第一篇：拾金不昧的作文高中
美德是什么?它是中华民族的传承!它是文明古国的精髓!它是理想和信念传播的纽带!它是华夏儿女走向世界的高贵品质!民族的传承或多或少总会在人群中悄然出现，而那一次，我亲身经历了……
记得那是一个旅游回启的晚上，在外面吃完饭已经九点多了。爸爸、妈妈、姐姐和我正准备去取车回家，走到东洲新村门口处，突然，姐姐的脚步一顿，指着地上的一个黑乎乎的东西道：“咦?那是不是个钱包?”我们听了顿时一愣，这时刚巧一位穿着简朴的老爷爷经过，听闻姐姐这句话也停了下来，因为他相对离钱包近一些，于是便捡起了包，等他打开一看便愣住了，我们借助一旁小店传来的灯光看去，天啊!好多红色的毛爷爷!再看看那钱包的体积，最起码得有几千块!妈妈在一旁说：“报警吧，失主肯定会着急的。”但老爷爷却说不用，仍继续翻着，看着他的举动，当时我想他是不是在拖延时间，以便等我们走掉了好心安理得地将包带走。
突然他喊了起来：“找到了!”我们马上凑了上去，定睛一看，是张身份证!老爷爷自言自语道：“这个应该就是这钱包的主人吧。”紧接着，他又翻出一张写着一个名字和电话号码的纸片，我妈忙举起手机：“我来打吧!”电话接通，对方却否认认识身份证上的人，随即就挂了，气氛一下子变得尴尬。沉默……
老爸突然说：“这身份证上不是有地址吗!”老妈疲惫地说：“还是打110吧。”“宝岛花园，就在对面，还是找找吧，就当积点儿德。”老爷爷固执地说。姐姐也说：“那就去看看吧，大不了多走点路，就当减肥了!”老妈无奈，只得点头答应。
就着昏暗的路灯，我们根据身份证上的地址好不容易找到了那幢楼，按楼道门铃却无人应答。一旁经过的邻居听闻我们是来还钱包的，顿时用一种怪异的眼神看了我们一眼。经过打听，该户人家是常驻户，想必是有事外出了。没办法，只能干等了。十分钟、二十分钟、半小时……在大家疲惫与焦急的等待中，这时一对男女走了过来，当我们上前询问是否认识失主时，他们还在诧异为什么我们要找他，当我们提醒他是否丢失了什么东西时，他才发现钱包不见了……
钱包事件过后，我的心中总会升起一丝不安的情绪，想来应该是对那位老爷爷产生的愧疚感吧，因为我当时居然会怀疑他!其实，世间的人无论贫穷还是富贵，都应拥有美德的权力，我们不能以己之见去肆意揣测他人，更不能以貌取人。而老爷爷那心向美德，拾金不昧的身影就这样深深地刻在了我的脑海中!
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第二篇：拾金不昧的作文高中
静物是凝固的美，动景是流动的美;直线是流畅的美，曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
她16岁，是一名小儿麻痹症的患者，在一所中学读书。她默默无闻，坐在教室里的最后一排。没有优异的成绩，没有显赫的家世，更没有如花的美貌，外加身体的缺陷，使她成了全班同学的取笑对象。面对同学们嘲讽的话，她从不还口，而是以“既来之，则安之”的态度对待它，也许她早已习惯了这样的生话，有了一定的承受力，但是16年的生活并不是那么顺利，可想而知，这一定会给她幼小的心灵造成了巨大的创伤。
那个星期二，又轮到她们组值日了。几个调皮的男生欺负她，让她自己去那个硕大的篮球场值日，她没说什么，只是拿着扫帚默默地去值日。然而，行动不便的她一瘸一拐地走了大约5分钟才到。她的泪顺着脸颊滑下来，流到嘴里，她马上用手擦干，低下头扫地，就在她扫到最后一个篮球场时，远远地看到篮球架旁边有一个红色的纸片在地上躺着，她走过去，想扫走它，没想到，走近一看却是一百元钱，她小心翼翼地拾起，打开一看，原来里边还裹着一个20元和几个硬币。她想：丢钱的同学一定很着急，我应该赶紧把钱交给老师。她又一瘸一拐地向政教处走去……不一会，一楼的黑板上就出现了一段话：八年一班的同学拾金不昧，丢钱的同学请到政教处领取。结果，丢钱的同学很快拿到了自己丢失的钱，他很感谢她。
她的同学们都很不解，她为什么会把钱还给丢钱的人，120多元对她那不宽裕的家来说也是一笔不小的数目。她毫不犹豫地说：“虽然我家很贫困，但是那些钱是别人的，我们千万不能为了一点蝇头小利而迷失了自己啊!”说完，教室里想起了热烈的掌声。她，早已泪流满面……
第三篇：拾金不昧的作文高中
拾金不昧岂止是拾到了财物，更多的是拾到了一颗发光发亮金子般的心。——题记
我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨声扰乱了我的思绪。把我引回了小学，那一幅拾金不昧的美景面前。
那是一个阳光灿烂，万里无云的日子。我们做完了一天一度的课间操后，同学小余找到了班主任，从书包里掏出一百多元钱和一部手机，说是她早上上学拾到的。一百多元钱，还有手机，要是别人遇到了这样的好事，肯定会揣进自己的荷包里。可小余却全部交给了老师，渴望找到失主。老师在全班表扬了小余，使我们对她产生了一种敬意。小余却不好意思地说到：“这只是我身为社会一员应该做的。”
寻找失主一事正在火热进行之中，由于是在学校门口拾到失物的，所以学校缩小了排查范围，最终失主找到了，是一位高年级的学生。她对小余真是感激不尽!
