篇一：追赶的快乐作文初三
儿时的我对一切充满憧憬和希望，总想用自己的双手去挽留一切，但憧憬终究是憧憬，想象终究是想象，伴随着结束想象的那一刻不是成功而是来自现实的打击与失败。作为不服输的我，自然是要不断挑战，永不、绝不服输!
记得那是一个夏日的黄昏，我独自走在去姥姥家的小路上，没有了课业与书包的枷锁，再配上落日的余晖，一切都那样祥和美好，非常安静和谐。
走着走着我陷入沉思，突然想起了那篇《与时间赛跑》的文章，我看了一眼又圆又大的太阳，迈开我强健的步子，不知怎的，越想得到的东西越是得不到。太阳跑的飞快，而我却迈着“小碎步”跟在后面。“不行，我离太阳太远了”。我自言自语道。终于，我爆发了本性，我要用武力迫使太阳慢下来!我加快了步伐，在心中向太阳咆哮，跑了许久，到了一个陡坡前，我平复了一下心绪，想到了电影中的“信仰之跃”，我再次调整呼吸，将身体做成了个十字架的形状，那一刻仿佛全世界都在注视我，我再次看向太阳，它竟然停了下来，不再跑了，它也在看着我!
这时我纵身一跃，直到双脚重重的落到了地上，紧接着太阳又跑起来了，我也跑了起来。一不注意我闯了红灯，一阵刺耳的急刹车声，一辆轿车司机从车窗伸出头喊道：“小疯子，你不要命了?”我不好意思的说：“对不起叔叔，我在追赶太阳!”司机愣了一下，这时，太阳回过头来，仿佛很期待司机要说点什么，司机说：“好!如果你追上了记得和他说，我也要追!”我说“没问题!”
也许是满意了，也许是跑累了，好像太阳在告诉我，他要回家了，和我约好明天继续赛跑，我心里默默的说我会追上你的，一定会的!
回忆到这里就中断了，但我还是想向全世界喊一句：“永不言弃，他不等我，但我一定会迈着我坚定的步伐不断追随!”
追赶太阳的那一刻，我是那样兴奋，那样豪迈，那样激情澎湃!
篇二：追赶的快乐作文初三
我有一个很强大的对手，它就是时间。我需要拼命的追赶它，才能跟上它的步伐。
你一定会问：“为什么要追赶时间呢?”嘿，朋友，我想你一定没感受过东西没在限定的时间内完成的感受吧?那滋味可不好受啊!我属于比较慢的人群，所以只好追赶它喽。
有一次考试，我刚写到作文就收卷了!我只好交了这份卷子，内心无比的沮丧。还有一次也是考试，我下定决心要完成试卷，于是一直奋笔疾书，我一直写，坚信自己能写完，到最后老师通知还有30分钟时，我更是加快了速度写作文。终于，在我的不懈努力下，kill掉了这场考试(kill后面接某种考试表示以优异的成绩通过了这场考试)。
放学后，我觉得睛空万里、阳光明媚。我开心地回到家里以后，飞快地把作业写完，就看起了书。那种如释重负的感觉让人痛快淋漓。虽然我在家里很开心，但是在学校，我也没有声张。因为我从心里知道，这一次的成功不代表以后的每次都可能成功。所以只有通过我不断的努力，才能真正追赶上时间。
我坚信总有一天我会战胜时间这个大魔头。时间!我要战胜你!
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篇三：追赶的快乐作文初三
梦想这东西真奇妙，没有它，感觉自己像牵线木偶一样，没意思。可有了，又感觉没有完成什么重要的事情，心里好像堵塞了，又像心里是片大海，嫌太平静了，非要卷起一些浪涛。当然，达到梦想是一种非常舒服的感觉，心里满是自豪、满足、成就感……
四岁时我埋下了一颗梦想的种子，原因简单，我画了只鸡，老师夸我画的好看，那时我已经站在梦想的起跑线上了，我立志长大要当一个大画家。因此我努力的画鸡、鸭、树、花……乱七八糟的东西。后来我开始模仿梵高、达芬奇作品画临摹画，有一次我模仿达芬奇的《蒙娜丽莎》画了幅水粉画，在妈妈的鼓励下，我鼓起勇气送到学校给老师看，老师大力表扬了我，还贴在了展板上。从那以后我开始拼命画画，大产量的画画，比如梵高的向日葵，我要画上七八遍。后来我又开始模仿身边的事物画，夏天拍死只蚊子都要照着画，可想而知，我一个夏天要画多少张蚊子图。画画素材多得很：扫帚、椅子、锅碗瓢盆……我在追赶梦想的跑道上拼命奔跑，我驾驶着梦想的小船，在人生大海寻找成功的彼岸。
当然有时候梦想的跑道上有绊脚石，人生大海会起雾迷路，有一次我坐在楼下画一棵小树，一个人走过来看着我的画说：“你在画树吗?”我点了点头，那个人皱着眉头说;“一点也不像树，树冠太大了，树干太细了……”我的自信心受到了巨大的打击，我回去伤心地向老师倾诉，老师摸了摸我的头说：“很好啊，老师很喜欢呢!”给我仰起头天真地说：“老师您真的喜欢?”老师笑着点了点头，又和我修改了这幅画，还夸我想象力丰富。可以说老师是我跑梦想跑道边的那拉拉队队员，人生大海上的指南针。
