《白雾》读后感满分作文 篇1
童年，是一个美丽的童话，多姿多彩;是一串冰糖葫芦，酸酸甜甜;是一幅画，五彩斑斓;更是一首歌，轻盈欢快。那是一段最天真无邪、令人难忘的岁月。
在这个快乐的童年暑假中，我读了刘玉栋叔叔的《白雾》，书中一个个生动有趣的故事，令我印象深刻，仿佛走入了主人翁冬冬的世界!
这本书讲述了在深秋时节，因为爸爸所在的地质队要去大西北勘探石油，小男孩冬冬跟随母亲几经辗转，来到遥远的白雾村。在这片朦朦胧胧、质朴的村落里，冬冬度过了愉快而难忘的时光。
冬冬是一个有点淘气又有点害羞的城里男孩，他结识了许多性格迥异的乡村玩伴：矮小的童木、虎头虎脑的树墩哥哥、爱调皮的张得月，他们每天快乐地玩耍：挖田鼠洞、捉鱼、玩雪、看露天电影……每天总有不同的探险和新鲜事，他们在这片神奇的白雾村“乐园”里不知疲倦地跑着，跳着!他们的童年被各种户外游戏填满，这是一个没有兴趣班、没有电子设备的童年，那里有数不清的快乐!
放下书本，我抬头望向窗外，谁能知道，我是多羡慕白雾村的少年们!仰头静望湛蓝的天空，闯进广阔神秘的山林野地，经历新奇陌生的田间探险，这一直是我梦寐以求的生活。可是各种兴趣班和作业像一台停不下来的压力机不停地往我身上“加压”，我只好把自己的心事和梦想默默地藏在自己的心底。
其实转念一想，相比冬冬他们无忧无虑的童年生活，我的童年更多地充满了父母家人的关爱和电脑传递着各方面的信息，学习更多的知识，为了更好地报效祖国，长大过上更好的生活。那么，既然改变不了现状，那我就改变心态，让学习变的快乐起来，探索有趣的知识，丰富自己的每一天。于是我钢琴考过十级，国画、素描每天坚持练习，爵士舞让我在舞台上自由奔放的散发自己的活力，让童年生活不在索然无味，也能变得生机勃勃。
童年，人生只有一次，它就如同清霜覆盖时的几抹晶莹，我要把它好好珍藏，悄悄的放进纯白的时光里，和白雾村的少年们一起翱翔于蓝天、遨游于大海，去寻找属于我们的童年星光!
《白雾》读后感满分作文 篇2
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”“父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。”“惟孝顺父母，可以解忧。”从记事开始起，我就背诵着这些关于孝的名言警句，我懂得百善孝为先这个道理，却总觉得自己太小，孝顺父母是长大以后的事情，在生活中做不到真正的孝顺。
假期里，我读了《白雾》一书，从中感悟了不少生活的真谛，一个个故事不禁让我反思改进。印象最深的一个故事是：上了大学，功成名就的俊德，在六年之后返回家乡时，对待那满头白发的母亲，不仅没有半点嫌弃，却耐心地聆听着母亲的每一句唠叨。他用自己的耐心，体现了对母亲的孝顺。
读完这个故事，我内心感到深深的愧疚。尚且未长大的我，需要母亲每天照顾的我，却对母亲少了一份耐心。
一天，我跟妈妈骑着电动车去妈妈的班上，耳边的风呼呼吹过，寒风吹透了我的裤子，脸也像小刀割得一样刺痛，鼻子像小丑的鼻子一样通红，冻得我缩着脖子躲在妈妈后面，但两条腿却没地方躲藏，妈妈在半路问我：“冷不冷啊?”我声音很小的回答：“还行”。被风这样吹着，我渐渐有些困意，便又缩了缩头靠在妈妈背上迷糊起来，“腿冷不冷?”一个声音打破了风声，我迷迷糊糊睁开眼，一点都不想回答便有声没声地“嗯”了一下，接着，妈妈就把带着手套的手放在了我的膝盖上，说：“有没有好一些?”我嘴里像含着颗糖，说话很不耐烦，最后妈妈问了很多“冷不冷”，我都含糊不清的应付过去。
