篇一：我和书的故事六年级下册单元作文
小学入学以来，我就认识到了书籍的重要性。颜真卿说过:黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，书可以说是我们的老师，也可以说是我们的好朋友，书可以学到许许多多的字，我对书兴趣。
渐渐 我长大了，学的字和知识很丰富，格林童话已经不能再满足我对书的欲望，我开始看一些世界名著：《西游记》·《水浒转》，有时候我因为看书而忘了时间吃饭，当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿的饥肠辘辘，那时我也不要做白日梦，因为完完全全地投入到书的故事里了。
记得有一次，我在做作业，妈妈走进来对我说：“我要出去买东西，你在家做作业，谁敲门都不要给他进来，妈妈一走，我就拿起《十万个为什么》，专心地看起来，看了没多久，妈妈回来，我作业差不多写完，我赶紧写，最后我写完。
书，它为我打开了神奇的天地。知识的海洋，宽阔的天地。
篇二：我和书的故事六年级下册单元作文
我是在四岁开始接触书籍的。最开始是漫画书，开头，我感觉到里面的人物形象都很可爱，而且很搞笑，并且精彩连连。
后来，我感到非常不过瘾。那时候家里有许多动物记，我就看了看，没想到，故事竟然如此生动形象。孤熊华普的一生、吉吉的回家路、春田狐的爱……我看的如醉如痴。
我悟出了一点道理：看书，总要多读多背，做笔记，只有这样才能在书中读到“鲜味”。
记得小时候我喜欢如饥似渴地阅读，常常落了个赔了夫人又折兵的下场：有一次，我妈妈让我写作业，那时我不想写，于是我就看起了书。被我妈发现，痛打一巴掌。因为吃饭看书、睡觉看书、做作业看书。都是家常便饭。
我看书感到：看书一定要坚持看下去，一本书不管看几遍都会学到新东西。这就是我读书的体会。
篇三：我和书的故事六年级下册单元作文
培根说：“书籍是人类思想的航船，他满载着人类的智慧，传送给一代又一代人”，高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”，我十分的爱读书，我和书有很多有趣的故事。
有一次，妈妈要我打扫卫生，而我十分想看书，忽然，我的脑子里闪过一个念头，为什么不借上厕所为理由，在厕所里看书呢?说干就干，我悄悄地跑到书柜旁，轻轻地打开书柜，拿出一本《学习大王》，再轻轻地把书柜关上，然后小心翼翼地把书藏在衣服里，一本正经地走进厕所里，立即把门关上，便急忙打开书，一页、二页，我像一匹饿狼，贪婪的读着……过了很久，妈妈问我：“阳阳，你怎么这么久还没出来，小孩在里面呆久了可不好”，听了妈妈的话，我立刻回过神来，原来，我已经在里面快1小时了，我马上起来，准备走出去，可是我一刚迈步为，脚就发麻了，我只好跺跺脚，跺了两下感觉好多了，我就出去了。
我在书的世界里无忧无虑地生活，我时常与每部小说、戏剧里的主人公合二为一，与他们一起悲伤、一起欢乐。我和书的故事那么多，读书已成为了我生命中不可缺少的部分了。
篇四：我和书的故事六年级下册单元作文
书是我们人类的好朋友，也是一位不开口的老师。读书虽苦，但我乐在其中。
古人说过一句话”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟“。这句话的意思是人在少年是不知道发愤苦读，等到老了再读书就迟了，应该珍惜时光。书是我最好的朋友，读书不仅能使我增长见识，开阔眼界，使我获得更多的智慧，而且能教我寻找快乐，消除烦恼，丰富我的生活。书是一位指导我们的老师，书中有许多知识。是当你不会做这道题的时候，只要你一翻开书，答案就在书中，如果你认真地看，就会找到了。如果你不会写这篇作文，只要多看一些课外书，你的想象力就会增强。一本好书，他教会了我们做人的道理。
人的一生中不能没有书，人就会没有文化，没知识，所以书是重要的。我的一生都在和书一起成长，书是人类的好朋友，也是一位不开口的老师。
篇五：我和书的故事六年级下册单元作文
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这是著名的书法家颜真卿的名言，他教导我们年轻的时候要多读书，不然等到老了再想去读书后悔已经晚了。
虽然小时候我并不知道上面的名言是什么意思，但我却是一个爱读书的小女孩。在过去的时光里，有一个画面印象很深刻。那年我上三年级，每天中午，吃过午饭后，班级里早早的就坐满了人，每个人手里拿一本书，在教室里寻找另一本他想读的书，然后交换，得到自己中意的书后就回到座位，如饥似渴的读起来。当时，班级里浓厚的读书氛围真是让人记忆犹新。现在想来，真是应了那句话“书非借不能读也”。
现在，我上五年级了，仍然在读书，也渐渐爱上了读书。读书带给我很多的乐趣，让我的课余生活变得丰富多彩。书，就像一剂良药可以治愈疾病；书，也像一位良师益友；书，还像一架梯子，带领我们向更高远的方向攀登……
