二年级摆渡人读后感 (一)
“如果，命运是一条孤独的河流，那么谁是你虔诚的摆渡人?用不变的承诺，勇往直前地摆渡你的灵魂，陪你抵达幸福的彼岸。”
——选自《摆渡人》
彼岸烟波流转，抵不过来世繁华三千。
摆渡灵魂的时间无法停留，没有尽头。心像所生的荒原，渺茫无边，没有出口。
迪伦——一个遭遇不测的小女孩，她恐慌、迷茫、胆小、无措，在指引者崔斯坦的带领下，她变得勇敢、坚强，敢于逆天而行，当她历尽磨难从人界穿过荒原到达无界时，却发现失去了崔斯坦，自己的灵魂只能孤独地生活在另一个世界，便奋不顾身地返回荒原寻找她的摆渡人。
迪伦那一声声催人泪下的呼唤，唤醒了几近麻木，墨守成规的崔斯坦，于是，近千年重复地摆渡着不同的灵魂的引导者，开始复苏，生出血肉之躯，有了人类的情感。摆渡人角色的互换，使奇迹发生了，两人共同回到人间。
“原来你在这里。”
“你也在这里。”
多么温暖的故事，多么圆满的结局!只因人性的回归，才让人找到了真实的自我;只因生命中有爱，才让每一个飘荡的灵魂得以安放。
正如书中所言：“如果我真的存在，也是因为你需要我。”爱家人，爱朋友，爱自己，爱工作，因为爱的力量不可估量!
二年级摆渡人读后感 (二)
我们都是崔斯坦，渴望遇见迪伦，重获新生。
崔斯坦在遇见迪伦之前，他和他的工作一样单调枯燥机械，行尸走肉一般。我们社会中的大多数也只是平凡世界的一员，日复一日重复着的生活，渐渐磨损了我们所有的期待，我们恨不能活在自己的世界中，断绝所有不必要的拉扯。人对自己最大的残忍大概是斩断对世界的好奇与想象。时间拉扯的越长，我们越来越害怕失败，害怕自己的一不小心亲手断送了现在的安全与安逸，也正因为如此，崔斯坦会对迪伦的大冒险那么犹豫与不信任。
迪伦，我渴望的迪伦，那么相信、坚定，勇敢，无所畏惧，她会怕会怀疑，但是还是选择相信，选择自己的命运，她是崔斯坦摆渡灵魂中最特别的，给他无趣的生活带来了欢笑与烦恼。我们应该都渴望遇到迪伦，在恋爱成本越来越高、爱无能越来越普遍、越来越不愿将就的时候，我渴望遇到一个这样的迪伦，即使不是恋人，他都会给我的生活带来一丝光明和希望。她和崔斯坦一点都不一样，她真实，怕苦怕累，他，冷静胆小，即使这样她还是为了爱义无反顾，他还是为了她一步步违抗自己原本早就被安排的命运。
没有谁的命运一早就被注定，也没有哪种生活一早就被安排好，选择权在自己心里。
二年级摆渡人读后感 (三)
《摆渡人》这本书讲述女孩迪伦和她的摆渡人历尽艰险逃离荒原，两人相爱，一起尝试着重返人间的故事，当然故事的结局是圆满的。
这部作品一举摘得五项世界文学大奖，很多读者评价这部作品道出了所有人对亲情、友情和爱情终极幸福的向往，折射出了人性之美。但一千个读者就有一千个哈姆雷特，我认为真正的摆渡人是自己。
在这个故事中，父母离异的15岁小姑娘迪伦，从出生到现在没见过自己的父亲，跟母亲的关系也不是很亲密，还被同学戏弄，唯一聊得来的朋友也转学了，她觉得生活迷茫、看不到希望，于是萌生了一个想法——去寻找父亲。在她去找父亲的路上，发生了交通事故，当她爬出火车残骸后，以为自己是唯一的幸存者。她在找警察、家人帮助的时候，在出口看到一个小男孩——崔斯坦，她的摆渡人。男孩的任务是带她去一个从来没有去过的地方——天堂。一路充满艰难险阻的荒原，其实是自己心灵深处的映射，历尽万难终于到了那里，但也是两个人分别的时候。失去崔斯坦，迪伦非常难过，于是她又重返荒原寻找自己的摆渡人。每一个强大的人，都曾咬着牙度过一段没人帮忙、没人支持的日子。迪伦最后找到崔斯坦，两个相约重返人间，回到那趟列车上，他们成功了。
每个人都希望遇到属于自己的摆渡人，风风雨雨总有个伴。但其实，你自己就是自己的灵魂摆渡人，只有自己先勇敢才有能力保护你爱的人。
人生只有自渡才最踏实，愿你我都可以：身居高位，摆渡众生;身处低谷，摆渡自己。
二年级摆渡人读后感 (四)
《摆渡人》这是一个关于摆渡人和被摆渡人的故事，是一个关于灵魂摆渡的故事，是一个关于生存和爱情的故事。
《摆渡人》是英国作家克莱儿·麦克福的心灵治愈系小说，对待这一类书，我一直都是懵懵懂懂的，因为它们太多晦涩难解，与众不同，甚至让我对它们有了一种不一样的看法。
