篇一：《捡拾幸福》作文初二
有人说，幸福是很多人在一起才能感受的到，可我并不觉得这句话正确，幸福两个人也可以感受到的。
那是一个中午，我正准备去上学，刚走出家门，妈妈跟了出来，手里拿着一把伞，对我说道：”带上伞吧，这天阴的多厉害啊，说不定你走到半路就会被淋成落汤鸡。“我对妈妈说：“哎呀，拿什么伞啊，学校这么近，几分钟的事而已!”说完，我就扭头走了。在拐弯的时候，我回头看了妈妈一眼，她无奈的摇了摇头，回去了。
我刚走了几步，天空中豆大的雨点滴落下来，我耳边响起妈妈的话，不禁打了个寒战。飞快往家跑，在大门下面，我发现了一把伞和一张字条，字条在伞上粘着，我拿起雨伞，把字条撕下来读着：傻孩子，这天阴的这么厉害，叫你拿伞你不拿，看，下雨了吧，要是被雨淋了不感冒才怪呢!我撑起雨伞，大步朝学校走去。
走到了医院，雨已经下的非常大了，我隐约听见一个女孩在喊着：姐姐、姐姐。“她追上了我，问：”姐姐，我可以和你一起走吗?“我心里很不情愿，想着：这伞本来就小，再加上她……但看着她盼望的眼神，最终她和我一起走的。一路上，伞就无缘无故地往我这边偏。走着走着，我没有看到脚下的泥坑，一脚踩进里面，差一点儿就滑到了多亏了那个女孩一把拉住了我，但是我的白裤子上也留下了一些泥巴，她看见了二话不说从书包里拿出一块白手绢，给我擦裤子，我看见了她的左半身衣服已经湿透了，看着白手绢一点点变黑，我心酸了。
到了学校，我问她：”你没有雨伞吗?“她说：”我把伞借给邻居大哥哥了，他上学要走很远的路。“我的脸红了。
这一路上，为我俩打雨的不是伞，是幸福。她——那个女孩，深深的把我震撼了。我能够认识她，是我的幸福。
现在，我觉得她帮助了我，使我捡拾到了幸福，我要在这大千世界帮助更多的人，让他人也能捡拾到幸福!
篇二：《捡拾幸福》作文初二
一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又滴淌着晚清的寂寞渔歌……
一杆桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风……
岁月在轮回，人生在飘逝，我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。
凌寒独自开
冬季，寒风肆无忌惮地侵袭着寒梅，阻止着花苞的绽放，它默默承受。凛冽的寒风丝毫没有要停下来的意思，枝条猛烈地摇动着，花苞只怕要被摇落下来。但花苞没有放弃，它像粘在枝上似的紧抓不放，抓取着养分，呼吸着寒气，并傲然绽放。“不经一番寒彻骨”，又“哪得梅花扑鼻香”呢?
上天不公地将梅安排在百花绝迹的冬天，只有冰雪为伴，独自绽放独自归。它耐住了寂寞，它不抱怨命运，将此看作上天的馈赠，绽放得那么自然，那么冰艳。
它有一颗乐观的心，在寒风的呼啸中体验着幸福。
人生贵相知
“丁零零……”下课铃响起。同学们争先恐后地跑出“牢笼”，可婧还坐在座上，我像被一块重石压着喘不过气来。我用食指敲击桌面，犹豫着，刚想向外伸出的脚又缩了回来，我没有勇气。我伤了她的心，我们还会是朋友吗?我站起身，走到她身边。我焦急着，忐忑着，想要说些什么，却又说不出口。话刚到嘴边，又生生被咽了下去。我拿出藏在口袋里的纸条。“婧，我的无心之举伤害了你，原谅我好吗?”我虽心有余悸，但还是将纸条递给了她。
她望着纸条，灿烂的笑容回到她脸上。她又将纸条还给我，“没关系，不必放在心上，我们是好朋友嘛!”我们相视而笑，从彼此的笑容里，我们看到了幸福。
满纸荒.唐言
春雨如花针，似牛毛，却打搅了我的兴致。倚窗，手执《红楼梦》，墨香四溢，却无醉意。
端起香茗，轻抿。在这烟雨之中，弱不禁风却伶牙俐齿的黛玉;温柔敦厚却壁垒森严的宝钗;落落大方、机智风趣的史湘云都仿佛向我走来，想必她们也欣赏着细雨，吟诗作词呢!
