第一篇：高二作文拥抱风雨
春色三分，二分尘土，一分流水。
墨香三分，二分情调，一份忧绪。
曾几何时，那优柔的墨香已成为人们记忆中的莲花，清新淡雅;
曾几何时，那温婉的墨香已成为人们心海里的风帆，从容淡定;
曾几何时，那清丽的墨香已成为人们灵魂深处的梦境，美丽忧伤。
手捧戚戚雨点，怀着淡淡的愁绪，借清风一缕的柔情，慢慢品味千年之后的美丽，刻骨铭心。
曾经，想做羽扇纶巾间穿行的女子，在西子湖畔独品晓风残月，绿柳如烟中墨笔添香;曾经，想学凄婉优柔的易安，随手从词里斟杯清酒，便能盛满离人的眼泪，书页间点曲轻歌，便能唱尽万古的痴情。
那是多雨，多忧愁的季节，是被落花和笙箫包围的季节，是宣纸上开出的杨花点点，一池萍碎。
那是“寂寞梧桐，深院，锁清秋，剪不断，理还乱”“恰似一江春水向东流”的离愁;是“人生长恨水长东”“流水落花春去也，天上人间”的感叹;是“一蓑烟雨任平生”“但愿人长久，千里共婵娟”的豪迈;是“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”“才下眉头，却上心头”的惆怅。
月照轩窗，云影摇曳，秦悲柳切，伤花惜春。那种气韵，那份凝重与低沉，氤氲在缕缕墨香之中。
舞榭歌台，寻常巷陌，一年年的寂寞芳草;桃花潭水，落红满溪，春去秋来的季节轮回。一缕墨香像一条纽带，穿透了千千万万人的心灵，在亘古的时空中自由的吟唱，感受历史沧桑的底蕴。
取山间明月之色，听江上清风之歌唱。窗外：
帘卷西风凉如水，满庭花影满黄昏。
第二篇：高二作文拥抱风雨
物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜，理想的破灭。
——题记
海纳百川，有容乃大。
世界上有两种富人，一种是物质上的富足，一种是心灵上的升华。世界上也有两种穷人，一种是物质上的匮乏，一种是心灵上的荒芜，理想的破灭。人是有性格有灵魂的生命，纯洁的心灵好似人生平波上初升的一轮红日，它能照亮你的心胸乃至前方。物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜，理想的破灭。
都说“宰相肚里能撑船”。其原因不是别的而是这些人有着常人无法攀比的心胸，就是如此，他们才成为了人上人。而那些泯灭灵魂泯灭理想的贪官呢?有几个流芳千古的?还不一个个都是遗臭万年。
莲，花之君子者也。出淤泥而不染，濯清涟而不妖，不蔓不枝，中通外直，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。君子，是古时人们对具有高尚品质、高尚理想者说的。人人都想成为君子，但有谁能做到李白的豪放，杜甫的忠国，苏轼的浪漫呢?寥寥几人。有点是你必须做到的。拥抱自己的心灵。看看海有多宽，心有多广。
任何生物都是有“灵魂”的。就比如说莲，生长在淤泥中而不受沾染，用清水洗濯而不显的妖艳。本质的纯洁加上灵魂的高尚那就是美。只做表面功夫而不充实自己涵养的人是不会受到任何赞赏的。因为他们，不注重灵魂。
天空蔚蓝蔚蓝的，一望无边，它吻着海洋的水蒸汽，下雨了，有说“真该死，讨厌极了”也有说“来了来了，太好了，终于来了”。面对同一种事物，怕只有植物会说后者的话吧。
草地青绿青旅的，生机勃勃，它舔着天空的小雨珠，发芽了，有说“气死我了，又要剪这么多草”也有说“生命的迹象，真美啊”。面对同一种事物，怕只有海洋会说后者的话吧。
海洋冰凉冰凉的，孕育生命，它闻着小草的清香喂，涨潮了，有说“这坏水，一点也不好看”也有说“气势磅礴的力量太伟大了”。面对同一种事物，怕只有灵魂高尚的人会说后者的话吧。
同学们，拥抱心灵吧，看看你要做哪种人?
