这就是我的心声作文 (一)
在我的心灵深处，藏着许多心声，有关于学习的，有关于生活的，都期待着我找个合适的时间和地点来一吐为快。这一刻终于来临，现在就让我借助这刚劲有力的笔和纯洁无瑕的纸倾吐我压抑已久的心声吧。
那天放学回家，刚刚进到屋内，便听到您高声大喊。我悄悄地走到您的跟前，一股酒味扑鼻而来，简直是臭气熏天。我看着您昏昏欲睡的样子，想为您盖一件衣服，您却猛地瞪开布满血丝的眼睛，大声的说道：“你竟然还敢回来!都几点了?”我望了望墙上的钟表，确认是刚放学无误，刚想为自己辩解，您又喊道：“你想干什么?”
我不知所措的站在原地，心中一直回荡着您的话语。喝酒了，还是忍着点吧!我暗暗想到。谁知，您却忽然拿起“武器”，想要狠狠地教育我，我终于没了办法，灰溜溜的跑回了自己的屋里。
本就在眼眶打转的泪，在那一瞬间夺眶而出，我大哭起来。
爸爸，您为什么要这么做呢?我知道您的工作异常辛苦，日夜操劳，每天加班加点，我也知道您为我和这个家付出了太多你休息时间和宝贵的青春年华，还有许许多多我不知道的事情。但是，别的我不懂，可我明白：一个合格的父亲，决不会做出这种伤害家庭和睦的事情!我不怀疑您对我和家人的爱，因为我知道这一切都是那可恨的酒造成的!那可恨的一个个酒瓶仿佛一张张让人厌恶的蜘蛛网，网住了您那美丽的双瞳，网去了您平日里的温柔与活力，即将网走的是您用半生辛苦经营起来的家庭和睦气氛……
爸爸，您不是常常说“想听一听我的心声吗?”那么我现在就大声告诉您：醒醒吧，不要再去接触那可憎的酒了，不论是为了家庭和睦，还是为了您的健康!
这就是我的心声作文 (二)
“是谁，来过这里。是谁，将片片花香撒在这小径上。又是谁，把花瓣掷在雨里，让它与晶莹的雨珠融于一体。是花，是纷飞的花儿。”清晨，独自让晨露沾湿了脚，让这首小诗随鸟鸣柔然落在枝边，纷纷扬扬地散开去。
这，是自然的情，自然的怀，自然的心声。
走进阳光斑驳的林，倾听自然的诉说，扬起叶的窃窃私语，抬眼，凝望将散的晨雾中弥弥的蓝天，让思绪，也在晨光中游唱。站在枝繁叶茂的树下，信信地，嗅着草茵的清气，缓缓地，拾起一小片阳光。融入自然的怀抱，用心灵去交融自然的呼唤。
这，是自然的瑰，自然的美，自然的心声。
坐在林外新伐的树桩上，早晨的湿气还未散尽，露水连连滴落在泥土上。这，是它们的泪水。地上的凌乱的枯叶，见证着它们曾经的辉煌，在刺耳的轰鸣中，散了，销了，尽了。小心翼翼地绕开草地上泥迹腥腥的坑洼，往年滋养大地的茵苔，如今也尘封在记忆中了。
这，是自然的疾，自然的苦，自然的心声。
绿荫在渐渐地变，渐渐地衰败;碧蓝在渐渐地变，渐渐地消褪;生机在渐渐地变，渐渐地远离;人心在渐渐地变，渐渐地泯灭;希望在渐渐地变，渐渐地沉没;自然在渐渐地变，渐渐地愤怒。
城市、田埂、沙漠在缓缓地蔓延，向自然借贷的，终将要还予自然。
这，是自然的痛，自然的怨，自然的心声。
怒浪挟着疾风，卷住船只，扑向海港，电闪雷鸣，堤绝水泄，人们的痛苦在浪涛中翻涌。黄沙借着劲流，肆无忌惮，遮天蔽日，狂风呼啸，势不可挡。人们的哀怨在黄沙中飞卷。暗力传过地面，地崩山摧，石土狂流，排山倒海，荡然无存。人们的无助在地裂中倾泻。
这，是自然的悲，自然的恨，自然的心声。
人啊，何不是自然的一员?何不能懂自然的心声?何不能体谅自然的无奈与期盼?难道人与自然真的那么遥远，远到互不相干?面对我们对自然犯下的太多的错，面对着我们内心太多的贪婪，我真的希望：我们的心中，始终不忘自然给我们的那一方青草、晨露、暮阳，那一方生机、活力、心声，那一方家园的宁静、和谐、安详!