现在想想，妈妈爱唠叨，是关心我，是爱护我，一个母亲连跟你说话的心情都没有了，那你便会失落、不安，甚至不想再待在这里，所以，当母亲唠叨你时，要耐住性子一一回答母亲提出的问题，正是母亲的唠叨让我们感到开心、快乐、幸福，更要对母亲的付出有所回报，有所感恩。我想愿意聆听母亲的唠叨，就是一种孝顺。
《白雾》读后感满分作文 篇3
一座至真至美，至纯至善的童年理想国，一场告别懵懂，走向成熟的少年成长礼，一幅意趣盎然、余韵悠长的乡土风情画。它记叙了一段不同的童年经历和那抹永远不老的乡愁。
在这个特殊的2023年暑假，在老师的推荐下，我读了一本叫《白雾》的好书。当我第一眼看到这个书名时，以为白雾就是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的那种缥缈的，轻纱般仙境一样的写景美文，随着书中文字的逐渐深入，才豁然明白这是一篇描写主人公冬冬因为父亲为了国家建设而远走西北去寻找石油，冬冬只好把对父亲的思恋和牵挂深埋心底，孤独地和母亲几经辗转来到这个偏僻而美丽的村庄——白雾村，度过的一段美好时光从而留下永远萦绕心头的乡愁的故事。深秋时分，霜寒雾重，刚刚来到白雾村的冬冬对这里的一切都显得那么陌生，但渐渐地，凭借着自己爱玩，爱冒险的天性，认识了内向，稳重又聪明懂事的童木，十分重情重义同样也爱冒险的树墩表哥，以及开朗执着，又调皮捣蛋的张得月，他忘掉了所有烦恼，和村里的一切美好事物形影不离，逐渐融入其中。
一天，土墩带着童木和冬冬去柳树林做陀螺，在村口就遇到了村中那条凶狠的大黑狗，双方“一言不和”大黑狗就龇牙咧嘴的冲向他们，正在冬冬和童木吓傻的时候，勇敢的树墩抡起手中的鞭子，抽走了大黑狗，却在回程的途中，被这只“记仇”的大黑狗咬伤了屁股，为此树墩在床上躺了一个星期，留下了三个深深的血窟窿。看到这里，我不禁为树墩在遇到危险时勇往直前，为了保护同伴而义无反顾的精神点赞，同时也明白了一个道理，动物和人类一样也是有灵性的，你保护它，它就对你好，你对它发动攻击，它就会远离你，甚至在某一天会报复你。互相尊重这句话，对动物也是一样的。
当看到张得月为了不让冬冬饿着，而去村里偷了别人的瓜果，不幸被逮个正着。为了惩罚他们，黑脸大汉拽着他们去浇菜，而调皮的张得月顺手就用手中的弹弓抄起七彩玻璃球，对准着大汉的脸而射过去，可想而知，他们是逃脱了。受伤的大汉岂肯罢休，结果还是张得月家赔了一头母羊才作罢。调皮的代价是被家长打了十几棍子瘫在床上，就这样都没有供出冬冬来，并且拒绝了冬冬因为愧疚而送的整盒玻璃球。此时此刻，我被感动的热泪盈眶，他们之间的友谊是那么的质朴，我的思绪也被带到了那个遥远的山村，这里有幽静美好的小院，满是稻穗和欢乐的田野，有天真活泼的伙伴，有呵护疼爱他的姥姥姥爷。在这里，开心时可以和伙伴们一起分享，伤心时，有彼此的关心鼓励，受欺负时，有伙伴们挺身而出，安慰着冬冬这颗脆弱的心灵。这些男孩们的友情，就仿佛是一串串的红玛瑙将几颗充满了童真、童心的情义永远串在一起。
然而所有的美好在突然接到父亲的来信时戛然而止，让他在白雾村的生活画上了一个句号。他将与这里告别，白雾村里时而飘忽不定，时而朦朦胧胧的白雾就成了冬冬心中永远无法消散的乡愁。
“江上春风留客舟，无穷归思满东流，与君尽日闲临水，贪看飞花忘即愁”是我在这篇文章中读懂的乡愁，使我心头荡漾起一丝丝惆怅，作者没有刻意表达什么，只是一幅幅场景描绘，那样的不疾不徐，温和敦厚，生动地让我体会了童年的那些回忆。蓦然回首，少了一丝懵懂，多了一份缅怀。
读一本好书也是一个成长的过程，一次成长的磨练，收获和蜕变。我推荐大家一起看一看这本书，他会给你帮助，让你明白很多的道理!
