第1篇：纸的说明文作文
现在我们身边有很多纸：A4纸、报纸、素描纸、卫生纸、卡纸、宣纸等等，可是今天我要给大家介绍的是未来的高科技纸。
未来的纸分为几种：有电纸、厨纸、交纸和家纸。
我先介绍电纸吧。电纸，外形和普通的纸相同，但功能却不同。电纸可以随身携带并可以看电视、看电影，可以当手机用。报纸不行吧?!电纸还可以当电脑玩呢，报纸又不能吧。
再说交纸，全名交通工具万能纸。它可以像卡纸一样折东西(但只能是交通工具)。你可以用它折出波音777号飞机、房车、宝马、奔驰等，甚至可以折出豪华游轮!若想要完成这些伟大的杰作，身边必须有一个心灵手巧的人，不然这些都是不可能发生的。
家纸将会是未来最伟大的一种纸。你只需要将自己家的房子画在家纸上，然后把它放在随身携带的包包里，有了它，你就可以什么都不用带，只需要在到达目的地后找一处空地就行，到了空地时，只需把纸放在中间，它就会变成你们家的房子了。
还有厨纸，如果你觉得在路上打开家纸太麻烦的话，那么厨纸将是你最好的选择了!如果你想吃满汉全席的话，大可不必花很多心思打开家纸做，只需把满汉全席画下来就行了，而且味道会非常棒。
如果你身边有这几种纸的话，你将不用花一分钱就可以出门来一次说走就走的旅行了!但前提是你得拥有一双灵巧的手和智慧的大脑才行!因为现在还没有发明这些高科技纸，想要的话还得靠自己去创造才行!加油吧，为了美好的生活!
第2篇：纸的说明文作文
我是一张纸，来自一棵参天大树，那天，大树被锯倒，运进加工场，加工成了一张纸，我被运进了商店，一个叫吴铭洋的小男孩买下了我。
放学了，淘气的他拿出我，画了个孙悟空，画了个奥特曼，又画了好多稀奇古怪的东西。他突然猛的抓起我，左撕撕，右折折，折了个纸飞机，一把甩飞了我：“我的飞机起飞了！”我一会儿一头撞在墙上，一会儿直直插在地板上，又一会儿…….他玩累了，可怜的我原以为结束了，哪知还不完事，他一把抓起我，揉一揉，我成了一个圆形团，被吴铭洋当足球玩，一会儿，我变脏了，小主人拿起我走向小区的垃圾箱，突然喊了一声：“三分扣篮！”我又被当成了篮球投进了垃圾箱。“我怎么那么倒霉，碰上了你这个主人！”
我又被运进了加工场，加工成了一张包装纸，落入了一个小女孩手里。她用我包装好了礼物，送给了另一个小女孩手中。“哇！好漂亮……”正在我高兴里，她一把撕下了我，“哇！就是个布娃娃！”我则被丢弃在了一角：“原来她只在乎礼物！”接着,唉，又被扫进了垃圾箱!痛苦！
我又被加工成了一张报纸，以五角钱的价格落入一个大人手中，什么今日新闻，奇迹事件，奇闻怪事……我都有，这回我可是“知识渊博”了！这个人说：“嗯，不错！”我认为他是在夸我，可还是那熟悉的动作—将我塞进垃圾桶！我又回到了老家—垃圾桶，又进了那最熟悉的地方—加工场。
接着我又成了一本书，又成了一张书皮，又成了一张贺卡，又成了一张日历……可每次的结果都是一想而知的！我的人生要几番挫折呀！！
一个人只要一天节约一张纸，一个月就能节约30左右张纸，一年就可以节约365张纸，等于少砍伐1棵树！可如果每人一天节约一张纸，那世界上每一所可以节约多少张纸，少砍多少树呀……
