篇一：牵手作文叙事
在集团的号召下，我们班三位同学和家长跟随集团刘老师来到灵寿县寨头乡九岭村两个同学的家中。
她们的家四面环山，山路十分险要，连几位车技高超的爸爸也频频受阻，她们的家距学校十五里山路，要先坐公交车，再倒摩托车，真的非常不易。我们先来到刘永琳同学的家里，看到她的爷爷半身不遂，父亲务农，没有母亲，还有一个11岁的妹妹。
她们家的院子十分破旧，小小的院子中苍蝇乱飞，有三间房子，但是院子已经塌了一角。我问老爷爷：“这个院子是什么时候盖的?”老爷爷说：“日本鬼子走那年盖的”。我想了想，这房子的七十多年了吧，比我的爷爷都“老”!我走进正房，里面的场景更令我大吃一惊。屋内潮湿，墙上和着旧报纸，有一个破旧的土炕。
再看刘永琳的房间，随比爷爷的新点，但也不及普通家庭，房子里唯一令她们骄傲的是金灿灿的奖状，她们就是在这样的环境中学习，成绩依然名列前茅。
在我们出发前，王老师号召大家给贫困同学捐文具、书籍、衣服、牛奶等物品，集团也给购进了米和油。当我们把这些东西送到她们手里时，他们热泪盈眶，老爷爷虽然站不起来，但也念叨着：“党的政策好啊，好啊，四十三中的老师同学们好啊!”
我们不仅给他们带来了物质的帮助，还帮助他们解决了一些学习上的困难，地理刘老师当然专管地理。我们三个同学也是用尽全力，对于一些没学过的知识，我们也能用自己课外的积累，将困难踏平。
手牵手，心连心，我们绝非就此一刻，我们会继续坚持下去，一直帮助下去。突然想到集团一句口号“大家好才是真好!”
篇二：牵手作文叙事
因为爱着你的爱，痛苦着你的苦。所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福
——题记
夕阳的余晖散落在用鹅卵石铺成的羊肠小道上，散落在小道上的母亲用左手牵着我的右手。母亲的手如暖石，从她的左手传送至我的右手，荡起我心中暖暖的涟漪。
那双手再普通不过。可在我的眼中，那是一双充满温暧与慧的双手。就是这双不甚特殊的手，却佑护我走好人生的每一步。
记得那是一个我复习迎考的夜晚，作业繁多的快压得我喘不过气来。心烦气躁的我只好耐着性子，享受着题目地“煎熬”。这时，母亲用她的那双轻盈的手敲了一下我的房门。不知从何时起，妈妈进我的房间都会下意识地敲一下门。只见母亲手中端着一碗莲子绿豆汤走向我的书桌，望了望那杂乱的学习资料，挑了一块空旷的地方放了下来。紧接着，用她那双温和的手抚摸着我的头，亲切的说：“学习累了吧，妈妈为你做了一碗消暑的莲子绿豆汤，趁热喝，别凉了。”
我放下手中的试卷，接过桌上的那碗充满爱意的汤，用勺子轻轻地搅拌着，不时用嘴吹吹，那莲子就像朵朵帆船，在绿豆汤里“荡漾”，时隐时现，美妙极了，把勺子里的莲子绿豆汤放入口中，一股清甜，沁人心脾。
“此味只应天上有。”我很快的喝完了整碗汤，沉重的大脑清醒多了，母亲端走喝光的汤碗说：“好好复习啊，但也别太晚，早些睡。”
望着母亲远去的背影，我的心中一阵感慨。我追上去，拉起母亲的手——不知从何时起，那双手竟再也没有拉起过!或许是因为成长使我与的双手渐渐疏远了，时至今日轻抚这双手，才发现：母亲的手不再像以前那样光滑，上面多了许多的皱纹和伤疤，在手心的位置上还有许多粗茧。那都是她为我辛苦付出的见证。每当我受挫时，母亲总是用她温暖的手擦掉我的眼泪和失落;每当我成功时，母亲总是高兴地位我鼓掌，夸奖我，给我自信。
母亲的手是岁月沧桑的见证，或苍老或粗糙，但手中永恒不变的温暖却给了我，她最爱的人。茧子凹凸不平，轻轻触碰的灼热是母亲延续的爱。
母亲，我要谢谢您的这一双手，谢谢您陪我走过许多岁月，陪我一起慢慢成长。过往，今昔，明朝，我们手牵手一起走。
篇三：牵手作文叙事
牵着你的手，过小溪流水，听，潺潺水声;牵着你的手，便高瞻远瞩，看，蓝天白云;牵着你的手，眺望无垠原野，瞧，小鸟高翔在蓝天上;牵着你的手，送出千万个祝福，听，人们在歌唱美丽的夕阳。牵着你的手一切变得很美很美。今天在这里，我还要为你们叙述一个美丽的故事。
牵手，能让我们感受到温暖的爱。
记得那是一个风雪交加的夜晚，天空没有一颗星，月黑风高，乌云笼罩着圆圆的血月。雷电交加，在寂寞的雨夜，我看到楼房下面身处的一直白骨森森的手!那只手干枯的像树枝。而此时，突然所有的灯一黑，随即传出一声尖叫，紧接着就像雨夜的残烛灯枯油尽，一闪一闪的路灯下，我看到一个鬼魅的身影，拿着刀嘴角流出鲜红血迹。
鬼!我大叫一声。
突然，有一个人用力推了我一把，我跌倒了，在雷电闪烁的光下，看到地上一滩未干的血迹，我被吓昏过去了。就在这时两只大手蜡烛了我，原来是奶奶和妈妈，用力的将我拉回光明世界……
原来这一切都是，我生病发烧时所做的噩梦，而奶奶和妈妈一直牵着我的手，紧张的守护在我身边，被吓醒的我紧紧攥住他们的手，流出感激的泪水，因为我知道不管遇到什么危险和困难，都会有两只打手一直牵着我、守护着我、将我拉回光明世界。
为了让我们感受到朋友的情谊，今天作文课老师组织我们做了一次牵手的游戏，老师找了五个人，选了郭世博用红领巾蒙住眼睛，然后依次摸五个人的手，找一个人牵着他走一圈，最后在五个人中找出是谁，郭世博轻易的找到了金家兴。这个游戏让我们知道了牵手的温暖。
啊!请珍惜每一份友情，请珍惜每一次牵手的瞬间，好好的把握每一份友谊!
