第一篇：关于蚯蚓的日记大全
我最喜欢的小动物就是蚯蚓
蚯蚓的身体像一根筷子，有着一圈圈的环带。它的头和尾样子很相似，常常从嘴里吐出白色的水。每当夏天下过一场暴雨，它会从土里跑出来透气，所以夏天下过雨后，就会看见地上有许多蚯蚓。蚯蚓还有利于植物生长，因为它用身体在土壤一拱-拱的，这就是在松土。蚯蚓喜欢阴暗潮湿的地方，它只吃一些腐烂的树叶和小土粒。
有一次，我在奶奶家的墙角发现了一只蚯蚓，便好奇的蹲了下来，我用一根小树枝，轻轻碰了碰它，它立刻缩成-团，我把它放到一个
小树根上，它好像在跟我玩倒挂金钩，又好像在荡秋千。看着它的身子左右摇摆，我只好把它放了下来。它又开始钻洞了，只见它用身子一拱-拱的，那松软的土壤被它拱出了一个小圆洞：过了一会，它又从另一个地方钻了出来。我把它用小刀切成两段，它没有死还能动，于是我用小瓶装起来。过了几天，我再去看时，瓶里有两条蚯蚓。后来，查资料才知道蚯_蚓有复原再生的能力。蚯蚓是益虫，大家应该保护它。
通过观察蚯蚓我增长了知识，收获了快乐，我更喜欢蚯蚓了!
第二篇：关于蚯蚓的日记大全
看看!这只蚯蚓一定是蚯蚓世界的身长吉尼斯世界纪录保持者......
科学课上，老师告诉我们要学习蚯蚓的知识，了解蚯蚓的生活习性，比如它是喜阴还是喜阳。虽然王老师告诉我们不需要挖蚯蚓，默默会带来，可是我那特别旺盛的好奇心，还是把我带上了抓蚯蚓的“小路”。
刚好，今晚是在奶奶家吃晚饭，我着急的扒了几口饭，就准备下楼去找一找蚯蚓。妈妈说：“天都这样黑了，有没有蚯蚓可不一定啊!”可是在我的强烈要求下，奶奶这个老顽童还是带我来到了楼下。
奶奶拿来个小铁锹来找蚯蚓，翻开了一块大石板，一条蚯蚓都没发现!可是，我奶奶哪是一般二般的人物啊，长着一堆“穿墙穿土”成灵之目。她又在这片看起来空空如也的泥土里，拨走了几块硬土块。马上一条比小拇指的一半还要细的蚯蚓亮相了!奶奶把铁锹一把插进泥土里，一下子就把它收入了囊中。妈妈也在一旁拍手大喊“六六六”。不知道是这叫声太大了，把睡着的蚯蚓们都吵醒了，还是连老天爷也被我们吓到了。奶奶这一锹下去，抓到的不止是这一条小蚯蚓，随着泥土还带出来了一条比小拇指还要大的“蚯蚓王”!而神勇无比的奶奶，好像此刻也抓上了瘾，一抓一个准，一会儿工夫，就帮我捕获了四五条大蚯蚓。我心满意足地捧着这战利品，带着吓得脸色发白的老妈，一同回家去。
此时此刻，这些蚯蚓正在我给它们造的花园的泥土之中微笑，那涟漪一般的微笑映射出蚯蚓内心无比的美好;蚯蚓在月夜中魏霞，那si-si的小声，便是蚯蚓和泥土共同谱写的歌谣。
第三篇：关于蚯蚓的日记大全
前几天，科学老师给我们班每个同学发了一只袋子，里面装有泥土、蚯蚓和菜叶，让我们带回家去养蚯蚓，五个星期后带回学校，看谁养得最好。
放学后，我翻了翻土，发现蚯蚓一动不动，好像死了，我很着急。星期六下午，我拉着爸爸去花鸟市场想买一些蚯蚓补上，我们找了好久，才找到一家店里有卖蚯蚓，就一口气买回来好多。
回到家，我迫不及待地把蚯蚓倒进花盆里，看见蚯蚓马上扭动着身子，一个劲儿地往土里钻，很快就不见了身影。我们都很高兴，这下蚯蚓不仅有了自己喜爱的空间，还可以为我们家的花松土，真是一举两得啊!
晚上，妈妈上网查了一下“蚯蚓是怎么养的?”，才知道原来蚯蚓不能放在养花草的花盆里，因为它们会吃了花根的。我听后叹了口气说：“蚯蚓早已经钻到了泥土最深处，想把它们挖出来，可没这么容易!”
