疫情的温度作文 (一)
入冬以来，气温渐渐低了。最近，我隐隐地感觉到——父爱，也渐渐淡了。
爸爸似乎不那么爱我了——我依旧有早点洗澡的习惯，可爸爸却和我抢了起来。“今天我累了……中午你弟弟一直在哭，我没休息好。”爸爸就用这些理由，要抢在我前面洗。
只好待他洗完再洗，心中不觉有一丝苦涩，委屈、生气、难过……一切不好的猜疑涌上心头：莫非爸爸已不爱我?
那夜，我失眠了。不止一次地想：父爱的温度也会随着气温的变化而变化吗?还是因为有了小弟弟之后，爸爸的心里已经没有了我?还是……
接连几天的情况也是如此。我终于不得不确定：爸爸已经不再像之前那样爱我了。为此，我闷闷不乐，心情低落到了极点。
可就在昨晚，正当我洗完澡心情沮丧地经过书房，只听见爸妈房间里传来争吵的声音——是妈妈在训斥：“你一个四十岁的大男人，洗澡这点小事还要和孩子抢?圆圆她洗完澡还要看书，你现在又不加班了，不能让着她点吗?”
听到这话，我心中不禁窃喜，妈妈教训得好，真解恨!
“夏天热，我让她先洗;现在天冷了，我先洗，等她洗的时候浴室会暖和一些了，不至于让她感冒……”
刹那间，我羞愧万分，泪珠从脸庞滑落。这才发现父爱的温度依然那么炽热，父爱是那么的伟大与深沉……
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疫情的温度作文 (二)
有一种爱，就像冬天里的一把火，温暖着人们的心灵;有一种爱，就像沙漠里的甘泉，滋润着人们的心田。这种爱，就是母爱，母爱无私而伟大，打动着你我。
那是一个寒冷的冬日，我们正在上语文课。当老师说：“请翻开书本第15页。”这时，我才发现我的语文书落在家里了。看到别人读着书，我急得眼泪都流下来了。老师发现了，走过来和蔼地说：“我转告你的妈妈，让她帮忙送过来吧，下次记得检查书本再回校呀!”
当天下午，天空下着小雨，伴随着呼呼的北风，让人冷到全身发颤。我坐在保安室里等妈妈，哆嗦得直往手里哈气。远远地，我看到妈妈的身影，她手里撑着一把伞，在风雨中显得那么瘦小。只见她紧紧地抱着一包东西，向我走来。我连忙跑过去：“妈妈，您来了!”她一把抱着我，将东西交到我手上，还一边唠叨着：“今天很冷，你怎么不穿外套就下来了?怎么连伞也不拿……”
这时，我抬头看见妈妈红扑扑的脸蛋，才想起她昨晚发烧了。她是带着病来的。我手中的书温热着，我知道这是母亲爱的温度，我不由得感动了……
疫情的温度作文 (三)
面对悲伤，安慰的话能使人走出阴霾;面对困境，鼓励的话能使人战胜困难;面对失败，支持的话能令人创造成功。语言的力量是不可忽视的。
尽管您跟我们相处仅仅一年，如今您的面庞也已有些模糊，但赵老师，您那句有温度的勉励之语至今仍响在我耳畔，令我终生难忘。
那天，天空中乌云密布，眼见暴雨将至。狂风拂乱我手上红叉赫然的语文试卷，迷惘、无奈、烦闷一齐涌上我心头。我的自信大厦被一锤一锤地敲击着，正摇摇欲坠。同学们鄙视的眼神让我觉得寒风一次次掠过我的心里。放眼窗外，天空经过短暂的静默后，终于忍不住伤心地落起泪来。
所以，当您走到我身边时，我能透过您的眼睛看到神情木然的自己。您将我拉近，以使我在风雨喧嚣声中仍听得清您轻柔的话语：“多么粗心啊……这忘记了……这也是。还有……”我疑惑地抬起头，只见您注视着我，嘴角甜美的微笑传递给我一阵温暖。“还有，老师希望有一天能捧着厚厚的一本书，骄傲地对身边的人说：‘看，这是我学生写的书!’”
轻柔的话语伴着窗外风雨声重重敲击着我的心。它如一缕阳光，彻底驱散了我内心长久以来的阴霾;它似一块巨石，刹那间击穿了我冰封的心湖。此刻，我看见您望着我，眼中写满了鼓励，写满了期待。哦，窗外的雨仍然在下，似在应和，似在欢唱……
于是，面对一份份试卷，我不再退缩;手捧一沓沓厚厚的作业，我不再疲倦;一个个灯影陪伴的长夜，我不再孤独。因为有一份信念始终支撑着我，那就是老师希望有一天能捧着厚厚的一本书，骄傲地对身边的人说：“看，这是我学生写的书!”
