篇一：快乐是什么作文
今天是六一儿童节，阳光明媚，白云一片一片地飘浮在天空中，一看就是好天气，我的心情也跟着好起来。
六一儿童节是我们小孩子的节日。一大早妈妈就去厨房给我做了一盘可口的早餐——一盘大盘鸡。妈妈做的早餐很香，我不一会儿就吃得干干净净。妈妈看我吃完了，说：“你虽然把早餐吃得干干净净，但是盘子里剩下不好的东西，所以得把盘子用洗洁精洗干净。”我瞪着大大的眼睛看着妈妈，妈妈刮了一下我的鼻子，拿着盘子到厨房里用洗洁精洗干净了。
吃完饭，我骑着自行车来到作文班。上一节课的同学还没下课，我把书包放在一张桌子上，去书架上选了一本书——《草原上的小木屋》，坐在旁边认真地看起来。
轮到我上课了，老师给我们讲了一篇作文，这是焦奥写的，被老师修改了许多处。修改方法讲完后，老师笑着告诉我们：“今天是六一儿童节，我要送你们每人一件礼物，可以选择金属书签或者樱花笔，你们自己来挑选。”这些金属书签有许多漂亮的形状，有四叶草形的、荷花的、蝴蝶结形的等，我选择了一个四叶草形状的书签。接下来，我们要学习作文技巧——特写，老师向我们展示了如何在一分钟之内哭出来，却逗得我们哈哈大笑。
中午回到家里，桌子上又满是我喜欢吃的饭菜，有香喷喷的红烧鲤鱼，有松脆可口的香酥豆角，有酸酸甜甜的白糖蘸西红柿，还有一盆清爽直解渴的绿豆汤。
傍晚，妈妈带我去公园玩。公园里树木茂盛，池水清澈，喷泉里喷着水，站在山顶的亭子上俯瞰，整个公园的美景尽收眼底。妈妈神秘地对我说：“你猜，我带了什么东西来？”我歪着脑袋想了想，问：“好吃的？”妈妈说：“对，我带了野餐的东西，咱们把它摆起来吃吧。”我们来到小湖边的大树下，把野餐食物摆出来。我拿了一块面包，妈妈也拿了一块面包。一群鸭子向我们游过来，盯着我们手里的面包。我笑呵呵地把面包撕开，分给它们吃，它们在水里欢快地抢起来，吃完还“嘎嘎”地叫两声，仿佛是在感谢我。
这一天过得真开心，我的六一儿童节！
篇二：快乐是什么作文
“快乐的时光总是短暂的。”小A像哲人一样地说出这句话，看着他这副模样，我有点想笑，有点……初中的生活永远都是紧凑的，快得让人喘不气来……
时间像我生命中的一个过客，匆匆而来，又轻轻地走去。太久没有和朋友们腻在一起玩耍，初中的时间快了又快，总令我无法阻止。我会抱怨上苍的不公，明明已经努力，却无法“更上一层楼”。
前途一片渺茫。
此刻，我的心不知是该悲哀，还是愤怒了。
又路过一样的店铺，好像才开的，我走了进去。初次来到这儿，四溢的香气让我坐了下来。摸了摸袋中买资料的钱，我点了一碗面，反正也学不好了。
面条的香气扑面而来，氤氲的热气让我鼻子一酸，更多的是愤怒，凭什么？我的努力，我的付出注定无法成功吗？老师的失望，同学眼中的同情，家长的无奈，闪现在脑海中。泪，终于落了，流着泪，我的头，低埋着。
“姑娘，姑娘，你怎么了？”
我闻声，刚想抬头，又怎能忍住那满含泪水的脸，无声。店主是一位阿姨，她的声音，至今都挥之不去。
“你没事吧！看你也还是个初中生，是考差了吧？”
“差了有什么，你努力了，将来干什么不都行？只要你努力了，犯点什么错误，也在所难免。”
泪，再次汹涌。
那阿姨见我不再说话，起身走了。我只是任由那泪水滂沱，心中却一下子敞亮了许多：原来，真的不是我不够努力，不是上苍的不公平，只是我还没有竭尽全力罢了。我努力了，总是有人比我更努力，可失败了，我也可能再爬起来啊！即便爬不到高处，山腰也会有一片积翠如云的空濛山色。
一碗面已渐底，我胡乱地抹了抹泪，坚毅地站了起来，泪光闪烁又怎样！纵然看高山，也总有愿意翻过高山的人！我走向前去付款，却听见阿姨大声喊着：“这顿我请了！加油啊！”我清楚地记得她加油鼓劲的样子，也冲她挥了挥手，随即，十分坚定地，走了……
