在细微处开花作文 (篇1)
你见过一个孩子的笑吗？是的，我见过。从家去小学的路上，我看到一个孩子被他父亲抱着，脑袋时不时的向后转。突然，我俩的目光撞到了一起。小孩子很可爱，这使得我向他微笑，意想不到的是，他回了我一个大礼包——一朵花开般的笑。
这朵儿花开的如此灿烂，他的目光放逐得很长远，脸上长时间地绽放着那朵永不凋零的花。无疑，这让我心头一震，想起一个人来——陈岩老师，她在我的脑海里留下了不可磨灭的印象。
事情是这样的：“今天的广播到此结束，再见。”随着广播的结束，我的午饭也吃完了。便起身去值日，拎一个水桶，拿一把拖布，晃晃悠悠的去接水，然后回到分担区，无精打采地拖着地。从第四节课下课开始，整个人都不在状态。原来，第四节课的随堂测试，有一道题忘写了，正愁着呢！突然，一大波送餐桶的同学从我辛辛苦苦拖干净的地方跑过，这使得没干的地面上，增添了几个宽大到令人讨厌的脚印，我的心当下凉去半截，只好重头再来。一波未平，一波又起，竟然又有脚步声传入我的耳中，这让我更加恼火了。这时，一个慈善到足以慰藉我心灵的声音传了过来。“连英智，使那么大劲儿干嘛，不累吗？”我听出来了，这是陈老师的声音！我万分惊喜的回过头去，一下子就撞到了她那慈善到连花儿都肯为之绽放的笑。我被它感染了，笑得很灿烂，心里一个世界的冰寒，被搅动出一团的温馨来。“不累，就是地有点儿脏，不过现在已经被我拖干净了。”我边说边笑，在她脸上，我仿佛再次看到了孩子那花开般的笑。虽然她已经上了年纪，但有一刻，总有一刻，我们的心，别无所求，纯净的如同婴儿。这时，只见她绕开了我拖过的地方，轻轻走过，便对我说：“一定要努力学习，可别骄傲哦！”说完，又送给我一朵灿烂的微笑。
正是这朵笑，让我心中的怒火与愁闷尽皆风飘云散，露出一泻千里的阳光来；也正是这朵笑，让我懂得适时放手，与自己和解。
利刀割体痕易合，恶语伤人恨不消。这远不及赠人一朵花开般的笑。原来，生命中的经历它不是一袭风，吹过，就过了，了无痕迹。而是岁月暗生的痣，不知不觉，就长在你的心上。
在细微处开花作文 (篇2)
岁月的白驹踏过细碎的光阴，树影斑驳出回忆的断章。那回忆的沙漏静静流淌，簌簌而落的，是花香四溢的童年。那时，花开，甜蜜的香气缠缠绵绵。
那时花开，春花徜徉。外婆里里外外操持家务，却是个爱诗词的温婉女子。阳光从树叶的缝隙中洒落，似一地碎汞。一高一低的木板凳上，外婆与我傍槐树而坐，一双留有岁月痕迹的大手握着一双稚嫩的小手，捧着一本泛黄的《诗经》：“投我以木桃，报之以琼瑶……”我学着外婆的样子，将青丝扎得整齐，又在耳边缀上一朵野花。诗词中的美好意境，和着各种花的香，在微醺的空气中酝酿，幻化出一抹轻盈。一老一少，微阖双眸，嘴角含笑，眉峰舒展。那时，心头有芳香初绽。
那时花开，甜蜜阵阵。星稀月朗，黛青色的天幕，辽阔窅茫。外婆坐于院中的摇椅上，我依偎在外婆的怀中。她拿着大大的蒲扇，为我驱赶虫蚊。不知何处，夜来香的香气踱步走来，似轻柔的江南女子，散发着淡雅的气息，与我和外婆一起看苍穹中星斗闪烁。外婆变戏法似的，从身后拿出一小盆李子，依偎着的水珠映着我的惊喜。李子是新摘得的，放于井水中沁上半晌，更添风味。拿一个，咬一口，轻呷汁水，甜蜜滑进肺腑，好似每一个毛孔都迫不及待地张开，吮吸着香甜。外婆只是含笑，望着我的欣喜。听着熟悉的歌谣和躺椅咿呀的旋律，嗅着夜来香的弥漫，嘴角挂着尚未抹去的汁水，我昏昏睡去。梦里，花开。