失主也找到了，她决定用一些钱感谢小余，可被小余拒绝了。学校买了一些文具也打算表扬小余可赞的品质，当奖品发到小余手上时，她笑了，笑的那么灿烂。但她说的还是那句朴实的话：“这只是我身为社会一员应该做的。”
一句多么朴实的话呀!可又有多少人能言行一致呢?拾金不昧，说谁不会说，可一旦做起来，是很不容易的。
一个学生，照说自制力应比大人差点吧!可学生都能做到拾金不昧，有一些大人呢?一句“捡的当买的”就真的能问心无愧?摸摸自己的良心，再说这话。
我并不认为学生会比大人强多少，但事实证明在某些方面，学生的确要比大人出色。拾金不昧，金，不仅是指财物，而更多应该看到的，是一颗发光发亮金子般的心。拾金不昧应该是无私，不考虑功利的。
第四篇：拾金不昧的作文高中
世上的事有善有恶，有美有丑。要问我最钦佩什么?我当然是最钦佩拾金不昧了!什么是拾金不昧?顾名思义：“拾”就是捡到，“金”就是类似与金钱、贵重的东西，“昧”就是不据为己有。拾金不昧便为捡到贵重的东西不据为己有。前不久，我就经历过这样的事。
在一个星期六的上午，我正从外面慢悠悠地往家里走。突然，有一个陌生的人远远叫我，闻声是位叔叔。或许是因为老师和家长的叮嘱太多了，使我不由地想起这人可能是拐骗小孩的坏人，种.种不详的预感在大脑里闪过，腿也不由地加快了速度。叔叔以为我没听见，也加快了速度，一会儿，就追上可我。于是，我心跳加快，自言自语道“完了，完了，这下可彻底完了。”这时，叔叔气喘吁吁地对我说：“小朋友，你是不是丢钱了?”我一摸兜，果然，妈妈给我的20元不见了。叔叔把钱递了过来，就走了，望着叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，还没来得及说声“谢谢”呢!
第五篇：拾金不昧的作文高中
拾金不昧是我们中华民族的一种美德。拾金不昧，“金”不仅是指财物，而更多应该看到的是一颗发光发亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一个拾金不昧的人。她永远印在我的脑海中，使我终生难忘。
记得那一天，西北风呼呼地刮着，天冷极了。妈妈要和我一起去购物。我不想去，因为外面太冷了，可是妈妈却说：“外出活动对身体有益。”说完，就拉着我走出了家门。
路过我家附近的菜市场时，看见一个小姑娘，她站在路旁，眼睛四处张望。瞧她那样子，长得真可爱。被冻得通红通红的小脸上，一双大眼睛亮晶晶的，红红的小嘴抿得紧紧的，头上两条小辫一摇一晃，胸前的红领巾格外得鲜艳。她是在等人吗?看样子已经等了好久了。我路过小姑娘的身旁，就听见一位卖菜的阿姨对小姑娘说：“别等了，丢失钱包的人是不会来的，大冷天的，你还是快回家吧!”小姑娘立刻坚定地反驳：“不行，我一定要等到失主，不然她会着急的。”这时我才注意到小姑娘的手里紧紧地攥着一个钱包。
当我和妈妈购完物又路过菜市场门口时，小姑娘仍然站在寒风中等待失主。我心里不由敬佩起她来。这时，只见一位满头银发的老奶奶颤巍巍地走过来，低着头在寻找着什么，看样子很着急。小姑娘看见了连忙跑过来，兴奋地对老奶奶说：
“老奶奶，您丢了什么东西吗?”
“小姑娘，我丢了一个钱包，现在找不到了。”
“老奶奶，这是您的钱包吗?”
“正是，正是，小姑娘，谢谢你呀!”
“不用谢，您看看有没有少些什么?”
“不少，不少。”老奶奶从钱包里掏出10元钱，说，“小姑娘，太谢谢你了，这10元钱你拿去买点热的东西吃吧!”