优秀作文初二 篇1
它，没有华丽的外表;它，不是什么贵重物品，它只是一张张洁白无瑕的纸张。每当我们无情的撕碎这些纸张，为什么不想想我们其实同时在破坏着森林、树木……每当我们浪费着纸张，为什么不想想我们同时在砍伐一棵树木……每当我们在纸张上乱涂乱画时，为什么不想想造纸人的辛苦……
纸，它是我们用来做题，写字的，不是我们用来出气的。在我们的日常生活中，我们大部分时间都待在学校里，有些学生在大量的浪费纸张，例如:他们写错了一个字，或是被别人不小心画了一笔，他们都会直接撕下来，扔进垃圾箱里。
我想，它恐怕也不想让我们这样对待它们吧，人们把它们生产下来，是为了我们好好学习，是为了让它们有更大的用处。它们也想让人们在它的身上写下对人们有用的东西。
就像我们的书本，上面都有古人们写的文章;有画家亲笔画的画;有音乐家写的谱子;有外国的语言等等，这都是纸为我们做的贡献。它们愿意牺牲自己，来奉献我们大家，我们还有什么理由去浪费他们，去它们的身上乱涂乱画，将它们本拥有的素颜，搞成浓眉淡妆的样子呢?它们想要的也并不是太多，它们只想为我们而服务，只想让我们在它们的身上遗留一些文章，彩画等等面。也想让自己在世界上多待上个几十年，或者一直存在，成为人人都敬仰的古物。
那这些古物都要靠我们去创造，去书写，去存留。所以，我们应好好去探索，并且带上这洁白无瑕的纸张，将有用的，有价值的事情记在上面，和朋友一起来交流。这样，纸张就会被一直遗传下去。纸张就是这么的简简单单，它不是什么价值连城的东西，它只是长在地上的一棵树。它的出现，让我们的生活更丰富多彩，也是我们必不可少的东西，是与我们不离不弃，久伴在旁的朋友，是我们倾诉的好对象!
优秀作文初二600字5篇相关文章：
优秀作文初二 篇2
今天，我做了许多事情，如：帮助别人，考试一百分，妈妈给了我礼物，带我去游乐场。真是高兴死了。今天是星期五，我们昨天的试卷发了下来，听说我是考了一百分，高兴得嘴都张得比脸大，眼睛都笑成了一条缝，洁白的牙齿都出来透气了，耳朵都立起来了，“真的是一百分吗?”
当老师准备念我的分数时，我的心都要跳出来了，因为我们班上成绩好的同学才考九十六、九十七分。老师神秘兮兮的笑着说：“下一位同学考了一百分!”我一听到这个分数，顿时喜出望外、心花怒放、手舞足蹈，像发疯似的。语文老师看我跟发疯似的，就说：“你在干什么?”话音刚落，我有都没看是谁，光一样的速度坐上了座位。上课时，老师在讲最重要的地方，我都没听，在暗中偷笑。
下课后，我对我的死对头说：“你考的怎么样?”
“那还用说，肯定比你好。”
“那你考了多少分?”
“九十分。”
我开怀大笑，“就凭你，我考了一百分!”
“一百分?吹牛吧!”
我拿出卷子给他看，他大吃一惊，“真的一百分!”“哪里哪里，小声点。”
在回家的路上，我一路心里美滋滋的，心想;“妈妈看了肯定会很高兴。”回到家，我装作很失落的动作，妈妈看了就说：“你考了多少分?”我暗中在想，等一会儿给妈妈一个惊喜，说到：“九十分加十分。”我一说完，脸上的表情跟变脸似的丛皱眉变成了喜悦，妈妈算出来才知道儿子考了一百分，妈妈高兴得跳了起来。
这一天可真高兴啊，如果妈妈能给我奖励就好了，最好是奖励一只手表，那可是我一直惦记的东西。
优秀作文初二 篇3
今年暑假，我们一家三口去了中国国宝大熊猫的故乡四川卧龙，可是令我感到意外的是我竟在那儿发现了一个人生的哲理。
在经过长达3天的车马劳顿之后，我们终于抵达了卧龙，虽然这里是熊猫的栖息地，但首先映入眼帘的却是一望无际的苍翠欲滴的竹林。
我长这么大，却从未见过长得如此繁密的竹林，只见一片如壁玉石般的莹绿，这一片巨大的竹林，若要从空中俯視它们，那就像一块玉壁镶在了这养育了无数中华儿女的土地之上。笔直的竹子上，泛着点点的光，就像迸溅的水花，仔细看时，才知道那是油光锃亮的竹皮，在于阳光嬉戏。
在盛夏时节这里游人稀零，在辽阔的竹林之中，只有我们一家三口与一位年轻的导游，其余的便是坚韧的竹子了。竹子一棵挤着一棵，他们彼此推着靠着，好不热闹!