那时花开，绣手翩翩。年画为屋内镀上一层年味。与外婆坐于炕头，观外婆刺绣。一勾，一挑，一扣，针尖翻飞跳跃，诉说美丽翩跹。一朵朵不知名的花在一块儿雪白的绣缎上撑着五彩的小伞，踮着小脚尖，鼓着小嘴，使劲地吹着香。我趴在这香气里，一双小手捧着脸，仰首，满是羡慕地望着外婆，轻抚那热闹而灵动的花。因外婆的巧手，冬日中花开。
当时光的沙漏淌尽，席卷脑海，流下了抹不去的回忆。那诗意的徜徉，夜半的清凉，绣出的花香，和着人间烟火气，悄悄幻成一品芳酿，在心头，朵朵榴花绽放。
在细微处开花作文 (篇3)
清晨，柔软的阳光透过窗扉，投在教室的书桌上。此刻，罗老师正在班里讲课，她对所有知识点驾轻就熟。我听得入迷，又不禁感慨她为何能将数学难题讲解得如此透彻？难道她天生就聪慧过人吗？
课间，我去办公室订正作业。偌大的办公室里，只有罗老师独自坐于桌前，眼睛盯着电脑屏幕，默默敲击着键盘。“嗒嗒”，清脆的声音回荡在空气中。
恍然间，我瞥到窗台上那一盆小雏菊，那淡白色的小花瓣间，点缀着鹅黄色的花蕊。在阳光的沐浴下，显得格外温暖。雏菊小小的身子，似乎蕴藏着大大的能量，随时都在生长。
亦如罗老师在桌前备课的样子，那么渺小，又那么庄重。我走进，将作业放在桌前，罗老师停下手中的工作，为我检查。我看见那摊在桌上的教案本，上面有密密麻麻的字和一个个精致的几何图形，还有那不同颜色的标注。
夕阳西下，晚霞似缕缕丝带，装点着半边苍穹。走廊花架上那一盆淡紫色的雏菊，在角落里独自盛开，与远处茜色的霞光相映成趣。
此刻，我吃完饭，回到教室，看到罗老师早已端坐在讲台。我凑近一看，罗老师在做题。她两眼盯着题目，眸子里闪烁着动人的光芒，那专注的神情是我所不能及的。她一只手紧按书本，另一只手握住红笔，在草稿纸上演算着，鬓角的碎发柔柔地垂着。
不一会儿，她的小拇指微微翘起，笔在手的控制下，不停转动，似在纸间跳着醉人的华尔兹。时不时的，她挠挠头，脸上泛起红晕，仿佛在为一道题的思路而烦恼。
讲台上粉色的小雏菊，在余晖的点染下，那细小玲珑的身姿格外明丽动人，像极了女孩害羞的脸，更像罗老师专注的面庞。淡淡的粉色花瓣，氤氲着轻柔的香味，在努力绽放。
罗老师说她喜欢小雏菊，所以她办公室的窗台，班级走廊和班级讲台都摆放着。我一直不解，这雏菊，花瓣小，形状普通，又没有宜人香味，跟路边的小野花有什么区别呢？
此刻我似乎懂得了什么。从前我只看见罗老师在教室里娓娓而谈时的从容，却看不见她课下认真备课的身影。亦如这雏菊，我只看见她朴素的外表，却看不见她在阳光下努力生长的姿态。
我渐渐明白，我们的眼睛有时只能看到肤浅表面，却看不透深层本质。我们要做的可能就是用真心去感悟，去理解，那样我们的眼睛才能变得透亮，我们的心灵才能看得透彻。
在细微处开花作文 (篇4)
有一种品德，历经五千年风雨摧残依然傲然挺立；有一种品质，遭受了数个世纪的更迭替换，依然独树一帜；有一种精神，见证了物是人非的改变，依然不变如故。她，便是帮助。
先人有云：生时我帮人，老来人帮我。说的就是帮助他人，自己也会在其中得到帮助。如果说人的一生是一条路，那么帮助就是指引路人们前行的指引灯，帮助他人，世间将会呈现出一片其乐融融的景象。
让帮助之花开满人世，需要我们认知。
丛飞，相信我们对他早已不陌生，他的一生都是在帮助他人中度过，每当看到需要帮助的人，他总会鼎力相助，不遗余力，为了能多帮助几个贫困的学生，他到处开演唱会；日以继夜的工作，把被帮助的孩子看成自己的孩子，嘘寒问暖，在他的感染下，越来越多的人参与到他的爱心活动中。然而，37岁的他却因癌症去世了，但他的精神依然在人们心中不能忘怀，因此我们体会到了帮助的意义，我相信在他的带领下会有更多的人认识到帮助他人的快乐。
