行走作文六年级 (一)
清晨，暖阳初升。
柔和的春风抚过大地，留下满腔绿意。新春的空气中也弥漫着慵懒的气息。
何不出来走走?
推开房门，也推开了心中的学习枷锁，来到这天地间。无边的绿色的青春味道在我的周围环绕，撕扯着我身上那腐朽不堪的压抑色彩，为我的脸上博得了些许笑颜。
行走在春风里，只觉耳旁是白云飘动的轻盈的脚步声，花蕾的绽放声在平淡中激起几段高潮，自己在自然中放慢，放慢……
闭上眼，脑中浮现出的是在书桌旁奋斗拼搏的身影，笔尖与纸摩擦发出的沙沙声，萦绕在耳畔，紧锁的眉头上写满了不甘与倔强，而眼中泛起的点点泪光，包裹着坚持与执着，落下……
何时，不再像样漫步于春风里了?
很久了吧。
升入初中，紧张的学习氛围裹着一颗颗赤子之心，每个人都在努力着，抓住生活中的每一丝机会，只为进步一点点，进步一点点……
可“生活都像根弦，绷得太紧，势必会断”，为什么不慢下来，看那春分中的世界，欣赏着这世上的美呢?生活会因此而精彩。
行走在春风里，看那天边的云卷云舒，在霞光下放空缕缕花香似风，似雨，沁润着我的未来与我的内心，在脑中叫嚣着“我能行”。
人世如水，无孔不入，随遇而安，走在春风里，让生活慢下来，你会发觉：暖阳般的未来就在你的不远处，缓缓升起。
行走作文六年级 (二)
半睡半醒半浮生，花开花落年复年。
不知不觉中，已经度过十几个春秋，温暖的春风，拂过我们的青春年华。
晨曦微露,天空是淡淡的橘黄色，远远望去，好似一块明净的百玉。此时分外安静,偶尔伴着三两声鸟鸣，时而婉转，时而清亮，带着古典诗歌般的美感，景色与鸟鸣呼应，伴着阵阵春风,宛如春天的催眠曲，沉醉于其中了。
我跑下楼，来到公园寻觅春的气息。踏在坚实的水泥石板上,默默感受鞋底轻敲,发出的声响使我看向脚边的青草,我轻轻吐出一口浊气,全身都沐浴着湿润的阳光。
春色三分，二分尘土，一分流水。有一抹香气萦绕心头，每一片树叶,每一朵花朵都似乎在笑意吟吟地回望着我，露出灿烂的笑容。
在这美好的氛围中,少了生活的喧嚣与浮躁,多了一份融于自然的宁静。我沉思。
春天的裙边，染着粉妍，扫过之处,是一树一树的花开。冬天散落的枯叶和凋零的树干已经不多了，宛如重新焕发出生机一般，我抬起头,怅然若失。
我忆起一路长大的纯真岁月，经历的十四个看秋，不禁感叹:时光猎猎，透施而过。想起考试后的失落与朋友在这公园里寻找快乐的情景;想起放假时与父母在这公园里在春风中行走，大手牵小手，充满了无限的温馨;想起学校组织的春游活动，迎着春风，打开风筝，努力奔跑，放飞梦想······这些都是我珍贵的纯真岁月，更是我人生中不可抹去的精彩。
梦的小树苗在风雨中挣扎，在阳光下吮吸，在旋律中疯狂,在生活中微笑，在春风中成长!我的梦想行走在春风里，在大自然的怀抱里茁壮成长。终有一天，它会在春风中耸立。
岁月逢花，梦稀依旧，悠悠情几许;
惊蛰谷雨，春光烂漫，暖暖动我情。
我行走在春风中，寻找着我的梦!
行走作文六年级 (三)
我想去安徒生的童话世界里，鲜衣怒马，仗剑天涯，我会随故事里的主人公一起畅游。
漫天飞舞着大雪，寒冷的大街上，小女孩衣衫褴褛，光着脚用悲凉、微弱的声音喊着：“卖火柴了……卖火柴了……”，可是小女孩一盒火柴也没有卖出去，她赤着冻得像两个红萝卜一样的小脚，走在冰冷坚硬的马路上，感受着刺骨的痛!小女孩走到了一幢楼下透过窗子，她看到了富贵人家温暖的房间里那美丽的圣诞树和餐桌上的美味佳肴。
小女孩靠在墙边，一次次点亮火柴，她幻想火炉，渴望着温暖。她幻想烤鹅，感受新年的快乐。她幻想圣诞树，渴求无忧无虑的童年。最后，她和奶奶在光明和快乐中飞走了，小女孩的愿望化为乌有。
小女孩的痛苦挥之不去，我自责我的无知。只知道一味的攀比，却不知道有更多穷苦的家庭靠着微薄的工资煎熬着。我只想到自己的幸福，没有考虑到别人的痛苦。我要珍惜现在来之不易的幸福生活，要把不必要的开支省下来，捐给那些贫困家庭，让他们的孩子也能上学，也能过上和我们一样的生活，让我们的幸福传递下去，让普天之下的孩子都拥有、享受幸福!
