五年级千纸鹤日记 篇1
今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。
千纸鹤可是一个美好的象征，把折好的千纸鹤送给病人带来问候，希望他们早日康复;送给老师，表示敬爱，感谢他们对我们的教导;送给朋友，带来友谊，让我们成为更好的朋友;送给家人，带来亲情，让我们高高兴兴地过上快活的日子……
可是看着简单而又好看的千纸鹤，可做起来就难了。我先把正方形对折，折成长方形，然后把长方形再对折，折成小正方形。老师说了，折千纸鹤的关键就是要找准对角线，我记住了老师的这句话，翻完了折，折完了翻。但无论怎么翻怎么折，始终不忘找准对角线，因此我折地很顺利。 经过了好几个步骤，我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难，要是伸不好，翅膀有可能会断，或被撕破了。我用均匀的力气，轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一，然后小心翼翼的掐了个小尖儿，于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。
我不停的欣赏着自己的作品，看，尖尖的头，宽宽的翅膀，仿佛他已经飞到了天空，在展翅飞翔……
叠千纸鹤，真是一项有意义的活动。
五年级千纸鹤日记 篇2
成功了!一只栩栩如生的小千纸鹤摆在我面前的桌子上，我心里别提多快活了。
早上，我看到班级里有很多同学在折千纸鹤。你看他们，拿一张纸折几下，就能折出一只千纸鹤，用手拉拉头部，翅膀还能摆动呢!
看很多人都会折，我羡慕极了。可是我怕同学们笑话我，不敢向他们请教，只好放学回家问妈妈。
妈妈一听，也来了兴趣。她马上拿来一沓小卡纸，教我折，她拿出一张卡纸，先把四个角对折，叠成一个正方形，接着把正方形一个角的外边对折在一起，做成一个菱形，再把两个钝角往里折，最后从里面分开，把翅膀和头拉出来，这样，一只千纸鹤就折好了。
我也学着妈妈的样子折，可刚刚折出个正方形，就被我太用力“刺啦”一声撕坏了。我又拿起一张纸继续折，笨手笨脚的，好不容易折完了，可是折得歪七扭八的，拉拉头，翅膀也不动，让我倍感失望。
我本来想再向妈妈请教，可是偏偏她又去烧饭了。我想：算了，反正我也能折出一个了，好不好看随它了。可是我又想：如果到学校后同学让我折，我却折出这样一个不成样的，他们还不把我给笑话死，我的面子往哪搁呀!于是我又一遍遍地折起来，努力做到把每个角，每条线都对齐。经过不懈努力，终于折出了一只精致的千纸鹤。
看来，做好一件事，既要虚心向别人求教，又要自己专心致志地钻研，才会做得又好又满意。
五年级千纸鹤日记 篇3
夜，轻轻地落下了它的幕帐——静，就这般悄悄地来临。 合上我的双眼，已追寻不到夕阳远去的踪迹，而夜划下了一道伤痕——流星残忍地划过，留下一痕凛冽的白光，那般坚实的目光，我潸然泪落。 我再轻轻地闭上双眼，寻找记忆的泪朵和泪光，而那剔骨的泪迹早已消失的无影无踪，无影无踪般留下的泪楚，是一弯轻轻的月烙在了我的心上——寂寥人恸哭的那一个夜…… 星星斑灿，坚实的怀中有一粒种子，盛开?会在今夜，这抽骨的夜? 我轻轻地折叠着一只纸鹤——许下一个愿望，我将她放飞了，飞离了，我渐渐见她远去、远去……在那森黑的夜停了脚步，停了紧张的气息。
一闪一闪，荡漾着波光，荡着轻轻的身躯。缓缓地、缓缓地，流过天上的那一条河。 我折叠着又一只千纸鹤，轻轻地，我将她轻轻的放飞，飞到那森黑的朽夜。她依然缓缓地、缓缓地停着了，又悄悄地越过了那一条河，轻轻地，越了过去…… 我折叠着再一只纸鹤，轻轻地，我将她放飞，她依然轻轻地飞离，停了，又越过了那条河…… …… 轻轻地，轻轻地，纸鹤一只接着一只，划过了寂寥的朽夜，越过了孤寂的天河。