这本书讲了一位单亲女孩迪伦，15岁的世界一片狼藉，和母亲总是无话可说，在学校经常受到同学们的捉弄，唯一的好朋友也转学。这一切让迪伦感到无比痛苦。她决定去看望久未谋面的父亲，而在路上却出现了交通事故，等她爬出火车的残骸之后，惊恐地发现自己是唯一的幸存者，而眼前竟是一片荒原。这时，迪伦看到不远处山坡上一个男孩的身影。男孩将她带离了事故现场，但是，迪伦很快意识到，男孩并不是偶然出现的路人，他就是迪伦的摆渡人。然而，命运从他们相遇的那刻开始，发生了无法预料的转变……
我印象最深刻的是：迪伦在那位男孩——崔斯坦的指引下，依靠坚持不懈的精神打破重重困难。崔斯坦相当于迪伦的防御罩，要时刻保护她的安全，防止她被恶魔捉去。有一次，崔斯坦为了让迪伦安全回到安全屋，被恶魔捉去折磨。迪伦在安全屋里透过窗子目睹了一切。她呆在安全屋中，不停地哭泣着，希望崔斯坦可以回来。到了第三天，迪伦想：不行!我不能坐等崔斯坦回来，我要自己走，走到下一个安全屋。开始，我不相信迪伦能走到下一个安全屋，但是，她靠着自己的勇气和毅力，她做到了。这个段落，我看得胆战心惊。想：如果这是现实，那该多么恐怖啊!
看完整本书，我看到了一位自卑、胆小、软弱的女孩，破茧成蝶，变得勇敢而坚强。不知为什么，我看完这本书，心里五味杂陈。说是感动，也不全是;说是心里治愈，有点接近。我从中明白：在现实中没有摆渡人，摆渡人就是自己，只有自己才能真正地拯救自己，摆渡自己。人生就是一场修行，渡人就是渡己，渡己就是渡心。而生活最终带我们去往何处，关键在于我们如何去摆渡。只要自己足够勇敢、坚强，并坚持不懈地努力，你的思想和觉知就会带着你走向每条正确的人生道路。
二年级摆渡人读后感 (五)
读这本书的感受，从开始的好奇，到中间的沉重，到后来的轻松，意料之外，却情理之中的故事，结局大概很完美。
女主迪伦的天真无邪，不受规则束缚，勇敢。
男主崔斯坦有他的责任心，愿意付出。
整个故事，像寻梦环游记一样，将生与死，换了一种轻松的方式讲述出来。
他是她的摆渡人，负责带领和保护她的灵魂，去往天堂。去往天堂的路上，他们称之为荒原跑。途中会遇到各种危险，如果在天黑前没有到达安全屋，灵魂会被魔鬼拽入地狱，加入魔鬼的一员。
途中经历了很多困难，不过最后他们成功了。但却只有她去了天堂，摆渡人有自己的职业，他还得继续他的工作，保护下一个灵魂，去往天堂，他们大概再也不能相见了。而她，在天堂，想象没有他的日子，生活便没有了意义，因为他们在去往天堂的路上，他们意识到彼此的重要性，她离不开他了。
于是她不惜一切代价，宁愿冒着魂飞魄散的风险，也想试一试能重新再见到他。因为和他在一起，她才能体会到快乐，生活才有意义。而她真的靠着自己的意识，离开了天堂，在荒原重新遇到了他。
于是她带着他，尝试回到她的世界，她期待着和他一起，在她的世界里一起生活。尽管他一直认为不可能，而且有风险，但为了她也愿意尝试，最后他们真的一起回到了她的世界。所以，她大概也是他的摆渡人，带他走出他日复一日，没有感情的世界。
看似有些玄幻的故事，读到最后，大概明白这其实也不是没有可能是真实存在的故事。迪伦通往天堂的经历，就像是她的一个梦境，或是在生命遇到危险时的一些思考，而最后，强大的求生意识把她从生死边缘拉了回来，而他，崔斯坦，就像她说的，大概是命中注定会相遇的那个人。她曾梦见过他，所以她遇到了他。
摆渡人，大概就是那个注定会遇到，在人生路上给你指引方向，在你遇到困难给你帮助，愿意为你付出，而你也愿意为之付出一切的人。
而之所以可以遇到，大概就需要勇气，勇敢和真心的付出吧。
二年级摆渡人读后感 (六)
《摆渡人》的作者是英国作家克莱麦克福尔，小说主要围绕男女主人公从相识到相爱的过程，最终克服重重困难，有情人终成眷属，让我深深体会到友情和爱情的伟大，给人带来无比的力量，剧情就像一颗催泪瓦斯一样，让人流泪。
白朗宁说过：我是幸福的，因我爱，因为我有爱。爱情的力量是无穷的，它可以开山劈石，可以让生命出现奇迹，可以让浪子可以回头，可以看到很多奇迹的出现。爱情的力量，不是外界环境所能抵挡的，梁山伯与祝英台的故事就是自古以来人们彼此对爱情的坚贞的最好佐证。小说中让我印象最深的是女主角克服重重困难，迈着坚定的步伐，最终找到了崔坦斯。一个柔弱的女子，她一个人在黑漆漆的深夜默默流泪，支撑他的是爱情的信念，天亮了擦干眼泪继续寻找崔坦斯。让人欣慰的是，小说是以喜闻乐见的大团圆结束，让人回味无限。