苏轼说：“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。”是啊！人有几次不会失败呢？只有不断地努力，才能获得最终的成功，才能赢来奋斗飞快乐。小A说得没错，快乐是短暂的，但付出的越多，收获的快乐也就越多。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来……
篇三：快乐是什么作文
也许你会问我：“你的快乐是什么？”我也说不出来，或许是考完试后放假让我快乐，也或许放假之后可以放松心情让我快乐，但最快乐的应该是迎接期末的那一段时间。
临近期末，每个人都有一种“黑云压城城欲摧”的感觉。坐在教室里，大家都在认真地复习，生怕一不留神就被人比下去。教室里都弥漫着一股压抑的气氛。白天里，个个数字小数点忙争战；晚上，人人生字句子入梦来，人人都想着学习学习再学习。有人说过，我们是梨，虽辉煌地挂在树枝上，可又谁知我们满腹心酸。是啊！期末考带给我们酸酸的滋味——梨的滋味。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。虽然我们在一次又一次的测试中摔得一次比一次狠，但我们站得一次比一次稳。这是因为我们虽然会伤心，会哭泣，但我们绝不会放弃。我们坚信，努力不一定会成功，但不努力就一定不会成功。相信自己可以的，一定可以冲破一层一层难关，到达终点。
“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”。虽说我们有信心，有决心，战胜期末考试，可面对黑暗，我们还是会无奈，会叹息。九年磨一剑，只为六月试锋芒，这一切的一切难道真的为了我们自己？但无论怎样，几十年的制度，不是你说改就改得了的，我们还是要这样走下去。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。虽为了期末的辉煌我们很苦，但说真的，我们乐在其中。或许你不信，但事实的确如此。我们在做完一张张试卷时，你会感到很充实，很幸福，原来我不是一无是处，我会做这么多题目，原来我懂得这么多，这些都是我以前没有发现的呀！看着一次次的考试，我们经历了一次次飞跃，我们获得了极大的满足感，这是我不曾遇到的快乐呀！在一张张空白的试卷上，写上满满的字，这带给我的快乐是无以言说的，我们喜欢这种挑战的感觉，期末考的比试，我们乐在其中。
为了辉煌在六月，为了灿烂在六月，我们何惧消得人憔悴？我们奋战在六月，我们苦中作乐，以苦为乐，快乐其中！
篇四：快乐是什么作文
快乐对于小时候的我并不陌生，可是当我升入初中，学习的压力无处不在的时候，快乐就像小石子，被学习这座大山给埋没了。此时的我真是搞不懂，为什么老师和家长总说，学生应该从学习中获得快乐呢？对此我很反感。直到有一天……
那天，阳光明媚，风和日丽，然而这美好布景却不能将我的心情衬托出半点轻松，因为这是一个魔鬼的星期四，下午有两节语文课。对于我来说，这是一周中最难熬的一天。
下午刚到，浓浓的困意进入了我的脑中，上眼皮与下眼皮时不时“拥抱”一下，语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着，同学们在下面沉默不语，我耷拉着眼皮，有一句没一句地听着。就在我即将酣然入睡之际，忽然被同学们的笑声所惊扰，激灵一下失去了睡意。侧耳细听：“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。大老鼠啊大老鼠，不要偷吃我的肯德基哦，多年来我对你可是不错啊，你这么做今后还能不能在一起愉快地玩耍了！”顿时，同学们在课堂上已经笑得前仰后合。
