与什么一起走过作文 篇1
树木上的一圈圈的年轮是岁月走过的痕迹，鱼儿身上那一片片鱼鳞是波浪走过的痕迹，那一张张照片是父母陪我走过的痕迹，而你呢?“八鸽”，你陪我走过6年，留下了什么?
还记得那次初识，小小的我坐在学校的长椅上眼神迷离不定，而你背着那画有奥特曼的蓝色书包，穿着略有褶皱的红黑外套，深蓝色的裤子裤脚上的那一点污渍很显眼。我们迷茫的眼神相遇了，仅仅一瞬间，你就笑着朝我走过来，靠着我身边就坐下了，于是我拿出我仅剩下的两根棒棒糖给了你一根，你好不客气的拿了一根，这就是我们的初次相识。
回家后，父母正商量着我上小学的事情，我就插话道:“我刚在学校认识了一个很好的朋友，我想要去上学。”父母当时用惊异的眼光看着我，然后相觑而笑。你可曾知道，你是我在小学是最早认识也是最好的朋友，犹记得你用那幼稚的字体在发黄的纸条上写出“我们做个好朋友吧?”现在想起，已是百感交集。
在小学，你是我的“保护神”，我自小体弱多病，你总是护着我，不让我受欺负。再后来才知道你的家里学校很远，只是在学校附近租了个房子，爷爷、奶奶在陪你。“八鸽”这个绰号是我四年级时给你起的，至于当时是怎么一回事我也给忘了，大概是姓名的缘故吧，只记得你那可爱的面孔，现在闭上眼，也未曾模糊。当时，我们也是班里的前几名，但每次考试你都是在我前头，后来你对我说“要好好学习，争取初中还在一起。”当时的我差点笑喷，可现在想起，还是你说的对，当时的我真傻。正如你说，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，在六年级快要结束时，你含泪送给了我一个钢铁侠的塑胶玩具，告诉我你要回北京上学了，我听后差点没吐血，我最终也把最心爱的铁甲小宝送给了你，你就这样走了。
此事已过，可我仍能想起我们幼稚的语言，又能想起“朋友一生一世走，那些日子不再有……”那些歌词，每当这时我都会忍不住流泪，可你一直都是我最好的朋友，因为，这6年，我们一起走过。
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与什么一起走过作文 篇2
时间的指针一圈圈地画弧，记忆也被一层层地裹上厚厚的罗裙。两年，一个局限，而您与我们之间永无距离。
还记得三年前，您身着白色衬衣，外面套着针织背心，大步流星地走进教室里，抑扬顿挫地发表开学演讲。尽管您给我第一印象不那么威严。但老师都是威严的那种想法在脑中根深蒂固。我小心翼翼地与您保持距离：“他是我的老师。”
日后的生活却让我们和您的关系变得越来越恶劣。还记得吗?那天下午的第四节课，您要去开会，便让我们自修。同学们看起来都很兴奋，刚一开始自修便不安分起来，吵得吵，闹得闹，教室里是一团糟。您似乎有一对顺风耳，教室里的“鸡犬不宁“没过多久就被您逮个正着。只见您一推开门，看见教室里的情景便大发雷霆：“你们非得老师天天跟着你们后面才能学习吗?你们学习是替老师学的吗?……”看着您那发青的脸和圆睁的眼，教室里比皇帝驾临时还要安静。“去，都给我到操场跑步!”我不禁打了一个寒噤。要知道那天的天气热得发狂!可我们一个人都不敢吭声，当我们跑完步整件衣衫都湿透了。自此，同学们开始讨厌您，上您的课也是心不在焉。
就这样我们与您一起度过了两年，在这两年中您对我们的要求一直很严格。不允许我们在教室吃零食，不允许我们下课大吵大闹，不允许……太多的不允许压得我们都喘不过气来了。我们与您的交流也越来越少，每次见到您，我们就会远远地绕道走。
直到那天，不知人谁嘴里听到您要被调走的消息，原以为我们会高兴得欢呼雀跃，但我们更多地却是说不出的遗憾和不舍。那天在上您的课时，同学们都比往常更认真了，大家都静静地听您讲课，似乎想把您所说的每一句话都装进自己的脑中。当下课铃悄然而至时，我们都涌到了您的身边，你一句我一句说个没完。而您所说的那段话也让我至今难忘：“我知道你们都觉得我对你们要求太严，但我也是恨铁不成钢啊!我希望在以后的日子里，你们能够努力学习，在毕业的那一天，可以看到你们每一个灿烂的笑容……”
那时，同学们都明白了，而您的眼圈泛起了白光。看着您走出教室，想到今后您不再教我们了，大家都觉得心中是一种难言的滋味，脸上表情各异，但有一种相通的表情是不舍。此时，大家都在自责自己没有好好珍惜与您在一起的学习时光。
如今即将走进中考考场的我们，更深切地感受到了您严格要求所带来的效应。除了感激与惦记，我们就是不断地去努力，去好好地冲一次!