我躺在朽夜下，一只一只，折叠着纸鹤，一只一只放飞着纸鹤，看着纸鹤一只一只飞离，一只一只停了下来，再一只一只越过了天河，跨过了寂寥的朽夜。 散溢着微笑，她飘流，顺着纸鹤，一波一波飞离，一波一波停了，一波一波越了天河，一波一波点缀这森黑的朽夜。 朽夜吞噬着嘈杂，心扉渐渐被殆尽，滴着泪，一一落了下去——消失在朽夜。 星星斑灿，一只一只，划破了朽夜。像一页深邃的风景，被寂寥而长夜流过泪的心，才知这也是一种幸运。 夜下，睡着了一个人，轻轻闭上的眼睛，溢出了不朽的森黑。
他躺在地上，释放了全身，那沉重的叹息。划过朽夜，静静穿越朽夜——不再归来，永远…… 多雨的冬季渐渐驶进末班车，天空微露淡蓝的晴，我在早晨清新的阳光里，翻阅昨夜的那一本日记。 那本厚厚的日记，被燃烧在冬季的余光—— 那一痕凛冽的光，轻轻地远去，朽夜被千只纸鹤轻轻地拂过，那寂寞的面容，被纸鹤一只一只，千个点缀，千个消逝，千个心相连…… 有一股傻傻的勇气，我渡过了天河，才明白苍天真给过的心，其实也等待在昨日的甜蜜，今日的痛楚中。 总算过去的一夜又一夜，曾也留下了美丽心情，让他永远记得曾有个人给过他完完整整的每一夜，在每一夜都放飞着希望的纸鹤，一只一只，一只一只，一只一只……
五年级千纸鹤日记 篇4
今天，我的好朋友小思教会了我折千纸鹤。
我准备了一张正方形的金灿灿的纸，我就开始对折，再对折，这是手里的纸从四个正方形变成了一张正方形纸。接着把它打开，再在每条边上横折一下，竖捏一下，又一次对折。这张正方形纸已摇身一变成了“船帆”啦!然后，把“船帆”再一次往下叠，又再一次“打道回府”恢复了真身。就是这样重复做两三次，就又成了一个正方形。最后，再将方块的一半小心翼翼地向上轻轻捏起。一只只活灵活现的颜色不同的千纸鹤刹那间出现在我手里。拿起预先准备的黑色水彩笔，在千纸鹤上头两边来加上“装饰”，嘿!两只饱含深情在我眼里永远骨碌骨碌转动的千纸鹤的眼睛也让我添上了。它还用那双灵活的“眼睛”在向我“问好”呢!
这样就完成了一只只美丽可爱的千纸鹤啦!
五年级千纸鹤日记 篇5
今天，我和姐姐学习折千纸鹤，因为我觉得纸鹤特别特别漂亮!而且看到姐姐折完千纸鹤还把它们穿成一串串的，真是好看!
于是，在我的恳求下，姐姐终于答应教我怎么折千纸鹤了，姐姐说：“先拿出一张纸，反复对折，再折成一个三角，将两角往上对折，最后，再把一个角凹里面，形成头。一个千纸鹤就做好了。”
听起来好简单，就几句话就折好了，可是小朋友们别听起来这么简单，实际上折起来很困难。这不，我已经用了十张纸了，可我却一个都没有叠好。姐姐一看，哈哈大笑。原来是我的方法错了，我面红耳赤。
最后，姐姐折一步，我学一步，姐姐再给我讲一下要点，最终在姐姐的认真教导和我的努力下，一个千纸鹤终于被我折好了。我十分开心。
这里，我终于明白了天才是99%的汗水加上1%的灵感这句简单而富有哲理的名言的真正意义了!无论做什么，我们都必须努力!
五年级千纸鹤日记 篇6
相信大家都听说过千纸鹤吧!它有着神奇的力量，据说，折1000只纸鹤可以实现三个愿望。我多么渴望，能够得到这三个愿望，并且实现它们啊，所以我一直不停地折着，折着……
如果可以的话，我的第一个愿望是想拥有孙悟空的七十二变。我想变成一台超级舒服的按摩机，给我终日辛劳的爸爸尽一次孝道。长这大，居然没有给父亲好好尽过一次孝道，我感到无比的羞愧。
如果可以的话，我的第二个愿望是想让我的爷爷起死回生。我知道，只要有人在奶奶面前提起爷爷，奶奶就会不由自主地失声痛哭，流出一串串委屈、想念、孤独的眼泪。我多么渴望奶奶能像以前一样自信、快乐。
如果可以的话，我的第三个，也是最大的愿望就是把妈妈脸上的一道道皱纹都给抚平，找回年轻时花容月貌的漂亮妈妈。自从妈妈生下我以后，好像每一天都在长皱纹。妈妈的汗水和精力全部都投入到了我的身上，最后的报酬却是一道道的皱纹和一根根的白发。妈妈!您的恩德似海深，我多么希望您再年轻一次，给我时间好好报答您。
如果可以，我多么渴望上天可以实现我的这三个愿望。所以，我一直固执地折着、折着……