猜猜他是谁作文三年级 篇一
她有一个长长的马尾辫，头发上还扎了一个亮闪闪的蝴蝶结，走起路来甩来甩去的。她有一双水汪汪的大眼睛，放射出光芒，还戴了一副黑框眼镜好像很有学问的样子。她的鼻子高高的，鼻子下面有一个能说会道的嘴巴，每天叽叽喳喳的说个不停。她也很爱笑，只要我说一个搞笑的故事，她就乐呵呵的笑个没完没了。
她的爱好是画画、折纸和阅读。每次阅读她就会沉迷在书的世界里无法自拔，无论我怎么叫她她都没有反应。不管谁借她书她都喜欢看，她最喜欢看的书是《名人传》《会飞的教室》《作文书》……她还会给同学分享书里面有趣的故事，一边分享一边手舞足蹈地比划着。
你知道她是谁吗？
猜猜他是谁作文三年级 篇二
她绑着辫子，有一个刘海，细细眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，好像两颗明亮的宝石，放射出可爱智慧的光芒。有一个樱桃小嘴，她圆圆的脸蛋，红扑扑、亮闪闪的，像一个熟透了的苹果，可爱极了！她跳起来的时候辫子就甩甩的他穿黑上衣。黑白色的裙子，一双凉鞋，她就是我最好的朋友。
她的特点是爱玩。上课有时候她会拿剪刀削笔！有时候会拿水杯喝水，有时候在书上用莹光笔画词语用黑笔画画还有时候向同桌的前桌要修正带……而她是我最好的朋友，是个可爱美丽、温柔大方的朋友。
你猜到她是谁了吗？
猜猜他是谁作文三年级 篇三
他长着一头乌黑的头发，看起来很有精神。他长着一双闪闪发亮的眼睛好像一个黑宝石，放射出智慧的光芒。他的小脸蛋儿圆嘟嘟的，好像一个光洁的大鸭蛋儿，可爱极了！
他乐于助人。比如：有一天下午，我的橡皮丢了，下课后我在那东找找西看看。他就跑过来说：“我们一起找吧”然后我们在那里找，我们一人一边他找右边我找左边，过道上没有，就弯下腰找桌子旁边，可还是没有找到。算了不找了，他借备用的给我。第二天我来学校上完一节课下课了，我去厕所回来，他就跑过来说：“你蓝色橡皮找到了。昨天放学后我又帮你回找一下就找到了。”我笑了笑说：“你真是我的好朋友。”
你们猜到他是谁了吧！
猜猜他是谁作文三年级 篇四
他有一双炯炯有神的眼睛，还有小小的鼻子，耳朵像小扇子一样，嘴巴像樱桃小嘴一样，他笑起来的时候眼睛像月牙一样，头发很时髦，有几根头发是立起来的，他有淡淡的眉毛，他很可爱，但有时候很暴躁。
他爱下课奔跑，跟别的男孩子一起跑来跑去，打打闹闹，班里的人提醒了他几遍，可是他不听。我在想他既然不听我的话，总得听他朋友的话吧，我找了几个他的好朋友，可是万万没有想到的是他连他朋友的话也不听。我只好告诉班长，班长只好罚他抄课文，可是没有抄多久，他又出去玩了。班长只好告诉了老师，老师听了直跺脚，老师撸起了袖子，很严厉的对他说：你这样跑来跑去影响到同学们的学习，你就放学后写一入篇检讨吧。”他嬉皮笑脸的说“好的，老师”。
他就是我们补习班的小克，一个很调皮却又是一个乐天派的男孩子。
猜猜他是谁作文三年级 篇五
我们班上有位同学，他个头小小的，有一头乌黑发亮的短发，圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛像两条小船，一对巨大的招风耳，看起来像两把小扇子，他特别爱笑，笑起来就会露出两个小酒窝，可爱极了。
他是个乐于助人的男孩。有一次，我忘带了铅笔盒。正当我急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候，他主动近前对我说：“别急，我的借你用。”这可真是雪中送炭呀!我感激地说：“谢谢你!”他笑着挠了挠头说：“别客气，我们可是好兄弟啊!”听了他的话，我会心地笑了。
他还是个运动健将。你总能在篮球场上看到他英姿飒爽的身影。他跑得快，投得准，在篮球场上所向披靡。篮球在他的手中像一个跃动的精灵，他总能用娴熟的技巧，梦幻的跑位，将对方防守队员晃得晕头转向，摸不着头脑。
他就是我的好同学，好兄弟，大家能猜出他是谁吗?