如果你想拥有渊博的知识，读书吧！读书吧，因为书会让你的人生更精彩！
篇六：我和书的故事六年级下册单元作文
书，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。书，多么简单的一个字,可是它所包含的却是那么的丰富，犹如天上的一颗颗繁星。
无聊的时候，我就会翻开《安徒生童话》这本著名的童话书。当我看到《卖火柴的小女孩》这篇悲伤的故事时，不禁地在书上留下了“水珠”;又当我看见《皇帝的新装》时，也忍不住哈哈大笑;我在读《丑小鸭》这篇童话时，看到丑陋的小鸭子变成美丽的天鹅，见到完美的结局，我也很高兴。不过我在《拇指姑娘》的故事中留下了很深的印象，特别是从中我感受到玛雅她心地善良，她自己还在艰难的生活中，还去帮助受困的田鼠与鼹鼠。她的个头那么小，却去帮助一只很大的燕子，她在害怕和恐惧之中，最终解救了燕子，这种勇敢的行为值得我们敬佩、学习。
记得苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像一辆小船，载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。
篇七：我和书的故事六年级下册单元作文
故事记得有一次，妈妈和爸爸都不在家出去事儿，我和弟弟就把书房里一大堆书全搬出来放在床上。咦？弟弟怎么不见了呢？嘿！原来弟弟变成了小书虫钻进了书堆里边了！
我和弟弟躺在书堆里津津有味地看书。半个小时过去了，一个小时过去了，两个小时过去了。叮咚，叮咚。哎呀呀！不好了！妈妈回来了！我们像热锅上的蚂蚁急得团团转。我在整书，弟弟去开了门，我真想拿块豆腐来撞死！弟弟这个小馋猫看见妈妈手上提着好吃的，连忙来叫我，我们俩个狼吞虎咽地吃起来，却忘了整书这事儿。
妈妈走进了房间，看见床上的一大堆书，气呼呼地说：这是谁干的好事儿？怎么办，妈妈要发火了！弟弟却若无其事地摇摇头说：这叫一日服书，百刺荒芜。妈妈哈哈大笑说：是一日无书，百事荒芜，小宝贝。弟弟脸红了！
我与书的故事多么有趣呀！我爱读书，爱我一生不离不弃的好朋友，书！
篇八：我和书的故事六年级下册单元作文
俗话说得好：读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。所以我们要多看书。
还小的时候，我不大爱看书。可到了上小学二年级的时候就开始着急了，因为那时，语文老师便会隔三差五布置日记或作文。我后悔了，当初没有多看课外书，没有累积好词好句，作文没有打好基础，自己肚子里一点“墨水”都没有，提起笔就头疼，大脑里一片空白。现在我一有时间就看课外书，在书上把好词好句圈起来或抄写在本子上，因为这样，我现在写的作文有了很大的提升。
记得有一天，弟弟把我刚买的新书给撕坏了，我当时火冒三丈，对着弟弟大喊大叫，好像跟他有仇一样。我当时很伤心，就像失去了一位好伙伴似的。妈妈看我很伤心，只好答应给我去买本新书，我才破涕为笑。
现在，书已经是我生活中不可缺少的一部分，它会陪伴我一生，直到白发苍苍。
篇九：我和书的故事六年级下册单元作文
现在喜欢阅读电子读物的人越来越多了，手捧书本的人少了，但是我还是喜欢阅读纸质书。捧起书本的时候可以随时做笔记，标记在书的空白处，或者记在本子上。
现在，家里的藏书已经不能满足我了。一有机会我就会到图书馆看书，一次我在那里意外找到了一本叫《胡小闹日记》的书，看了几页觉得非常有意思，回家就告诉了妈妈，妈妈满足了我的心愿，帮我办理了借书卡。书借回家就爱不释手了，妈妈叫我吃饭也听不见，每次妈妈只好硬把我拉到了饭桌上。
我发现书是我的好帮手，在你遇到不明白词语时，词典可以给你帮助，在你遇到陌生的字时，字典会告诉你，学会利用工具书也是一种提高学习的方法。
书本是一位朋友，也是一位老师。高尔基曾经说过：“书籍是人类的进步的阶梯”，书也是一个可以提高人文学素养的宝库，所以我爱读书。
篇十：我和书的故事六年级下册单元作文
我，喜欢看书，专门是为了“啃”书而活的。一块块黑墨字能使我的脑袋日益壮大，一点点墨液能使我神清气爽。
我是一条十足的“书虫”。
有一次，为了看书，我顾不上撑伞，就向书店跑去。跑到书店，我就是已变成一个狼狈的“落汤鸡”：一滴滴的水珠顺着头发滴落在地上，发出“啪!：的响声，我欢天喜地的跑向小说区，抽下一本就开始看。慢慢的，雨停了，我的书也看完了，可却发现，刚刚一本整洁的小说早已被头上的水滴的“破烂不堪”。
还有一次，我拿着刚买到的散文集在课堂上“大看特看”，嘴里的牙齿嚼动着，似乎已经入了迷，老师上课时的“精彩”演讲，我也一概不知，接下来大家可能都猜到了，没错，老师毫不客气地将我的抽了过去，撕了个“粉身碎骨”我的脸红的发热，真想找个地洞钻下去。回到家，老妈就把我臭骂了一顿，并且没收了我所有的“财产”，但她却想不到，我的书包里还藏着一本“私房书”呢!
哎，我真是一个“无药可救”的书虫