这里的每一棵竹子都有着五、六年的生长年龄了，因此每一棵竹子都有十余米高，便有了一种危楼高白尺的感觉，在走进竹林深处时，我意外的看见了一位傣族老爷爷在拿着一把竹刀很吃力地砍一棵竹子，貌似他砍了很久的样子，我好奇的走上前问：老爷爷，你砍竹子干什么呀，你砍了多长时间了?老爷爷回答到：这棵竹子我砍了一个上午了!你们外乡人不知道呀，这砍竹子是个力气活，没有一天是砍不倒它的!它很硬实的!
这时我才发现，那竹子却是丝毫无损!
竹子实际上是人品质的一种物质化的表现!而这种品质就是坚忍不拔。我再次抚摸一下那坚硬而厚实的竹皮，那里面镶入了坚实的钢片，它张满了帆，在这闪光的竹林中漂荡。它是竹林中的一棵，也正是一棵棵竹子，组成了美丽的竹林。
风，又来了，又在让竹子们沙沙作响了!
优秀作文初二 篇4
中国的汉字，不仅字形美观，还有着悠久的历史。
其中，我最喜欢的，当然就是“书”字啦!
瞧，那两个“横折”，好似阶梯一般，正如高尔基所说的：“书是人类进步的阶梯。”而那一竖，不正像一个顶梁柱吗?还有，那一点，就好似一个人，在知识的高峰，不断攀登。书，给予了我们知识，给予了我们欢乐。
小时候，我受到爱看书的妈妈影响，渐渐变得也爱看书了。起先，我先读了读妈妈推荐的注音儿童书，觉得书里的故事很有意思，便渐渐加大了阅读量。每当我遇到不认识的字时，，便按照它的字形，结结巴巴地猜着念。后来，我通过妈妈的“介绍”，认识了一位“无声的老师”字典。有了这位老师的帮忙，我改正了以前那些错误的读音，学了很多知识。
随着年龄的增长，我越来越觉得书，是十分有用的。我虽从来没有到过扬州，但，我能从朱自清的《扬州茶馆》中，了解到那里的美食，就好像自己已经来到了扬州，并在扬州游了一圈。书，就好似一个通往古今中外的隧道，使我游历了各个朝代，了解到了古代人民的智慧，了解到了古代的文学，是何等的美妙;书，是一把打开宝库的钥匙，打开宝库，里面就是我们取之不尽、用之不竭的精神财富。
我们的生活里，要是没有了书籍，就好比鸟儿失去了翅膀，就不能再遐想的天空中尽情飞翔;要是没有了书籍，就好比鱼儿失去了鱼鳍，就不能在知识的海洋之中尽情遨游;要是没有了书籍，就好比大地失去了鲜花的点缀，变得越发枯燥
一句话，我以后宁愿用知识武装自己，也绝不用华丽的服饰来打扮自己!
优秀作文初二 篇5
每个人心中都有爱，而我也有爱，我爱我的家人，因为他(她)们都给了我无私的爱。我家是四口之家，有爸爸、妈妈、哥哥还有我。
爸爸他是我们家的“顶梁柱”，他为了我们这个家付出了很多。他比较严厉，一般做错了事不是打就是骂，但在物质上他会尽他所能及来满足我和哥哥。而我和哥哥现在渐渐长大了，他也就很少打我们了，反之和我们讲道理。所以我爱爸爸!
妈妈她时而“凶”，时而慈祥。我做错了事她生气了偶尔就会打我，但每次打完就偷偷抹眼泪。记得有一次，我出去玩，天渐渐黑了我才到家，妈妈看见我不见了四处奔波找我，我见妈妈拿了鸡毛掸子的另一头，就朝我走来。我心想：惨了，今天要挨打了，这么粗的棒棒，不流血才怪啊。我还在想，妈妈就过来了，一看见妈妈来撒腿就跑，但还是来不及，妈妈已经逮住我了。她说：“你个死丫头。你跑哪儿去了?这么晚了才回来，我以前是怎么跟你说的，你忘了吗?是不是好久没打你了皮痒痒了。”听到这些不知道是哪里来的勇气像妈妈顶嘴，结果妈妈非常生气，拿起鸡毛掸子就向我打来。一打我我就拼命的哭，她心软了，就叫我承认错误。我也承认错误了并且保证不会再犯了过了一会儿，妈妈拿了药过来，给我上药，看见我腿上一条条鼓起来的鞭痕就忍不住哭了起来。她说：“你这个笨丫头，看你以后还听不听妈妈的话。”所以我也爱妈妈!虽然她有时“凶”有时慈祥，但这就是她，我独一无二的妈妈!
哥哥他学习很好，特别是数学，他每次数学都是班上第一，而我数学一塌糊涂，但他经常教我数学，而我因为不懂发过脾气。但哥哥非常耐心的给我一步步讲解，经常买东西给我吃，拿一些钱给我用。所以我也爱哥哥!
这些就是我心中满满的爱，这就是我亲爱的家人!