只有这样，我们才能走好人生的每一段路程。