我相信那些单身人士读完这篇小说，会对爱情更加憧憬，更加无所畏惧，给了我们一种冲破枷锁的无形力量。爱情是世界上非血缘关系最奇特的一种情感，它造就过无数奇迹。十年修得同船渡，百年修得共枕眠，珍惜爱情，珍惜彼此，这需要双方一起努力，不要让琐碎的生活磨平激情，不要等到失去才后悔。
二年级摆渡人读后感 (七)
这个假期我读了摆渡人这本书，这是一个很动人的故事。
这个故事讲的是15岁的单亲女孩迪伦。在去看望久未谋面的父亲时，遭遇了火车事故，她是唯一一个没有逃出来的人。当她的灵魂跑出来时，世界已变成了一片荒原，而山坡上坐着的，是他灵魂的摆渡人崔斯坦，他带领她穿过荒原，到另一个世界去。在穿越荒原的过程中，他们互生情愫，难舍难分。最终迪伦违反规则，历经艰辛和她的摆渡人成功回到了她原的世界。
“他耸耸肩，声音听起来很不安：‘我用最合适的相貌出现在每个灵魂面前。在遇到下一个灵魂之前，我一直保持这样的相貌。我不知道自己遇到第一个灵魂之前是什么模样。如果我真的存在，我的存在也是因为你们的需要。’”这是崔斯坦说的话。我读到这里真的想为他打抱不平。没有自己的身份，甚至连自己的相貌都不清楚，是为了别人而活，只能重复一件无聊的事。引导，引导，还是引导，上天对他如此不公。我们应该庆幸，自己还是自己，不为谁而存在，可以随心所欲。
“她转身就开始朝门冲去，她浑身热血沸腾，决心压过了恐惧感，只要分散恶魔几秒钟，他们就得救了。她可以办到。”“她”是迪伦。迪伦为了素不相识的小孩儿不被恶魔所抓到，竟然以身试险，小孩儿成功得救。迪伦的这种精神用一个成语来形容的话，“舍己为人”实在恰当不过了，这点令我十分敬佩。
“一天，他的长官命令他枪杀一个老人。那个老人没有做什么，只是在摔倒时不小心蹭了这位长官一下。这个士兵不愿意杀人，于是跟他的长官争吵了起来，他对长官说自己不能那样做。所以长官先枪杀了老人，然后在同一天把他也枪毙了。”这是一位德国士兵。据书中说，这个故事发生在二战期间，他负责看管犹太人。我非常同情这位士兵，不管他是不是一位德国士兵，我认为他是最可敬，最高贵的人。
这本书有着令人意想不到的情节，跌宕起伏，非常吸引人的眼球，是令千万读者灵魂震颤的人性救赎之作。
这本书让我懂得了自己的命运应该由自己做主，别人没有干涉的权利，我们应该要为自己所爱的而努力拼搏，为自己想要的而挑战权威，不要害怕前方等待着你的是什么，一定要去试一试，不要怕，不要悔。当然，这只是我自己的见解，只是肤浅的，或许还拥有更高深的说法。
如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人?
这是一个史诗般动人的故事，它令人激奋、恐惧、温暖、回归人性、引人深思。
二年级摆渡人读后感 (八)
我在读这本《摆渡人》之后，有了些许感想，也明白了英国卫报对这本书的评价的意思。
整本书，都描绘了主角二人相互引领着对方，前半部分是男主人公保护并带领着女主人公往“家”;而后半部分，却是女主人公放弃了“虚幻的城堡”，原路返回，找到了男主角，并一路鼓励和带领如最初的自己的男主，得到了一个圆满的结局。
关于书名和男主角的职称名摆渡人，实际上是以希腊神话中冥王哈迪斯在冥河上安排的摆渡者卡戎，他有权判断和决定亡灵们是否应进入地府。而令人惊讶的是，希腊神话中与宙斯等同级，十二星座中的射手座，亲自教导出数位著名的的大英雄，拥有“大神的智慧”的喀戎在名字上有与之有着骇人的相似度。
这一切，似乎将“摆渡人”指向了同样具备“智慧”的男主角。但是，无论是书中明面上的表述还是网上一些著名的评价，都或多或少指向“通过摆渡人这一个表面的词汇，来表现真正的主旨”这个方向来。摆渡人是为何人，渡者引人至己身已至之地，而孤返。“汝为何人，是本来的面貌，还是期望之形体，又要接谁，引至何方?”这个问题，每个人都有不同的看法，“摆渡人”亦是如此。
何谓“摆渡”，正似接引，佛度众生，然众生皆为佛之转世，哪怕是书中“恶魔”所为，亦可言之为“摆渡”。
众生皆渡者，人渡众生时，众生渡人日。众里寻他千百度，回首，此处。