篇一：最大的麦穗读后感
《最大的麦穗》一文讲了苏格拉底带领弟子们去麦地里摘最大的麦穗，只许进，不许退，可弟子们最终都是两手空空。这篇文章告诉我们要把握好眼前的机会，不能把希望寄托未来。
弟子们之所以没有摘到最大的'麦穗，是因为他们一再的错失良机，他们总认为机会还有很多，不必过早的定夺。正是因为他们的犹豫不决，才会有这样的结果。所以我们把握良机，做一个懂得抓住机会的人。
生活中我就有抓住机会而成功的事例。
去年，学校举办了一场汉字听写大赛，获胜者则可代表学校参加县级汉字听写大赛。为了这次比赛，我每天晚上坚持听写词库中的词语：利用上下学路上的时间，认识书写广告牌、商店名以及酒店名上的汉字：利用课间时间巩固自己不熟悉、不常见的字词。学校比赛那天，来到会议室看着同年级一个个强劲的对手，信心不足的我，打起了退堂鼓。可转念一想：这场比赛，我是代表我们班来参加的，这不只关乎我的荣誉，更关乎我们班的，我怎么能辜负老师对我的信任与期望呢?我一定不能让老师失望，一定不能为班级抹黑。就算最终会输掉比赛，也不能临阵脱逃，更何况现在还没开始比赛，又怎会知道结果呢?我这样想着，并暗暗鼓励自己，再加上同学们的鼓励，最终我脱颖而出，与同班两位同学一起参加了县级比赛。如果当时自己对自己没有信心，没有做充分准备，怎能把握住这次机会，怎会代表我们五小参加县级比赛，又怎会在比赛中得到锻炼与提升呢?我非常庆幸自己抓住了这次难得的机会。
当然我也曾经错失过良机。年幼的我，在一次运动会中，因为信心不足，犹豫不决，而失去了参加跳绳比赛的机会，当看到同学们赛场上拼搏的身影、挥汗如雨的面颊、飒爽的英姿、捧着奖杯满脸喜悦的情景时，我满心失落。
同学们，我们一定要把握住机会，机不可失，时不再来，它不会在原地等你，只有把握住机会，才会取得更精彩的人生。
篇二：最大的麦穗读后感
我觉得苏格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子们：要不失机会地抓住眼前的机会。是啊!就如在麦地中行走一样，机会机会便是麦地中的麦穗。我们只有不失时机地抓住它，才不至于空手而归。
要预习新课文了，我翻开了语文书，默默地读起了《最大的麦穗》这篇文章。
文章主要写了：一天，苏格拉底让弟子们在麦地中找出一个最大的麦穗，并要求只许进不许退。可是弟子们总认为最大的麦穗在前面，结果走到了的尽头，依然两手空空。苏格拉底借机教育了弟子们，告诉他们一个深刻道理。
我觉得苏格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子们：要不失机会地抓住眼前的机会。是啊!就如在麦地中行走一样，机会机会便是麦地中的麦穗。我们只有不失时机地抓住它，才不至于空手而归。
记得我读过一篇
篇三：最大的麦穗读后感
前几日，我做完作业闲来无事，便随手捞起一本书，翻阅起来。我被一个令人耳目一新的题目—《最大的麦穗》所吸引，眼球不禁跟着这一串串文字转动起来。
故事开头，讲述了希腊学者苏格拉底吩咐弟子们到麦地里去摘下最大的麦穗，而自己在麦地的尽头等候。前提是只许进不许退。看到这儿，我的心中充满疑惑，这位大学者为什么不是在教室用他古板的声音给学生们讲课呢?摘麦穗又是卖的什么关子?再往下看，心中的疑云便渐渐消散了。
弟子们听完老师的话，和我同样疑惑不解地进入了麦地埋头寻找，东瞅西看。他们摘了几株，却又觉着不大满意，便随手丢了去。我看到这儿，心中很是着急，想：别扔呀!再摘再做比较也不迟嘛!着急得仿佛我就是那用心精挑细选最大麦穗的一员似的。
过了很长一段时间，大家听到了苏格拉底如同洪钟的声音：“你们已经到头了!”弟子们这才如梦初醒地看着自己空空如也的双手，充满遗憾地回头望瞭望那金黄色的麦垄，无数在风中摇曳的麦穗，仿佛在嘲笑他们。我顿时觉悟了，苏格拉底独出心裁地“设计”了这麦穗的考验，我不得不为不为这位大学者发出由衷的赞叹。
他接着说：“这麦地中肯定有一粒最大的麦穗，但你们几乎不可能找到它，即使如此，也无法与其他麦穗做出完全正确的比较，因此，你们刚刚摘下的那株，恰是最大的麦穗。
本文用墨不多，语言纯朴，却带给了我莫大的启示。人生也仿佛在麦地中行走，寻找麦穗，但是我们必须把看到的每一株饱满的麦穗牢牢抓在手中，当然，要追求最大的，但只有把眼前的一穗摘下，才是最实实在在的。何况，千年前古人已早有云：“不积跬步，无以至千里”，所以我们决不能放过眼前的任何机会，小的机会便是如此失去了，怎么才能把握大的机会?!