第三篇：高二作文拥抱风雨
幸福，是夜晚的繁星，可望而不可摘：幸福就是充满希望的明天，可望而不可及;幸福是大海的地平线，可看而不可触。其实，幸福很简单，就在笔尖，在思绪间，在岁月间，人们总叹息幸福为什么不降临在他们的身上，但你们是否有能骄傲地告诉自己你展开可飞澳的翅膀了吗?幸福就在身边，一个动作，一个表情一句话，一个眼神……都是幸福飞翔的痕迹。
(一)
“天气冷了，穿多点衣服!看，你的手都红肿起来了。”说着爸爸用他那温暖的手抚摸着我的手。那一刻，不仅是我的手温暖起来，就连我的心，也燃烧起熊熊的烈火。着就是幸福。
(二)
“哎，小朋友，这里有个位置，过来坐吧!。”我站在公共汽车的后门前，扶着一边，突然听到一位哥哥这样说道。我望着他那灿烂的笑容，心里触动着。感叹着社会上有那么的好人与风气。这就是幸福。
(三)
“Crystal1你没事吧，感冒好吗?”我笑着说：“没事了，我那么STRONG，谢谢!”在漫长的冬季里我常因为逞强而患病，总有老师与同学的关心问候，他们的一句问候足足温暖了我整个冬季。这就是幸福。
(四)
“祝你新年快乐，身体健康，学业进步!”打开E-mail，就有一张张来自亲朋好友寄来的贺卡，那可爱与精致的动谩，真让人热泪盈眶。这就是幸福。
第四篇：高二作文拥抱风雨
人生的路充满了荆棘与坎坷。痛苦无处不在，无时不有。
圣经上说，人啊，你是有罪的。你来到了这个世界上，必须要遭受痛苦。每每想到此，我的心不免就有点悲凉。如果人生的目的，就在于遭受痛苦的话，人生的意义会是多么的无奈啊!看看周围的一切，突然感到可怜、好笑。
其实，事物都具有两重性。上帝一方面把痛苦注入了人生，而另一方面，也将快乐和成功赐给了我们。不过快乐与成功却是隐藏在痛苦的背后。只要我们透过痛苦，就能发现快乐。或者说，痛苦和快乐是一体的，要想收获快乐，必须拥抱痛苦。
我们都知道蜘蛛织网的故事。一阵狂风把它半天的辛劳成果给毁坏了，但它并没有放弃，而是在一次次的失败和挫折中勇敢地从头再来，最后终于获得了成功。
海伦凯勒虽然听不见，说不出，但她坚信自己是可以创造奇迹的，经过痛苦的训练，她终于成功了，被誉为20世纪最伟大的人物之一。
第五篇：高二作文拥抱风雨
被赵诗琰的拥抱震撼着。
从他的话里，我看到了一种升华的力量，一种使人叹服的震撼力。
他直面地面对了他的过错，用内心的激情来真诚地吐露心声，这是多么地高尚。我感受得到他的泪水中流淌的真诚。看得出他与冯老师拥抱的激动。我佩服，同时也羡慕他的坦白。
如同徐志摩的诗“像是春光，火焰，像是热情”。
火一般赤诚的声音，不要去打搅、不要去污辱，沸腾的是眼角的泪。今天发言的同学们，都是本着一颗滚烫的心讲出发人深省的话。心有不正的人又怎能体会。
(七.一)班是一个团体。这个团体包含着六十五位赤子的真诚，我们应该团结，我们是一家人，(一)班是我们要共同生活三年的家，我们是亲人，对于亲人，请不要见外，去爆动我们的血管，坦诚相待。
作为一名学生，也是这个家庭的一员，我应该去学会关心我的亲人们，去拥抱他们，去呵护他们，用炽热的激情去感动他们。
在这里，不要装谦谦君子，也不要故作文雅，或者不要哗众取宠，不要任何虚伪，这个班需要真实。
何为真实?
真实?其存于心，而表现于行。
我也承认，我们这是一个青涩的年龄，对于异性又好奇又不好意思。诚然这种好奇就演变成了一种寄托在
疯打上的欣慰。这种现象固然是成长的一种过程，不过，我们要逐渐成熟。所以，请大胆与异性同学交往，不要隔着一扇窗晒太阳。
在班上，交友交的是心。用真诚打动别人。所以，当别人用热泪向你诉说心事时，请正视他，收起你玩事
不恭的笑容，也用纯洁的泪与他交流。
下课后，赵诗琰给了我一个拥抱。
真诚的拥抱。