让帮助之花开满人间，需要我们体会。
刘丽，厦门一家足浴城的洗脚妹，初中没毕业，她就被辍学回家打工挣钱供弟妹读书，她曾被人欺负误会。然而，就是这个谁都不看好的小姑娘，却从自己微薄的工资中拿出大部份来帮助辍学的学生，自己默默无闻地工作，不理会别人的眼光。她的事迹被人们知道后，教称她为"最美丽的洗脚妹"，是她，让我们体会到帮助别人不需要太多语言，用心体会就够了。
让帮助之花开满人间，需要你我的参与。
帮助他人，其实就在我们身边。作为同学的你，现在怎么样了以？眼下就要高考了，而你依然在和命运斗争，虽然学校每位同学都能为你尽绵薄之力，我希望我的一点爱心你能感得到。我们会衷心祝愿你能快点好起来，与我们一起放声高歌，笑傲考场。
让帮助之花开满人间，别像马儿那样自私。最后自己只能背负更多，到时懊悔已是徒劳。
古今中外有哪一个人不需要别人的帮助呢？帮助别人，实际上就是帮助自己。
让帮助之花开满人间，我摘那朵最艳的，让帮助之芬芳飘香四方。
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在细微处开花作文 (篇5)
弹指一挥间，我翩然临于校园天台，追忆起往事，小学时光的点点滴滴，让人难以忘怀。幸福的光点更是无处不在，使我次次感动许久，次次泪欲双流……
两年前的金秋之际，校运动会正激烈进行中，而我们班正在天台上训练穿梭接力。每组四名运动员，我排在第三棒。
“跑”，只听老师一声令下，“当头棒”如离弦之箭一般，向前“飞”去，快要交接棒时，又如一个稳稳的急刹车，完美的交接。而第二棒的同学也不亚于“当头棒”，只见他势如猛虎，速如猎豹，风驰电掣般就到了我的面前。老师用赞赏的目光看着前两名同学，然后叮嘱我准备接棒，说时迟那时快，当我还在为前两棒的同学神速敬佩不已时，接力棒已经递到了我的手上，我急忙回过神来，也使出全身力气，飞速向前冲，心里想：千万不能被别人超过，一定要第一个到达终点。于是，就在我本该和下一个同学要交接棒的时候，却忘记了先“刹车”再交接，最终结局可想而知……
从那以后，我便有了一个新的外号——“海盗传”。这件事也成了我的笑柄，每次有人说到这件事，都让我羞愧难当。
大家的玩笑，却让我的性格变得有些孤僻，每天都像做了什么见不得人的事情，躲避着大家，生怕谁和我说话，以至于我上课总是走神，心里总想着如何能弥补自己的过失，摘掉那个讨厌的绰号，改变同学们对我的印象。细心的黄老师看透了我的心思。一天放学后，她把我叫到办公室，语重心长地对我说：“孩子，一次的失败并不意味着永远失败，一会儿我让大家再测一次。这次，你可不能再掉棒了哦！”老师鼓励的话语和眼神，鼓起了我心中的必胜的风帆。
第二次测试开始了，我暗暗憋足了劲，在心中一直默念着：不掉棒，不掉棒。棒终于传到了我这边，这次，我更加努力向前冲，快要交接棒时，心中再次念起：不掉棒，不掉棒，千万不要掉棒！我缓缓减速，成功将棒交给了下一位同学，最后完胜其他组。同学们把我抬起来欢呼着，老师也向我竖起了大拇指。那一刻，我激动地哭了……
幸福无处不在，老师虽然只对我说了一句话，却不知为何让我久久不能忘怀。那一刻，幸福在我心头徘徊、荡漾，那一刻，幸福之花在细微处悄然怒放！