这就是我的心声作文 (三)
光阴似箭，日月如梭，转眼间本学期即将结束。这学期，我学到了很多新知识，也认识到自己的不足之处。
记得刚开学时，赵老师、陈老师就告诉我们三年级是最关键的一年，如果基础知识掌握的不扎实，到了高年级学起来就有些吃力，三年级更是培养学生行为习惯最关键的一年。
今年妈妈没在家，放学回家后就没有人监督我，因此学习成绩有所下降，这让我感到很内疚，也很沮丧。最近几次测试成绩也都不太理想，唉!都怪我太粗心大意了，丢分的都是最简单的题。后来在老师的帮助和悉心指导下，我的成绩又名列前茅。我暗下决心，一定要改掉这个坏毛病，把首要任务放在学习上。
当然这学期我的收获还是很大的。首先我变得坚强勇敢了，偷偷告诉你们哟!一二年级时同学们常叫我“小气鬼”，因为我以前老爱哭鼻子，现在的我，同学惹我、逗我，我也不跟他们计较了。哈哈!妈妈看到我这样，就会说“我家妞长大了!”
这学期即将结束，在近期的复习阶段，我一定要紧跟老师的步伐，温故而知新，争取考出优异的成绩。在新的一年里，我一定要认真努力学习，与同学们搞好关系，改掉粗心大意的毛病，做一个老师和父母心中的好学生!好孩子!
这就是我的心声作文 (四)
声音沙哑的小男孩，不被老师所承认。所以，他把自己藏了起来，藏在那片小树林里，藏在浓浓的回忆里，藏在金色的童年里。
小小的万卡，在城里当学徒，吃不饱，还挨打，远离了亲爱的爷爷，一封长信，浸满哭诉与恳求。万卡的故事，脱离讲义，渐渐地与京京重和。他也来到了这个他不喜欢的城市，也离开了乡下的爷爷，也盼望着爷爷能来看看。朗读的声音回荡在树林里，如泣如诉，微微粗糙，略带哽咽的声音，像藏在心里的话，被小心翼翼地谈起。
公开课，同学们都分外紧张，不小心，便出了意外。京京渴望读一读这个熟悉也陌生的故事，他郑重地举起右手，等待这个机会，老师叫起了他。饱满的声音飘扬起来，伴着浓浓地想念，仿佛世界都安静了，只剩这个守着回忆的男孩，把想说的话吐露出来。
京京的童年，特别得像他的财富，他紧紧地抓着这一抹香甜的回忆，久久的，久久的……当过一篇《万卡》给予了他心灵深处的共鸣，他将自己心里的声音，揉进嗓音里，揉进朗读中，揉进想要写的长信里。
每个人的童年，都有不同的色彩，美美的，值得珍惜。
这就是我的心声作文 (五)
辛弃疾说：“少年不知愁滋味。”难道少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗?答案是否定的。作业多，完不成是烦恼;家长管的太多，没有自由是烦恼;第一次做事，失败了是烦恼;课外补习班太多，没有玩的时间是烦恼…。
每天早上叫醒我的，永远是妈妈的那句魔音：“七点四十啦，王嘉鑫!还不起床!”当我睡眼惺忪的从床上坐起来后，耳边就开始萦绕着妈妈的连环夺命催：“快点!要迟到了。”
“我来!你去写作业。”每当我想要帮妈妈干点活时，又会听到妈妈这样说。似乎在妈妈心里，我只是一个学习的机器，除了读书、写作业，我什么也不用做，也不该去做。
有好几次我刚放学回到家，妈妈就对我说：“我给你报了一个补习班，明天你去上课。”唉，有多少次，家长们不跟孩子商量，就给孩子报了好几个补习班。有多少孩子，放假时比读书还累……有时候我好想对妈妈说：“能不能让我休息会儿呀?”
假如我有一个“行走的闹钟”，可以提醒我下一分钟该做什么，那我就不用每天在妈妈的唠叨声中急急忙忙的起床洗漱了。
假如我家有一个“智能机器人”，可以承包我们家所有的家务活，既不用妈妈干活，也不用我帮忙。
假如我的大脑是一个聪明的大脑，成绩能步步高升，上课一听就懂，题目一看就会，作业一写就全对!妈妈就再也不用操心我的学习了。
唉!假如这些都能成真，那该多好呀!
白日梦做完了，该去上课了……
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