疫情的温度作文 (四)
小时候，我问阿婆：“你最喜欢什么呀?”阿婆望着地上流动的阳光，笑道：“八成是这冬日门内的一缕阳光吧!”
现在，将来，我都清晰地记得阿婆四合院的那方阳光。
阿婆的四合院有着高高的墙，厚墙高檐将其围成一个巨大的“碉堡”，密不透风，只有上面开着一大大的“天井”，这样一来，屋内长年寒冷，只有在冬日的晴天，才会出现阳光，一块方方正正的温暖。
冬日正午的阳光像被装在簸箕里，倾泻下来，照在主屋的门框上，在地上画出一个长方形，像一块发亮的地钱。
这时，在这方阳光里，就会出现一双谨慎而小巧的脚，同时脚边也伴随着一个针线筐，这是我的阿婆。扎着羊角辫的我总爱在阳光里翻弄着针线筐内的“宝藏”。
阿婆拿着我破了洞的棉袄，用针线将其轻轻缝上，我在一边呆呆地望着，看那轻巧的晨光在针线上跳动，钻进我的棉袄的破洞里，有时也忍不住模仿，结果不小心扎破了手指，冒出点点鲜红，我疼的哇哇大哭。阿婆会放下手中的针线，将我的手指放在嘴边轻轻吮吸，而后用手轻轻地点我的小脑袋，一脸慈爱地说：看你还玩皮不?
那时的阳光大朵大朵地绽放，醮红了我们的脸庞，贴近了我们的心房。
阿婆是从封建社会走来的女子，身体受到了旧制度的摧残，两脚早已畸形，一到冬天受寒就疼痛不止，只有在阳光照耀下，才有好转。
可在记忆的那方阳光里，阿婆始终是侧身坐着，她将一半的阳光留给我，把自己的一半放在阴影里，这样，左脚还没有好转，右脚又更加严重了。她有时疼得难以忍受，就会皱起眉头，身体微微颤抖。
有次，我突发奇想，为何不让另一只脚也晒晒阳光呢。我让阿婆坐到另一边，她不动，我用很大力气去推她的肩膀，她笑了，最后，位置终于过去了。我蹲在她的脚边，看阳光用温暖医治她的脚疾，我心里也溢满了阳光。温度上升到38度，暖暖的。
后来，就没有后来了，那缕阳光永远铺在我记忆的大门内，时时温暖着我。
长大后，有人问我：你最喜欢什么呢?我笑笑：还是冬日里门内的那缕阳光——因为它温暖了我的心房。
疫情的温度作文 (五)
温度，是物体冷热的程度。通俗一点讲，就是你感知到的这个事物的冷暖，它有冷有热，即有烫的，也有温的。所以温度会改变我的人或事情，使我走向人生的道路，得出人生哲理的道理。
其实也是有温度的，人类的成功是基于思想上得以交流，而思想上的交流有极大的难度。为此，聪明的人类就以语言作为思想与情感的载体，来相互传递思想感情。而语言承载感情，也因此而获得了感情。语言也因感情变得有温度。
首先，我的困难是：与别人沟通能力不行，这使别人无法理解我的用意。
第一可能是我的语气不恰当吧，因为决定语音次要因素就是语气。人朗诵文章时有了语气，不同的语气可以改变模棱两处的情感基调。也要经常多多阅读书就会表现得比较沉稳理智一些，看问题相对理性富有逻辑而且全面一些。因为看书对人的逻辑思维、理性思维和全面思维有一定的锻炼作用。
第二个是语音与个人上的气质，不仅要做到优雅，端端正正等四个方面，从站姿仪态，言语谈吐中，就可以看出你是怎么样的一个人。其实就是一个人对自己的控制力的体现，是否能够控制住自己说话的方式和语气，关于他(她)们的气质是怎样的，其实我们的内心就已经有所了解了。你说话的语气，就是你的气质。
第三个聊天中不要过于紧张，人一旦过于紧张，就不能好好说话，要多听听别人在讲什么，记住不要打断别人的话，这会让场面十分尴尬。在聊天过程中要融入自己的情绪。要引起对方情绪上的共鸣，聊起共同的话题，这样会聊的更热闹些。
语言毕竟是思想情感的载体，它不仅传递了情感的温度，也使自己包含温度，所以语言也是有温度的。不过，人多的时候聊一聊，温度可能会更热一些。别忘了聊天时也要慎重思考哦!