第一篇：初中成长足迹记叙文
在过去的岁月中，时间像一位哲学家，教会了我许许多多的事情，它们就像“朋友”一样和我一起成长。
勇敢
在我一年级的时候家距离学校比较近，所以爸爸只接送了我几次，就让我自己回家，在学校门口，看着放学的必经之路——小卖铺，那人来人往的样子，不禁让我抬不动腿迈不开步，因为人太多总是让我心里感到恐慌。不过一想到爸爸不会来接我，我只有自己回家，我便硬着头皮往前走，走了几次，就觉得不是那么害怕了，这是我在成长中走出的第一步——勇敢。
自立
那是我第一次和同学参加旅游团，第一次离开父母那么远，我的心里不很不是滋味，就像是打翻了五味瓶，各种味道都有。坐上车的时候我就开始埋头哭泣，不想和身边的人说话，老师过来默默地做到我的身边，耐心的与我沟通，后边的同学拿出自己喜欢的零食与我分享，导游在那里表演着有趣的节目，我渐渐的走入了这个大家庭里。有老师的指导、同学的关怀，就觉得不是那么孤单了，这是我在成长中又一次向前——自立。
团结
和同学一起去军训，那里有很多的项目挑战，特别的就是每天都会进行拔河，训练我们团结一心，把力量使在一处，拧成一股绳。每天很早起来，训练到很晚，每天尽管很累，但是如果有同学需要帮忙，大家一定会前去帮助他，在这里我又学会一种本领——团结。
我希望在我成长的路上，能做个踏踏实实，不骄不躁的人!
第二篇：初中成长足迹记叙文
成长，是每一个生命都要经历的旅程。小草的成长，离不开雨露的滋润;花儿的盛开，有蜂蝶如影相行;小树的成长，有阳光的照耀;而我的成长，拥有的是同学的相伴相随、老师的耐心教导和父母的精心呵护……这些犹如阵阵涟漪，都在我的脑海漾起。
记得四岁时，妈妈第一次将我送到幼儿园，幼小的我又哭又闹，多么希望妈妈能留下来陪我，可妈妈只是一边爱抚着我的头一边说：“宝贝，听老师的话，从今天起你要学会独立和坚强。”我忍住了在眼睛里打转的泪水，似懂非懂地看着妈妈离去的背影……就这样，我第一次体会到了老师的关心和爱护，也渐渐地和小朋友们融为一体，一起玩游戏、学知识，开心至极。
时间飞箭的过去，转眼间我已六岁，离开了我深爱的幼儿园，迈进乔木中心小学的校门。在那里，我认识了新老师和新同学，也增添了我成长历程中许多美好和痛苦的回忆。
记得有一次，我静坐在校园里的大树下。这时，我最要好的朋友突然向我挥手，她是想我加入到她们的游戏中。一向胆小的我那天不知怎的竟忘形了，我毫无畏惧地和她们一起追逐、嬉戏，在绿色的操场上，传来了我们串串欢乐的笑声，那情景总是浮现在我的眼前。
还有一次，学校开展了一项画画比赛，老师选定我代表班级参赛，特意为我选定了一幅龟兔赛跑画。到了比赛的时侯，我努力、认真地去画龟兔赛跑场面，可最后时间不够，没能完成我的佳作，评奖时我当然没能被评选上，心里十分沮丧。爸爸知道了我的情况后，向我讲解了龟兔赛跑画的含义，鼓励我以后要学习乌龟精神，好好学习争当先进，这样才不辜负老师的期望。
在这里——乔木小学，一个给了我快乐、遗憾的地方，一个在我成长旅途上印上深深烙印的故乡，永远让我在心间难忘。