淡淡墨香飘过白墙青瓦的小楼、错落有致的木屋，流过纵横交流的古巷、布满青苔的石阶，叩着细细雕花的门板。即使离得不近，也能清晰地听到鞋子踩在青花石板上踢踏的声响，像极了一首深沉的歌敲打心头。
细雨浸润小城，伴着橹桨划水的天籁之音，与书香相伴相知，让灵魂沉醉，品味幸福。
寒梅，知己，书香……
驾舟于江渚之上，捡拾近在咫尺的幸福。
篇三：《捡拾幸福》作文初二
幸福就是口渴时的一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。
——题记
清早起来，天就阴得厉害，我急忙背起书包，往车站跑。忽然，狂风大作，电闪雷鸣，豆大的雨点落在我身上。我以火箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下，由于惯性过大，我撞到了潮湿冰冷的墙体上。揉揉被撞痛的肩膀，我心里难受极了。
这时，旁边的一位老爷爷看见我，发现我正站在角落里，便急忙对我说：“你在那儿会感冒的，快到我的伞下来!”我感激地挪了过去。风还在呼呼地刮，雨还在哗哗地下，可我一点也没有被雨淋着，原来老爷爷把伞移到了我的这一边，而他的一侧衣服也已经湿透了。我心里顿时涌起了一股暖流。
这时，车来了，人们蜂拥而上，挤在车门口，我被挤到了后面。唉，谁叫我人小势单呢!可是我也不甘示弱，发挥了“钉子精神”，双手紧握车门边的铁杆，使劲往上挤，终于挤了上去，可是车门却关不上。原来是我后背的大书包惹的祸!这时，车里像炸开了锅。“再挤挤，再挤挤!”司机不耐烦地喊道。“快点吧，我都该迟到了!”“再迟到我又该挨领导批了!”“快点开车吧!”大家你一句我一句地嚷嚷着。这时，一位阿姨瞅了我一眼，说：“你快下去吧!等下辆车，要不大家谁也走不了……”听了这话，被卡在车门边的我差点哭了。我又冷又没带雨具，而且再等下辆车肯定会迟到的。这时，一个声音又在我耳边响起：“大家都别急，孩子在风雨中等了好长时间了，更重要的是她还要上学，别耽误了功课，我先下去吧。”听了这话，我急忙四处寻找那个好心人，原来是他——同我等车的那位老爷爷，一股暖流再次涌上我的心头。说话间，老爷爷便挤到车门前，扶着栏杆，艰难地迈下车梯……终于，他挤下了车。站在雨中，他还不忘把我往上推一推，车门关上了。
车渐渐地启动了，老爷爷的身影离我越来越远，但他的形象在我心中却越来越清晰。其实，幸福就是如此简单：一个温暖的眼神，一个关爱的举动……过去我总觉得幸福离我很远，似乎幸福本来就不属于我。但那次，我却感到幸福其实离我很近，就在我身边。我捡拾起这份儿身边的幸福，珍藏在心间，永不忘记。
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篇四：《捡拾幸福》作文初二
那是一个雨过的烦躁的午后。人们都说雨过天晴，那应该表达的是一种欣喜，可那窗边火热的阳光几乎将我灼伤。我捧着已凉的茶坐在窗边，烦闷地看着书桌上摊开的书本和作业纸，皱了皱眉头，头转向窗外。
雨过后，阳台上正滴着水，一片翠绿的叶子爬上了我的眼。原本的泥土经雨水的冲洗，已经不知所踪，留下的是沾满了雨珠的叶子，水顺着枝条向下滴，我的目光也随之向下看。
哦，窗边的那棵大树上，沾满了雨水。所有的叶子在雨后都显得翠绿而光滑，在微风中轻曳。这是一场绝美的、只有叶子才能享受得到的雨后华尔兹。我疲惫的眼和劳累的心，一瞬间得到安抚，静静观赏这叶子的舞。