《白雾》读后感满分作文 篇4
“淡淡的白雾是我心中的归处，轻轻的、静静地弥漫在我心中，不愿离开，不愿消散……”《白雾》勾起我心中的情思……
《白雾》集中展现了刘玉栋的儿童文学创作理念。 因为爸爸是地址侦查员，要去远处侦查，冬冬跟着妈妈回到了乡下。在这里，他结识了小伙伴童木、树墩、张得月，和他们一起度过了愉快而又难忘的一年……就在他陶醉于白雾村的美景时，父亲的突然来信，冬冬的乡村生活戛然而止，他即将和这又熟悉又陌生的一切而告别…… 雾的形象无处不在，就连在梦中，“我”也会进入一片迷蒙:“好大好大的雾，雪白雪白的，如同风吹白纱那样飘忽不定。周围静悄悄的，我好像是站在南大场上，但透过白雾的缝隙，前面好像是一片树林。”在最后一个告别里，冬冬在梦中看到了白雾村河道里的一艘白色大轮船。
就像艾特玛托夫笔下的“白轮船”一样，它属于一个童年的、自由的世界，它是我们，或者可以说大一点，是人类童年记忆的象喻，也是对不义的成人的救赎--雾既是童年记忆的化身，又是独特文学表达的呈现。
刘玉栋说:“雾是一个很好的概念，朦朦胧胧，代表记忆的不确定性。”现实中，他老家的村子就叫齐周雾村，“那个村子地势低，一下大雨就被包围了，号称‘小台湾’。”他曾在很多小说中提到过齐周雾、雾村、雾镇。沿着记忆的脉络，北方农村浓郁的生活气息在雾气中弥漫。 作者其实也是一个苦命的孩子。人生漫长的岁月，家庭在他10岁之后产生很大变故，他开始感受到人世的世态炎凉，爷爷生病，姑姑出嫁，赶上分产到户，母亲回家种地，生活压力陡增。直到高中毕业，他来到济南和父亲一起生活。刘玉栋回忆自己的童年，“10岁之前，非常快乐，父亲在外工作，爷爷是大队会计，妈妈和姑姑是小学老师。”他有很多亲戚在外面的大城市，经常带好吃的东西回来，爷爷曾做过木匠，又当了三十年会计，在村里德高望重。他也曾跟着帅气的父亲，去父亲的工作现场，到过章丘、莒南、东阿。和其他孩子不同，他从小就知道，自己生活的世界之外，还有一个不同的世界……
这使我联想到余光中的《乡愁》，从这一首诗中我可以感受到作者刘玉栋对童年家乡的回忆，让我们想起了自己在家乡的童年。只有暑假我才能回到我的家乡，童年时每次都是到村不远的大塘去游泳，以前大塘最深也只有一米多，到了湖中央上半个身子还在水面上。我们常常在这个地方摸鱼，虽然说这里水浅，但是你只要把身子放到水中，不一会就有鱼向你肚子上撞，这时你向下一压，鱼就会被你压到肚子底下，之后用你的手一逮就可以逮到了，有时候鱼有一两斤重，这可乐坏了我们……
“白雾”象征着庇佑人类生存家园的自然伟力，也诠释着指引少年精神成长的永恒命题。一种类似乡愁的情愫，弥漫其间，复杂难言，又清晰无比，最终成为少年心中冉冉升起的一首诗，在时间的洗涤下，焕发出新的光彩。
童心，每个人都有，无论年纪，无论男女，就像是一颗种子的胚芽。