猜猜他是谁作文三年级 篇六
他是我的同学，他长得高高的，身体胖胖的，脸圆圆的像个皮球，他笑起来眼睛就像一条缝，头发很短，耳朵不算大，眉毛淡淡的，穿着黄色校服，绿色校裤（冬天例外），从背后远远望去，他的身材就像一个棒棒糖。
他是我们班的“开心果”，每天脸笑呵呵的。每次英语课上，被老师叫起来回答问题时，他总是先对着老师笑几声再回答问题，弄得全班同学都笑了。别看“开心果”很随意，可是，他是一个爱学习的人。有一次，他上课笔记没有记全，下课，他就主动来找我把没记的笔记都抄上，这真是一个爱学习的“开心果”。他最不喜欢上的就是体育课，每次老师让我们跑步的时候，他就慢悠悠的，一点都没有全力以赴的感觉，因为他确实有点胖。每次跑完他都气喘吁吁的，弄得同学都想让他减肥了。
这就是我的同学“开心果”——幽默、风趣、有点小胖、学习认真。你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文三年级 篇七
她长着长长的头发，灯笼辫上夹着一个黄色蝴蝶结，一甩一甩的，显得她活泼可爱。头上的蝴蝶结像真的蝴蝶飞舞，美丽极了！细细的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，好像两颗黑宝石，忽闪忽闪的，投射出智慧的火花。她的脸蛋白里透红，好像一朵桃花开了，红润的脸上有一张樱桃小嘴，笑起来甜蜜蜜的，可爱极了！
她有一个特点就是非常爱读书。午读时，她翻开她那厚厚的书认认真真地读了起来，她拿起“宝器”在书上画了一条条波浪线。当我从她身边路过，她一点儿也没察觉，沉浸在书里的世界。我想：原来她是多读书才取得好成绩的。
猜猜她是谁？
猜猜他是谁作文三年级 篇八
他有一个圆圆的头，弯弯的眉毛，眼睛不大，有时候一笑起来就眯成了一条线，嘴巴露出一口洁白的牙齿。
他热心服务集体，是班级的劳动委员，工作时特别认真负责。下课铃声一响，他就立刻整理讲台，提醒值日生及时擦黑板。有一次，他发现讲台上很乱，上面散乱地摆放着粉笔盒、签字笔、黑板擦、体温计和抹布，还有一些粉笔灰和废纸屑。他有条不紊地先把签字笔、体温计放进讲台下的抽屉里，再把粉笔盒、黑板擦摆放整齐了，接着用抹布擦拭讲台上的粉笔灰和废纸屑，擦拭干净后，拿来扫把和垃圾铲把讲台下面的地板打扫干净，然后把劳动工具放回原来的位置，最后自己满意地点了点了头，说：“这才像讲台的样子嘛!”
他对人非常友好。我是一名插班新生，他经常主动找我聊天。他向我了解之前在哪所学校哪个班级上学，并且亲切地告诉我：“你遇到什么困难都可以和我说，从现在起，我就是你的朋友。”我高兴地点点头。从此，一到下课时间，他就找我聊天、玩游戏，在走廊看风景。
他是我在玉龙学校的第一个新朋友，他开朗、负责，对人友好，他用友谊的甘露，滋润了我的心田，让我感受到玉龙学校的温馨，让我很快适应了新学校的学习生活!你们猜猜他是谁呢?