篇四：牵手作文叙事
慈善是一缕阳光，给人温暖和希望;慈善是春天的雨露，给人清新的气息;慈善是暗夜中的点点星光，给人前进的勇气;慈善是温柔的眼神，抚慰孤弱的灵魂;慈善是无语的呵护，给人温馨和安详……
就是因为世界上有那些热衷于慈善工作的人，这个世界才少了一些饥饿的人们，少了一些无家可归的人，我们要感谢他们。慈善，不需要过多的豪言壮语;不需要一句句空头口号;只需要一个个发自内心的慈善之举，就能让人的心如沐春风。
这一天，不少的同学带着自己攒了好久的零花钱来到学校。这是在干什么呢?原来学校组织了“献爱心”的活动，要为贫困山区的小朋友们捐钱。
同学们自觉的排成一队，将要捐的钱投入捐款箱。慢慢地，空荡荡的捐款箱落满了同学们的心意，里面有五元的，十元的，二十元的，五十元……他们心中或许有些不舍，但是一想到渴望学习的山区小朋友，他们还是将钱投入捐款箱中。那不只是钱，而是同学们的爱心。
慈善，不在于钱的多少，只在于你的那颗心有多重。这所谓：“慈善的不只是钱，是心”。没错，我们需要的不是钱，是心，是炽热的一片真心。来!让我们伸出慈善的手，去帮助所有需要的人们吧!
有时候慈善只在一念之间，是选择慈善还是袖手旁观呢?我很庆幸，我选择了前者。其实，在自己有能力的情况下，你可以多帮帮别人。
正如《爱的奉献》里面唱的——“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”。慈善，不应该只是少数人去做。一个人的力量很微薄，但是，只要大家一起行动起来，力量就会无穷大。所以让我们一起行动吧!
篇五：牵手作文叙事
当前，我们聊城正在创建全国文明城市，城区农村，大街小巷，到处都在积极行动，每个人都在努力。
我们文轩中学，设立了精美的宣传栏，悬挂了条幅，还通过电子大屏幕，弘扬社会主义核心价值观，倡导文明新风。我班召开了专题班会，举办了手抄报展览、演讲、书法比赛活动。老师还教育我们“小手拉大手”，把文明的种子带回家庭里，播撒到社会上。
回到家里，我将学校印发的《关于创建文明城市致学生家长的一封信》交给爸爸妈妈，和他们一起认真阅读，理解领会。爸爸妈妈笑了，希望我做他们的文明监督员。
之前，爸爸开车，有时会违反交通规则，闯红灯，在窗户里向外扔纸屑。我提醒他时，他还振振有词，说什么这是小路口，没有监控，也没交警执勤……。说起创文明城，我乘机敲打爸爸：“现在是法治社会，您要遵守交通规则。大家都在创文明城，我们不能扯后腿。”爸爸很听话，再也没有违反交通规则，我坐他的车，也放心多了。
妈妈平时很忙，还要带几个月大的妹妹，整天滴溜滴溜转，所以她很烦，总爱发脾气。我便对她说：“妈妈，你不能总是大发脾气了，你要学会友善，调节控制你的情绪，合理宣泄，做一个不乱发脾气的文明人。”妈妈微笑着接受了我的建议。妈妈的脾气改了许多，我很高兴。
说来也巧，我家几个月大的小妹妹，名叫文明。我作为“文明”的姐姐，更应该在文明活动中做出榜样。有一次，我和爸爸上街买东西，看到一个小弟弟在吃零食，随手把包装袋丢在了地上。我忙跑过去，捡起了包装袋，放到了附近的垃圾桶里。我对小弟弟说：“老师告诉我们，乱丢垃圾是不文明的。以后别再乱扔了，好吗?”小弟弟不好意思地点了点头。
几个月来，创建文明城市，已蔚然成风。在我们班，就有一个文明标兵，他叫李华夏，很爱帮助别人。课间，他积极为大家搬运矿泉水桶，每逢义务劳动，有什么重活累活，他总是抢着干。前不久，班内一名同学的脚扭伤了，不能正常在餐厅吃饭，他主动帮忙端饭、送碗。大家都夸赞他是一个助人为乐、热爱集体的好学生。
聊城是有名的江北水城、运河古都，更是我们可爱的家园。让我们牵起手来，说文明话，办文明事，当文明人，把我们的大聊城建设得更加文明，更加美好!