第3篇：纸的说明文作文
两千多年前，从蔡伦制造第一张纸起，人类与纸就结下了不解之缘，纸带给了人类前所未有的便利，随着时代的发展人类越来越离不开纸。可是，浪费纸的现象越来越严重，目前，有不少人认为纸张便宜，所以浪费现象十分严重，不仅造成了环境脏、乱、差，更主要的是浪费了造纸用的木材资源，同时还污染了环境。
通过网络我发现了这样一个现状，大约有85%的同学在用过草稿纸的一面后就不再使用。使用草稿纸时有60%以上的人在草稿纸上写的字较大。大约有70%以上的同学喜欢在草稿纸上华一些无目的字画，这可是相当大的浪费！同学中已有60％的人意识到草稿纸浪费在校园纸张浪费中所占的巨大比例。那么，既然已经有所意识，为什么不马上行动起来呢？杜绝草稿纸浪费已成为刻不容缓的问题了。作为这个世纪的主人，建设祖国是我们的责任，而节约能源更是我们每一个公民的义务！希望通过这次的调查活动，给同学们敲一个警钟，但愿今后的校园中不再有空白的纸张在风中飞舞。
其实，制造一吨白纸，需砍伐17棵树龄4年的大树，耗油1500升，耗木材0.875吨，耗煤0.5吨，用水375吨，造成35%的污染。浪费纸就意味这浪费资源，而目前我国的森林资源供不应求，水资源呈现短缺，水土流失难以控制，濒危物种没有了栖息之地，这是中国十大环保问题之一，。我国有森林资源1.25亿公顷，储量90多亿立方米，而每年采伐量超过生长量1亿立方米。同时一方面引起了风沙与干旱。而一吨废纸可再生纸800公斤，可以节约水100吨，600度电，300千克亿上的化学物质，可见只要节约用纸就可以节约资源。
总之，让我们携起手来，节约纸张，减少浪费!节约资源是全人类的义务，我们不仅应节约纸，并且每一种资源都应珍惜，请保护我们的地球吧!
第4篇：纸的说明文作文
一张纸，空空如也，我却在这纸面上看到了许多。
人人都希望自己洁净如水，不被世俗所污染，而身处的环境未必如愿，就像一张纸，因为他的环境便是笔尖之间，所以就使得它被涂得污秽满身。
但是，纸依旧是原来的样子，形状不变，污渍下的皮肤不改;即使你揉碎它，纸浆中依旧是他的血液。或者说，身处恶劣环境，它能保持本真，不迷失自我。
我将遇到的，是更复杂的社会环境。所以我也要做一张纸，不忘初心，洁身自好。
将自己的纸面保护得白白净净就是清高了么?
纸有它自己的职责，它生来便用于各种用途：写字，擦拭东西，装饰墙壁……它任劳任怨，无私的奉献着。他把方便人类作为自己的职责。它始终坚守在最苦的岗位上，有时甚至会被人付之一炬，他也毫无怨言，他毫不吝啬自己，勇于奉献他人。
我曾经有一个观点：不理睬学习差的同学。现在我终于发觉我是错的，对于成绩不好的同学的请求，尤其是学习上的，我不应该漠视，我应该像纸一样，尽我所能去帮助他人，给他人便利和温暖。因此，我要做一张乐于助人，甘于奉献的纸。
而纸大多都是方方正正，这就警示我们要正直，磊落。
而正直就是无畏批评过失，指出和反对错误吗?