“只要你是一颗天鹅蛋，就算是生在养鸡场里也没有什么关系。”恍惚中，童话世界里的丑小鸭蹒跚在农场里，处处挨啄，遭白眼，被野鸭嘲笑，被猎狗追赶，被母鸡和猫排挤。但它不屈服，最终变成了一只美丽的白天鹅。我被它在种.种恶势力下仍顽强不屈，敢于挑战的精神所折服。丑小鸭心中有梦想，为改变自己的命运，勇往直前，不懈追求。
丑小鸭从种族歧视到被人尊重，关键在于它有一颗乐观、坚强、勇敢的心，不退缩，不放弃。
“世上无难事，只要肯攀登。”我心中也有一只“白天鹅”，坚信有一天，我一定会展翅高飞，翱翔天际。
行走在安徒生的童话世界里，我诠释了幸福，让痛苦中的人走出痛苦，即使面对再多的挫折和失败，也不会自暴自弃。
行走作文六年级 (四)
清晨的薄雾还没来得及消散，阳光已将它晕染成一幅清雅的画卷。我背起行囊，走在街头，铸就成长中的韧性。
元旦节，我参加了“青少年城市生存挑战赛”，怀着一份激动，一份胆怯，手里紧紧攥着仅有的一元钱，出发了!
我们这个团队由一位高大帅的教练带着，一路上总觉得他仅仅是位领路人。为了赚到人生第一桶金，我们群策群力，收集了每人带来的一元钱，花费一半购置棒棒糖。
我拿着一根棒棒糖，希望能给我带来好运，留意着身边的每一位路人。这时，我看到一位阿姨带着一个小孩。“呵呵!棒棒糖可是小孩们的最爱。”我三步并成两步，快步跑过去，很有礼貌地说:“……我要用一元钱充实午餐，希望您能买下棒棒糖，给予赞助!”阿姨不好意思地解释:“对不起啊，我家孩子发烧了，不能吃糖，非常抱歉!”我苦笑着，失望地走了。
我垂头丧气归队，觉得自己好失败。这是真的吗?别人能做到的，我也一定行。我给自己鼓劲儿，迎接下一个挑战。
功夫不负有心人，我终于以两元的价格推销了一只棒棒糖，当是的我那么开心。在以后的路途中，我披荆斩棘，创下了辉煌的战绩。
在行走中成长，不断积累经验，丰富成长的历程，就会成为最后的赢者。
薄雾依然没有消散，阳光依旧照射在行走的路上。
行走作文六年级 (五)
静默，时间便像透过指缝的阳光，首先绕过慵懒的眼神，而后倏然流沙般的吟唱起埋葬弥撒。
弥撒，腐朽也在尘世的沙中，褪去无尽的苍夷，随风悄然消逝。
消逝?嗯，消逝，过往的帷帐卷起，触手可及，却水晕般的化去指尖的爱抚。于是，回不去的真知拷打着亟待返身的渴望。
不想就这样成为那沙中的腐朽，于是起身开始追寻，渐渐的行走在那消逝之中……
也许曾经醉卧汨罗，俯视江中，恍惚于屈子的濯缨思绪;
也许曾经浸身华清，环伺周遭，迷失在氤氲的温柔臂弯;
又也许曾经伫立塞北，冷对千军，傲然于虎贲的豪迈军帐;
也许的也许，就仅仅是那在雨中摇曳的叶子，嬉闹在淅淅沥沥的节奏里，漂泊在惆怅的混沌之中。
贪婪的想去踏上每一个时刻，想去感受每一个动人的镜头，甚至想去改变每一个不尽如人意。然而除了那破碎的幻像，一切都还在按照自己的轨迹有条不紊的向前踱步而去。就像明皇的逐梦，霜白的鬓角，支离的往昔，空旷的长生殿，最后一个人的游离，除了怅惘，君复何为?
忽然想起旧人的说辞，“来时则来，去时便去，本无相有，更何相求”。入定在这消逝的尘埃中，有了这句半禅，也就更加的开悟。或许那在历史中留下影像的人也在同样追寻心中向往的消逝。然而历史没有如果，再多的假设也仅仅是这长河中的一漂浮萍，她只允许我们走过，只允许我们路过，她的静默让人肃穆的面对眼前奔腾的时间。而后她也会温存的抚慰每个走进这里的人，炫耀自己的辉煌，哭诉自己的苦难，絮叨自己的忍耐。去聆听这些，也便感受真实，只做一个听众，听她和你拉拉家常，便会怡然其中。
静默，时间也会跳跃着牵着你的思绪，诗人般的颂唱悠扬的弥撒。
弥撒再次响起，腐朽也更欣然的走向消逝。
消逝?对，还是消逝。行走其中，感受其中，怡然其中，也便了解了那浩浩汤汤的过往。
月盈催残日，轻拂云絮，俏引星繁。 暮然回首，竟自怜。
雨乱侵山峦，尽敛青竹，漫惹红桑。 悄然世隐，独怅怅。
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