我还在追逐梦想，虽然梦想跑道上会经常滚出些绊脚石，但这些绊脚石让我获得很多经验，学会了好多道理，其实是另一种鼓励。我的梦想像一颗种子努力钻入泥土的深处，努力发芽追赶成功的阳光。
篇四：追赶的快乐作文初三
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在青翠的山林里……”唱着好听的歌儿，我好像已经听到春姑娘那匆匆的脚步声了。
我自己一个人来到了公园，追寻那从未谋面的春姑娘。
我刚走进公园，就被公园里的景色迷倒了：哇!小草迫不及待地从地下探出了小脑袋，好像一个个活泼的小朋友急着去户外玩耍一样;花儿们穿上了粉红的连衣裙，宛如嫦娥下凡;绿叶从小柳树柔软的枝条上冒了出来，像一只只可爱的绿蝴蝶……
我走进了花园里，春姑娘果然更偏爱它们，早已给它们换上了漂亮的新装：一片美丽鲜艳的玉兰花瓣十分引人注目，犹如漂亮的白雪公主突然来到了这里;桃花露出了粉色的小脸蛋，慢慢地吐出了迷人的芬芳;我走到了迎春花旁边，发现一朵还未开的迎春花，我想：一定是春姑娘忘记给它带新衣裳了，一定是这样的!我来到了喷泉下的水池旁边，给我的小水枪吸满了水，又走到花从旁边，给那朵还未开的迎春花喷了点水，花儿就像中了魔法一样，一下子就开了。
我走出了花园，心却总想着那朵迎春花，不由得心痛不已，就决定去找春姑娘，让她向迎春花道歉。
我一路疯狂地奔跑着，在那片儿花瓣儿飘落的一瞬间，恍恍惚惚中，我好像看到了春姑娘的身影。我想：她一定是要离开了，我要追赶上她的脚步才行。我追呀追呀，可春姑娘坐着她自己的马车，而我用得只是自己的双腿，根本就追不上。渐渐地，春姑娘消失在了天色中，仿佛从来都没有在我的视野中出现过一样……
虽然我没有追上春姑娘，但是我帮了迎春花一个大忙，我觉得：我已经追上了春天，正沐浴着她的芬芳……
篇五：追赶的快乐作文初三
夏夜里，天气闷热，月光如水，照耀进静谧的小院，并与昏暗的灯光交织在一起，照在那个还伏于案头，追赶文学的我身上……
曾几何时，初入小学大门的我，懵懂无知而又贪玩淘气，放学后，我匆匆做完不多的作业，便离开家去和附近的孩子们玩耍了，每日都要玩到很晚才回来。就这样，我在玩乐中度过了两年的快乐时光。
步入三年级，我仍想继续玩下去，可开学的头一次考试便击垮了我的这个念头。我吃惊地发现，试卷上考到的那些文学名著，古典诗词我竟一窍不通!文学，这个对我来说几乎陌生的词语，在我的心中第一次体现出了它的重要。我伤心，我沉默，我思索。终于，我犹豫不决地从书架上拿下了一本《安徒生童话》，当我小心翼翼地翻开那泛着书香的扉页，又有些生涩地读完了几行后，竟一下子被吸引住了!我发现，在童话的世界中遨游、畅想是一件十分有趣的事情。从此，我不再整日不玩耍，而是静坐家中，与丑小鸭一起流浪，一起成长，一起蜕变。与诚实的小男孩一起，揭露皇帝的虚荣……
懵懵懂懂，我初入征途，追赶文学。
时光荏苒，一晃两年过去了，我进入了高年级的大门，此时的我，已不再是当初那个懵懂无知的孩童，但我的方向却没有变，仍一直行走在追赶文学的路上。我开始结交古诗词这位朋友，不为别的，只为谁能想到，那放于我案头的薄薄的诗卷中，竟藏着一幅杏花烟雨图，一片骏马秋风景。泛舟赤壁，低吟“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，是怀旧;漫步小径，看晏殊浅唱“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，是情调;雨中高歌，诵起“谁怕?一蓑烟雨任平生”，是豪放;登高远眺，望杜甫悲叹“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，是悲凉，坐于院中，听纳兰轻吟“一生一代一双人，怎叫人两处销魂”是感伤……如此，每日有诗词在手，佳句在口，不亦乐乎?
初懂世事，我一路向前，追赶文学。
马上就要进入初中了，学习的压力很大，可这并不能阻挡我追赶文学的执着。失落时，追海伦·凯勒的《假如给我三天光明》去;快乐时，追蒲松龄的《聊斋志异》去;遭受挫折时，追赶陆幼青的《孩子，一个父亲的札记》去;哀愁时，追性德的《纳兰词》去……
披荆斩棘，我勇往直前，追赶文学。
文学是清泉，我便是饥渴的人，畅饮清泉，得到清凉;文学是飞毯，我便是魔法师，登上飞毯，乘书飞翔!
人生百态，道路繁多，可我的选择只有一个，那就是永远，永远地走在追赶文学的路上!