古时便有韩信受胯下之辱，后受重用，辅佐刘邦成就霸业;勾践卧薪尝胆，发奋图强，名列春秋五霸……
纸也是如此。纸是柔软的，因为它会被人翻折、弯曲。倘若它是硬的，就会被折断。正是由于它的能屈能伸，才使得它得以保全。
对于我来说，身边常常会出现错误，误解。对于他们，我心里可能会是不满的。但是，我学习了纸的能屈能伸，在不同场合，不同境遇，不同情况中，用不同的态度去处理。比如，在大事面前，立场坚决;无关紧要的琐事面前，得过且过。处理事情之前权衡利弊，从而做出合适的判断，选择最优的办法。能屈能伸不是圆滑，也不是世故，这是生存的智慧——所以我要像纸一样，直得起身，弯得了腰。
一张纸，却有着大智慧，也许它上面是一片空白，但只要你用心思索，一定会从上面找到人生的哲学。做一张纸，做成功的人。
第5篇：纸的说明文作文
你知道造纸术吗?你知道古代的人是怎么造纸的吗?为了了解造纸的秘密，星期六，我们来到戴村镇顾家溪村，揭开古法造纸术的神秘面纱。
陈列室四周张贴着造纸的过程，图文并茂，还有好几样造纸用的工具。76岁的顾爷爷耐心地为我们讲述了顾家溪的造纸历史，那时候村里几乎家家造纸，百分之八十的收入来自于此。顾家溪的纸远近闻名，远销至洛阳。
接着顾爷爷为我们讲解了古法造纸的过程：先拖竹、断青、削竹，再拷白、断料、浆料，然后翻滩、摏料、抄纸、晒纸，最后捆纸、盖章、挑纸去卖。整整17个步骤，无比繁琐，听得我目瞪口呆。
为了更好的了解古法造纸，我们还亲自体验了一回：在没有机器设备的老底子，粉碎材料都需要人工，用脚一下一下地摏。靠着手感和技术的抄纸看似简单，其实纸张的厚薄均匀全看这一步。晒纸之前要将纸一张一张剥离，需要的是耐心与细心，一不留神纸就破了。仅仅是短暂的体验，我就已经深深的感觉了造纸的不易。要做好一张纸需要的是无比耐心与高超技术。
古法造纸步骤繁琐，是一件十分辛苦的工作，同时也是前人智慧的结晶。我想做任何事都是一样的，只要认真坚持，不怕苦不怕累，就一定能够做好。
第6篇：纸的说明文作文
我是一张纸，是由树皮制成的一张纸。工厂把我做好之后，就把我送到书店去了。在那儿，我一直非常期待，并猜测谁会成为我的主人。
就在有一天，一个小男孩把我带回了家。他把我带回家后，就开始在我身上列草稿，从这点看，我就知道这个小男孩是一个爱学习的人。但是，他把我用完之后，就把我扔进垃圾桶了。
当我被回收后，经过再生，我又重新成为一张完整、干净的纸。我再一次回到了书店，在书店我再次期待我的新主人。这次把我带走的是一位男人，他是一位建筑设计师。他把设计图画在我的身上，画好后，他看了一遍又一遍，但他并不满意，因为他发现了问题所在。他在画纸上改了改，可还是不满意，于是他就把我捏成一团扔在房间的一角。
当我再一次被回收，再生，成为另一张纸时，我已经不再渴求一个好主人了。我觉得我的命好悲惨!但是，这次我遇到了一个好主人，这是一位小女孩。她非常喜爱画画。我来到了她的房间，她房间的墙上全是画，每一张画都特别漂亮。正当我欣赏时，她已经在我的身上画了起来，她画的非常仔细，非常认真。当她画完时，她看了好一会儿，才决定涂色。但她并没有立刻上色，而是继续盯着画看了一会儿，她在犹豫。我猜测，她是在考虑涂什么颜色吧!她涂完颜色之后，看了看，就把我贴到了墙上。我庆幸，这次我真幸运，找到了一位好主人，简直就是剧情大反转。
站在墙上时，我不免叹了一口气：唉!做一张纸真不容易，要被反复的扔进垃圾桶，要面对这么多不珍惜纸的人。他们可能从未想过，一张纸的来历，那是一棵树，一棵被剥夺了生命的树。我多想告诉人们，请珍惜纸张，珍惜一棵同样是生命的树。
第7篇：纸的说明文作文
大家好，当你们看到我从造纸厂里出来的时候就知道我是谁了吧!对啦!我是一张纸，一张真正的纸。哦，对了，忘记说我是什么纸了。我是一张大家都用过的卡纸。我和我的同伴被装到了一个密不透风的塑料袋子里，闷得我都要死了。
接着，我们被送到了一个小超市里，摆在货架好，贴好标签。这时，一个小男孩走了过来，把我们买了下来，然后，那个小男孩把我们带到了他家里。他把包装撕开，把我拿了出来。随后，我就进了垃圾桶。这是为什么呢?因为那个小男孩把我拿出后就把我折成了一架纸飞机。只听“嗖”的一声，我立刻朝垃圾桶飞去，正好落在一个垃圾袋上面。后来，小男孩的妈妈走过来把他批评了一顿，然后捡起来，又把我扔进了回收箱。
当我第二次从造纸厂里出来时，我变成了一张洁白的纸。这次是一个小女孩买了我。她把我带回家后，就把我剪成了和龟甲一样的形状。因为小女孩的爸爸是个书法家，所以小女孩就让她的爸爸在我的身上写了各种各样的字体：甲骨文、草书、楷书等等字体。后来，我被小女孩的妈妈发现了，她把我当作废物，扔到了碎纸机里。呜呜，我的一生就这样结束了。
最后我呼吁一下大家：因为人类的过度砍伐森林，纸张也将越来越少，而且使许多小动物无家可归。最后那些森林都变成沙漠。要知道，沙漠是很难变回森林的呀!