原来，老师发现了同学们打不起来精神，便不再一板一眼地照着教参讲，她把课文演绎成了生动有趣的段子。我感到精神好转了许多，同学们和我一样，都精神了不少。紧接着，老师又给我们讲了几个与课文有关的小故事，我听得很入神，觉得很有意思。自此，老师常来讲一些与课文有关的小故事，来活跃课堂气氛，那时，我突然意识到，学习并不是死板的，其中可以有快乐。
这样的转变也发生在了我原本最讨厌的数学课。刚升入初中时，感觉数学书后的附加题难如天书，想要解开一道题要很长时间，也可能是因为许多学科加起来给了我很大压力吧，我对数学学习感到了厌倦。为了能让自己的数学成绩提升，我决定改变心态，从数学题中寻找突破点。我给自己每天留几道数学难题当任务，每当把一道题解出来时，我都会感到很自豪，很有成就感，那种喜悦不同于自己吃了什么美味，拥有了什么好玩具，那是来自于学习快乐中的高级享受。有点像是在经历一次冒险，在经过了顽强的坚持之后，最后揭开谜底的开心。
真的很喜欢那种感觉，仿佛置身于缥缈的仙境，又好像置身于幽静的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以诉说自己的一切感悟、思哲、情感，有一种安谧的归属感。
终于，我发现了一个“秘密”，学习的快乐，来自于探索时的好奇，也来自于成功后的成就感。我也明白了，所谓压力，其实是与快乐并存的。
篇五：快乐是什么作文
快乐的时光总是短暂的，但是，与他人分享快乐可以把有限的快乐变成无限之大。闭上眼，原来和别人一起分享快乐一直伴我左右。当记忆的涓涓细流静静淌过，我发现，快乐一直与我相随。
小时候，父母与我一起分享快乐。“爸爸，妈妈您们快看！”我用稚嫩的声音呼唤着爸爸妈妈，原来，我又在爸妈面前炫耀我搭的积木。“好！真棒！”得到爸爸妈妈的赞许，我兴奋不已。“那你给我们讲讲，你搭的这是什么？”“这你都不知道……这，是一栋又大又漂亮的别墅！”语音刚落，爸爸妈妈不约而同地扑哧一笑。我挠挠头，真不明白他们在笑什么。难道是我搭的太难看了？我丈二和尚摸不着头脑，继续说；“这里面住着我们一家人，团圆美好幸福的一家人！”这时，赢得的是他们的一阵掌声。“不错，宝贝儿！”爸爸为我竖起了大拇指。我的心里美滋滋的。快乐精灵似乎就在我的身边飞翔，我拉拉小裙，向爸爸妈妈弯下腰，表示谢意。
后来啊，同学与我一起分享快乐。又是一个烈日炎炎的一天，要上体育课，对于我而言，体育是我的弱项，什么长跑，短跑都令我头痛，同桌发现了我的苦闷，跑来安慰我：“不要愁眉不展了，你可以把体育课当作一个突破自己的途径，只要进步，就是成功，勇敢面对吧！加油！”“嗯！”我点点头，“加油！”于是，我调整好心态，勇敢积极地测试长跑，一圈，两圈，快到终点了！我忍耐着呼吸的困难，迈开脚步，微风拂过脸庞，瞬间凉意袭来。哦，我超越了前面的一名，两名……穿过终点，我紧紧地抱住同桌，快乐的泪水破眶而出。我大口喘着气，原来，我也可以这么厉害，我已摆脱了长跑后五名的魔咒。“谢谢你！”同学们都为我鼓掌，为我喝彩。他们的脸上和我一样露出快乐的笑容。“谢谢你们刚刚为我加油，给我鼓励！”
我们的笑声震彻了整个操场，我从那以后再也不怕长跑了！
而现在，老师与我一起分享快乐。“不错，这次的书法作品选进了书法展，功夫不负有心人啊！”书法老师拍拍我的肩膀，满意的笑容在她的脸上表现一次是多么来之不易啊！此时，老师眼角的皱纹都是如此美丽。“继续加油！下次一定注意细节部分。你看，这块的笔画应该再细一点，结构应该上紧下松，还有这儿，写的笔锋没有出来，笔尖试着这样，比例还不到位。”你瞧，这样！老师边讲边给我演试。"总体来我，非常棒！”“谢谢老师！”
老师明朗的笑声让我心中欣喜，让我拥有力量！
其实，快乐很简单。思绪从回忆中回到现实。我们每个人都在分享着自己的快乐，同时，也体验着别人的快乐。它使我们忘记烦恼，忘记困难。让我们一起传递正能量，让快乐永存，让快乐共享，让笑声响彻云霄！
快乐是什么作文800字相关文章：