阳光一个转角，落在了树上，摇动的叶子打上了炫目的光，形成了一面面翠绿的光墙，恍花了我的眼，只有模糊的影子在摇动，眼前成了一幅奇异又耀眼的画。这让我为之惊叹。
一会儿，风停了，我这才回神细看，阳光懒散地打下，在叶子上形成了一个又一个圆润的光圈，相互重叠，互相辉映。于光，那翠绿的叶子便是最好的舞台。阳光奇异地旋转、跳跃着，如一个个金黄色的精灵，轻点脚尖在叶面上滑过，一次又一次，一遍又一遍。时间仿佛定格在此，没有声音，只有画面。我沉醉其中，不可自拔。
手不经意摸摸茶杯，我一下子惊醒，忽然意识到：雨的幸福，就是在片刻时清洗大地，洗去灰尘，看着一切干净地被阳光照耀;叶子的幸福，就是在树间挥洒着汗水，随风舞动，随光而止;风的幸福，便是穿梭于叶子之间，轻轻抚摸，细细亲吻，让叶子为它而舞;阳光的幸福，就是洒落人间，照耀大地，将一切染上一层金辉。
那我呢!我的幸福是什么?
看着手上的茶杯、桌上的白纸、窗外的叶子和阳光，我笑了。是啊!我的幸福就是在雨后的阳光中，喝茶写题，然后看着窗外的幸福。
这是我亲手捡拾的幸福，不灿烂，不耀眼，温馨而又那么平凡。
篇五：《捡拾幸福》作文初二
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中,那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福,它们就像洒落在地的玻璃碎片,简单而细小,晶莹而纯净，天津中考满分作文：捡拾幸福碎片。
那是一个教师节,刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业,突然教室门口闪出一个身影,是丹!那个总在及格线边缘徘徊,特别健忘的男孩,长高了,憨憨地笑着望着我。“呵呵,老师,我来看看您!”心头一热,一股暖流涌进心田,记住师爱的,不是令我骄傲的霞、宇等优秀生,而是每天都被留下开小灶的他!那一瞬间,品尝到一种叫幸福的滋味!
立秋那天,收到一条养生的短信,七夕——中国的情人节,又收到一条暧昧的短信,同样是那个陌生的号码,心中直犯嘀咕,谁呀?开学了,翻开家校联系册,猛然醒悟,是琳!学校中知名的人物,缺失良好家庭教育,聪明但痞子气十足,用爷爷的手机给我转发短信呢!在一次课间,我装作不经意地问起这件事,她的眼里掠过一丝不自然,矢口否认，呵呵,和我装傻呢!其实我心里高兴呢,因为她的骚扰中有一份关心。
还是琳,因为她不讲卫生,常把手指放进口中吮吸,其他孩子都不愿和她同桌,我只好让她一人坐最前排。有时为图自己批改作业方便,就对她说:“隔壁是我的座位哦!”没想到她真用心记住了,那天我一手提包,一手抱着一叠作业进教室,见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着,琳的声音高叫起:“曹老师,你的座位!”说着,啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自己桌面拨,为我腾出大半张桌子。呵呵,孩子,是不是我的不嫌弃,感动了你?其实,是你善良的本性,打动了我,让一个教师再一次感受到了什么是幸福。
为人师者,且行且收获,一路捡拾幸福的碎片,心暖暖的……
爱,是教育的本质;爱,让幸福延续。