在我八岁那年，随着爸爸妈妈来到了县城新家，同时也迈进实验小学的大门。因我的学习非常优秀，经常被老师夸奖，还帮老师改正同学作业，成了老师的好帮手。有一次班里评选“班级之星”，老师采用举手投票的方式来评选，黑板上老师写下了有我名字的三位侯选人。进行评选时，“选陈安祺的请举手”有许多人举手了，“选陈思雨的请举手”也有许多人举手了，“选丁心怡的请举手”全班一个人也没举手。那时，我的心情顿时坏透了。老师问你们为什么不选丁心怡呀，同学们都坐在下面一声不吭。那一刻，我知道，初到新环境，我没能与新同学相处融洽和交流，没能畅开心扉与这个大集体融合。后来经过老师和爸爸的教导，我学会了团结同学，文明礼貌，勤奋刻苦，好好学习，更重要的是与人交流，终于登上校园的“班级之星”荣誉榜。
如今，我十岁了，懂事的我知道：老师的辛勤教育和关爱像雨露一样滋润着我成长;爸爸妈妈每天烈日下，风里送雨里接我学习，他们用爱悉心伴我成长。我的成长道路上有他们的陪伴、关怀和呵护，就像小草有雨露，花儿有蜂蝶，小树有阳光一样。
这就是我一个普普通通，简简单单的孩子，童年成长的足迹。
第三篇：初中成长足迹记叙文
转眼间，那短暂的三年已然过去。那三年的同窗，今天，就要分别;我们辛勤的耕耘了三年，今天，就要收获。我们收获了知识，但更重要的，却是成长。
人生，就是一片沙滩，上面，尽是成长的足迹。在学习中，我们学会了认真;在生活中，我们学会了自立。失败让我懂得坚持，泪水让我懂得坚强，笑容让我懂得珍惜。
回想初一时那未脱稚气的脸庞，现在我们已经成熟了许多。不再那么的稚嫩，不再那么的软弱。我们懂得了许多，什么是珍惜，什么是尊重。这短暂的三年，让我们更加的沉着，更加的冷静。
三年虽短，却比小学那六更为珍贵。这三年让我们步入了青春，学会了成熟，知道了什么叫团结，什么叫合作。我们拥有了“只要学不死，就往死里学”的精神，拥有了努力学习的意识。但更重要的是我们在这里交到了一生的朋友，学会了付出，也学会了分享。
眨眼间，三个春天已经过去了，我们付出了汗水与泪水，也收获了成长。阳光下的沙滩，尽是这三年的脚步，望着那一长串的脚步，我也欣然的笑了。时光太过短暂，眨眼便是三年，不知不觉中，已经成为了一个少年，再也没有了小学时的幼稚与傲气，变成了一个成熟的小大人，不再如以前那般儿戏。感慨这三年的足迹，我成长了许多!
运动会中不幸摔倒，却仍不懈的爬起来，我们学会了坚强;考场上，名落孙山，却仍坚持的复习，我们学会了坚持;演讲中，明知自己没有经验，却仍自告奋勇，我们学会了自信;面对着自己犯下的错误，义无反顾的承担，我们学会了担当;
三年的艰辛，我们一路走来，收获了知识，收获了朋友，同时也收获了成长!
成长的足迹伴随着我们的一生，我们无时无刻都在成长，足迹只不过是记录，但更重要的却是你收获了什么!
第四篇：初中成长足迹记叙文
时间的沙漏在一点一点地慢慢流淌，岁月的流痕在一笔一画地细细描绘。成长的故事能带给我们许多快乐与希望。
看!照片上那个小女孩自信满满地站在主持台上，脸上洋溢着快乐的笑容。每当看到那张照片时，我就想起了那件事情：主持演讲比赛。那是两年前的一天中午，大队部的诸老师交给我一个任务：当演讲比赛的主持人。接到这个任务后，我心里非常忐忑不安：如果说错了，不仅老师会骂我，还会给班级扣分;但这又是一次让我锻炼的机会。怎么办呢?于是，我决定全力以赴，干好这次主持工作。我每节下课以及吃中饭的时候，都把主持稿拿出来，反反复复地读、背，直到把它背得滚瓜烂熟为止。每背完一段话，都要问一个同学我背得好不好，如果不好的话，又要反反复复地读、背，直到每个同学都说好为止。每天晚上做完功课后，我都会对着镜子练习，一练就是几个小时，有时，我还让妈妈指导我动作、语气、语调，让她帮我指出我还有那些问题需要改进的。(每天晚上都是这样哦)!