与什么一起走过作文 篇3
回顾小学六年，有许许多多事情值得我们去回忆。有使我欢乐的事，有使我伤心的事，有和我同学的事，也有我和老师的事。
这位老师陪伴了我小学六年美好的时光，也可以说，是他把我引上了科技的道路，使我开阔了视野。他就是我的科学老师。史老师长得并不是太高，但十分英俊潇洒。由于口音问题，经常把“不允许”说成“不允(yǒng)许”，从而引发了许多笑话。
在上科学课时，史老师用非常幽默风趣的语言为我们讲课，下课后，经常和我们聊一些游戏方面的话题，十分和蔼可亲，平易近人。
在几年前上午一节自习课上，忽然有一位老师“唰”的一下进了教室，并拉着我去参加一个江苏省的科技活动“电子技师”。史老师说：“这个活动非常具有科技型的，需要极强的动手能力才能很好地参加这个活动。”
参加培训后，训练相当严肃紧张，史老师时常会说一些“如果比赛不好好比，就把你的屁股打成大蒜”，这个意思是指打成八瓣，使我们欢笑了一下。
后来的一节科学课上，由于新课都教完了，我们就一起去踢足球，史老师就好像和我们一样像一个孩子和我们踢球，互帮互助。
两年后，我和史老师去张家港比赛时，由于回来时已经是夜晚，又因一天的劳累，史老师就带着我们去吃了一顿晚饭，那时我感到史老师对我特别关心。吃饭时史老师的热情像一阵暖流融化了11月我心中的寒冷。
回忆这一段一起走过的日子，史老师仿佛是我人生道路上的方向标，引导我走向正确的方向，我希望这一段一起走过的日子在我的记忆里闪闪发光。
与什么一起走过作文 篇4
你们知道我最喜欢哪本书吗?我最喜欢《一起走过的日子》这本作文选，它是我童年的回忆，是世界上独一无二的“宝藏”。
每当看到这些作文我的脑海里总会浮现出和班上同学们的生活：每次比菜市场还热闹的午休，“调皮蛋”的打架事件，快乐而有趣的集体旅游等等。当然书中的每一篇作文都特别的精彩，种类也多得数不清，有优美的风景文，令人陶醉的散文，幽默的故事，天马行空的童话等等不同类型的作文。
大家的每一篇作文之所以能写得这么棒，都是因为大家写作文时都非常用心地去体会，用心地去写。比如：王思又的《春日采茶》令人大开眼界，我还真没想到这居然是一首“古”诗，而且写得如此的到位，如此的优美，令人回味无穷;刘芝彤的《友谊》也是一首诗，只不过是一首现代诗，写得很不错;郑好雨的《春天，我们去采茶》一开头就很新颖，吸引了读者的眼球，后面的文章运用了各种各样的修辞手法，准确，有趣……还有很多很多的好文章，一口气可说不完!而每一篇作文的结尾都有一段专业又深刻的家长评语更让我们学习了不少，谢谢您们!更棒的是前面还有我们学校生活的班级照片呢!真是精美的一本作文选啊!
谢谢叶老师送给我们的礼物——《一起走过的日子》!我一定会好好保管这本独一无二的书，它是我最珍贵的回忆录。我喜欢《一起走过的日子》，它，永远是我最棒的作文选!
与什么一起走过作文 篇5
时间不停变迁，命运不停转变，至少我们一起走过，时光与你都很甜。
烈日炎炎，蝉鸣声声。在这个本该美好的夏季，迫不得已，我被送去了曾祖父家过暑假。“我和他们从小就不太熟，一年说不上几句话，现在让我跟他们待一个暑假，唉!”我自言自语抱怨道。于是，我一进门就直奔房间，躺在床上，开始玩手机。
“乖乖!饿了吗?”曾祖母的声音像一盆油，准确无误倒在我心里“烦死了，才几点就吃吃吃，”外面没声音了。我心烦意乱，一个翻身站起来，走到窗边，本想欣赏田园风景，却被一棵巨大的树干遮住了视线。我探出头去——石榴树!我猛然想起妈妈跟我说过，曾祖父家屋后有棵石榴树。
只见那石榴树上刚抽出了新芽，也有一两个花骨朵儿，花瓣呈暗红色，并不是那么好看，我静静期待吃上石榴那一天。
渐渐的，我似乎不再那么讨厌曾祖父、曾祖母了，与他们关系好了很多，我经常和邻居伙伴爬石榴树，他们就在下面看着，眼眨都不眨，曾祖父忍不住了，便喊：“快下来，别摔着喽!”
我也不管他们，还是在树上爬来爬去，他们的心就一直悬着，不敢大出一口气，生怕把我吹掉下去似的。我每天疯玩，游泳，捉蝉，样样干，“像一个小男孩”他们就是这么说我的。
我没有等到石榴成熟的那一天，原本健壮的曾祖父却去世了，我被接回城里，只剩曾祖母一人独坐空房，我们再去看她时，她似乎非常憔悴，面黄肌瘦，石榴树也没有原先那般红了，我们临走时，曾祖母一个人站在巷口，好像自言自语地说：“你们要常回来……回来就行。”她不敢奢求，只能暗自伤神，目送我们渐行渐远，走过夏天，走过她生活的最后。
我想永远活在有你的那个夏季，时间停止春夏秋冬四季的交替，本来我以为我抓住了那只蝉，就抓住了整个夏天，可现在想来似乎可笑，但我并不遗憾。关于未来的定义，我想——只是我们一起走过。