第8篇：纸的说明文作文
当你看到一张“废”纸，你会怎么做呢？把它丢到垃圾桶？也许许多人面对一张废纸时，都会这么做，可你想过更好的方法吗？
这节作文课上，张老师向我们展示了一张纸。这是张剩下的通知，它不是张干净的白纸，而是一副“灰头土脸”的样子，再仔细瞧，嘿，不是“痣”就是“青春痘”，真是张难看的废纸。大家听完它的来历，又观察了它的样子，不禁都开始叫它“废纸”起来。张老师不动声色地说：“同学们，你们觉得这张纸本该去哪里?”“垃圾桶！”我们异口同声。我想，这废纸既难看又没用，当然是扔了。张老师又拿出本用“废”纸装订成的本子，哟，这不是平时张老师登记作业的本子吗？它竟然是用“废”纸钉成！“瞧，我用这些‘废’纸登记作业，让这些‘废’纸再利用。”张老师说。是啊，用这些“废”纸可以画画、折纸、打草稿，多有用呀！我开始不再嫌弃那些“废”纸了。
接着，张老师叫一位同学去他的办公桌下看看有什么东西。我不禁好奇起来，办公桌下会有什么东西呢？我立刻就想到：肯定是“废”纸，但有多少“废”纸呢？终于那位同学回来了，她一边说一边比划：“我看到好多好多‘废纸’，叠起来有半个人那么高呢！”听完这话，有的同学不禁惊叹，有的同学觉得这不可能，我想：“太夸张了吧，半个人高，那得有多少张纸呀！这么多纸，能用来做多少事呀!”正想着，张老师用订书机装订了一小叠“废”纸，郑重地递给一位同学，其他同学纷纷囔了起来:“我也要！我也要！”于是，张老师叫了三位男生去办公室搬“废”纸。班级的气氛一下子活跃起来，大家纷纷讨论起拿到纸后用它做什么，并期待着那三位男生的到来。教室的门“砰”地被撞开，三位男生气喘吁吁地搬着一叠“废”纸抱到讲台上。接下来，就是最激动人心的领纸环节。同学们一叠一叠地拿，拿完还和别人交换“废”纸。全班都领完后，还有剩的“废”纸，张老师朝我们组点了下头，我们立刻“刷”地站起来，以迅雷不及掩耳之势冲上讲台，其他组的同学见状，也冲上讲台……一转眼，讲台上的“废”纸抢夺一空。我美滋滋地想：我们能让这么多张“废”纸变废为宝，真好！张老师告诉我们，美国、日本小学生的课本都是“届届传”的，这一届学生用完给下一届，下一届学生用完后再传给下一届……这样多环保！能节省多少资源啊！
回家后，我找出来许多不用的本子、纸张，这些都可以用来做稿纸、备忘录等东西。节约用纸，节约一切资源，从小事做起。“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”。让我们成为一名节约、惜福、感恩的公民吧！