第四篇：关于蚯蚓的日记大全
星期三下午的一节科学课上，沈老师带领大家去寻找藏在泥土里的生命——蚯蚓。
“捉蚯蚓喽!捉蚯蚓喽!”下楼时，同学们都很兴奋，早就备好了工具。
科学老师分好了小组，我们就开始挖蚯蚓了。我们先是找到一块松软的泥土，再估计一下蚯蚓在哪儿，然后就开挖。在挖土的过程中，我们都很小心翼翼，就怕戳死了蚯蚓，不过听说蚯蚓有再生的功能，应该不碍事。
“啊!”伴随着一声尖叫，一条小尾巴正在慢慢地蠕动，最后“脱土而出”。我们十分激动，嘴立刻变成了“O”形。通过观察，我们发现：蚯蚓的身体是赤褐色的，仔细一看，还有一条笔直的红色线条。
机不可失，时不再来。唐孝康弯下腰轻轻地将它捏住，把蚯蚓放在盒子中间。盒子的两边分别放着准备好的干土和湿土，让它选择。通过实验，我们发现，蚯蚓毫不犹豫地选择了湿土。“原来，蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的地方呀!”我惊喜地说。
突然，大家尖叫了起来，我好奇地跑去看，原来是陈子延组挖到了一条“巨无霸”蚯蚓，我不禁羡慕起来。
找了整整一节课的时间，我们组却只找到了3条蚯蚓，观察完后，我们就把它们放回大自然了，因为只有那里，才是它们的家。
第五篇：关于蚯蚓的日记大全
几天前，我在一本杂志上看见蚯蚓也能再生，心中总有一些疑团：为什么能够再生呢?难道蚯蚓有超能力……我决定自己去探索一下。
我来到泥泞的小路上，蹲下去静静地等候。这时，有一条蚯蚓慢慢地从土地里探出头来，似乎在观察周围有没有危险，那条蚯蚓慢慢地在泥泞的土里自由穿梭，又好像在寻找食物。我心想：怎样才能把它切成两半呢?不如把它给剪掉。我拿起从家里带来的剪刀，手越逼近蚯蚓，越颤抖得猛烈。“咔嚓”，只听一声响，蚯蚓被剪成了两半。而我有些后悔了，它也是一个有生命的小动物呀，我怎么会这么残忍。就在这时，我发现蚯蚓竟奇迹般地一分为二，变成了两条完整的蚯蚓，歪歪扭扭地爬走了，看得我惊叹不已!
我越来越想知道这其中的奥秘了，于是和爸爸一起去查资料。终于，在一本《小学生百科全书》中找到答案：当蚯蚓被切成两段时，他断面上的肌肉组织立即收缩，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的细胞团，同时白细胞聚集在切面上，形成栓塞，使伤口迅速闭合。位于体腔中□里的原生细胞迅速迁移到切面上来与自己溶解的肌肉细胞一起，在切面上形成结节状的再生芽。与此同时，体内的消化道、神经系统、血管等组织的细胞，通过大量的有丝分裂，迅速地向再生芽、生长。就这样，随着细胞的不断增生，缺少头的一段切面上，会长出一个新的头来;缺少尾巴那一段切面上，会长出一条尾巴来。这样，一条蚯蚓就变成两条完整的蚯蚓。
第六篇：关于蚯蚓的日记大全
一天，刚下过雨，我在屋外踩水坑，玩得正高兴，突然发现了一条蚯蚓在向一块湿泥巴慢慢蠕动，这就引起了我的强烈的好奇心：蚯蚓是如何识别方向的呢?
于是，我准备把那条蚯蚓拿回去好好研究观察一番，可是面对光溜溜的蚯蚓我却不敢下手，只好找来小竹签把它挑回去。随后，我有挑了几块蚯蚓爱吃的湿泥巴开始了我的小实验——
我先把蚯蚓放一边，把泥巴放到它左边不远的地方，没过一会儿它便爬到了泥巴里;我把蚯蚓挑出来，将泥放到另一边相对较远的地方，但是很快它又爬进泥巴里……不会吧，这蚯蚓这么喜欢泥巴?不行，我把泥巴放他后面，看他还会不会爬进去。于是，我将泥巴移到了蚯蚓的后面，可过了一段时间，我愕然——蚯蚓怎么又爬进泥巴里了!
嘿，这蚯蚓是怎么发现后面的泥巴的?我就不信这个邪了!可再仔细看这蚯蚓的身子，左看右看都没见着眼睛。我就纳闷了：蚯蚓到底有没有眼睛呢?它究竟是怎样识别方向的呢?这时我又做了一个不死心的实验：把蚯蚓用两个盒子盖上，把泥巴转移到其他较远些的地方，再把盒子拿开，过了很长一段时间后，它竟然又爬进了泥巴里。
我懵了，彻底懵了：把它盖住已经看不到了，这蚯蚓为什么又找到泥巴了?难道它是通过嗅觉在识别?带着疑问，我翻开了爸爸给我买的百科全书，终于在里面发现了它的秘密：敢情它还真是靠嗅觉来识别方向的，因为它长期在土里，眼睛的功能慢慢退化，最后只能靠它的嗅觉识别方向。太好了，我终于发现并解开的蚯蚓的秘密!
看来，观察事物必须要用心;只要多观察多试验，就一定能成功。