终于，这个紧张的时刻来到了!我看见教室里坐满了老师和同学，有的还是我认识的呢!一下子，本来满脑子的词儿，现在也全忘得一干二净了，脑子里一片空白。到底怎么办呢?深呼吸，深呼吸，再深呼吸，我反复告诉自己要冷静。终于，这些词儿又回到了脑中，我清了清嗓子，说：“同学们，老师们，大家好”我流利地把开场白给说了出来，顿时，台下想起了热烈的掌声，老师向我投来了赞许的目光，同学们向我竖起了大拇指，我长长地舒了一口气，不负众望啊!接着，我更加自信了，和另一位主持配合地更加默契了。我们光荣地完成了任务。
我终于体验到了这样成功的喜悦，这也让我深深地领悟到了这样一个道理：成功并非可望不可即，只要我们付出努力，它将成为你形影不离的好朋友。
这些成长中的小小足迹，或是快乐的，或是苦涩的，但是，却带给了我值得细细品味的回忆了。
第五篇：初中成长足迹记叙文
每个人的成长过程中都会经历各种高兴的事、难忘的事、伤心的事······而我印象最深的一件事就是第一次包饺子。
那天我看见妈妈包饺子就像捏橡皮泥一样轻松，一眨眼一排像元宝似的饺子就包好了。我越看越觉得有趣，“原来包饺子是件很容易的事情呀!”我心里暗暗地想着。于是也嚷嚷着迫切要求加入到包饺子的行列中。
可当我猴急的拿起饺皮开始包时，它却变得顽皮起来，刚捏上左边，右边就张开了口，又赶紧忙着捏右边，就这样捏来捏去却怎么也包不拢，饺子总是张着一张大嘴，仿佛坏笑着说：“你包得也太差了吧!”我愁眉苦脸地望着手中的饺子说：“怎么到我这就变得这么难呢?”妈妈一边包着饺子一边抬头看了看我说：“是不是看着简单，做起来难啊?”“既然自己决定了的事情就要坚持到底哦。”妈妈提醒道。“也太小瞧人了吧，我一定不会放弃的”我轻声嘀咕。我静下心来停止了手中的动作，仔细地看着妈妈手中的每一个动作，生怕漏掉什么。我发现妈妈在每张饺皮边上都蘸一圈水，这样饺子皮就很容易粘起来，原来诀窍在这里。
我重新拿起一张饺皮学着妈妈的样子在饺皮边蘸了一圈水，把馅放在中间，然后把饺子皮中间对折捏起来，再左右两边各捏了3~5个折，于是一个饺子就果真包起来了。但样子跟妈妈包的比起来差远了。扁扁地、长长地瘫在那儿真是难看死了，有的地方甚至馅都露出来了。我有点灰心地说：“怎么这么丑啊!”妈妈微笑着说：“不要心急，慢慢来。世上无难事，只怕有心人，你已经做的很好了，自己多琢磨几次就会越来越好的，熟能生巧嘛，相信你一定能做好的。”妈妈的话鼓舞了我，我好像明白了什么又重新包了起来，渐渐地我包的饺子越来越有型了，像一轮弯弯的明月。看着自己包好的饺子，一种自豪感油然而生。
在以后的学习生活中，妈妈鼓励我的话时时在我耳边响起。我们每个人的成长过程中都会遇到许多困难，就像包饺子那样，但只要坚持不懈，不轻言放弃，做任何事都要善于观察，勤动脑筋，刻苦钻研，困难就一定会迎刃而解。就像歌词里唱的：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。