做值日作文二年级 篇一
上学期，一天放学后，万老师把我和李姝娴、万羽希、应昊轩给叫住了，我们都很好奇，原来，那天我们是值日生。
一丝不苟的我站出来擦窗台，不怕累的万羽希早已拿好扫帚和簸箕了，个子高的李姝娴来擦黑板，力气最大的应昊轩负责摆桌椅。我先将抹布浸湿，再拧干并摊开，最后开始擦。抹布听了我的命令，立刻开始工作了。它从左往右跑，又从右往左跑，跑着跑着，窗台就一尘不染了。
只见万羽希手上拿着的扫帚和簸箕跳起了圆圈舞，灰尘像淘气的小宝宝躲在角落玩捉迷藏呢!但是还是逃不过万羽希的“火眼金睛”，她拿扫帚一挥，就把它们变回家去了。万羽希与小扫帚忙得不亦乐乎，教室被扫得干干净净。再看看李姝娴吧!她一只手紧握着黑板擦，黑板擦就像一只活泼可爱又调皮捣蛋的小猴子一样，在森林里上蹿下跳，不一会儿就把黑板擦得一干二净了。应昊轩站在讲台上观察哪组桌椅摆得不正，之后用力排直了桌椅，就像用直尺画的一样。
当我们看见窗明几净的教室时，心里美滋滋的，刚刚的疲劳早就扔到十万八千里的外太空了。
做值日作文二年级 篇二
秋天来了，开学了，我成了一名三年级的学生。从开始现在我们多了一项校园卫生区的值日任务。星期一，米老师宣布了值日生的安排，明天我就能做值日生了，我很高兴也很兴奋，因为没有当过值日生，天天都盼着当上一次值日生，我知道当值日生不仅能帮班级挣得流动红旗，还能锻炼自己，我想：我一定能胜任的。
大清早，在上学的路上，嘴里哼着歌，兴冲冲地往学校赶，路上阵阵秋风让我感到神清气爽。到了学校，我三步并做两步进了教室，放下书包叫上几位同组的同学一起来到了卫生区去做值日。
我们飞快地奔向操场，拿起扫把开始拾垃圾了，那些躲在角落里被秋风吹落的的落叶也被我们扫了出来，不一会儿，我们就把操场上打扫的干干净净。我虽然满头大汗，腰酸背痛，，不过看到操场很干净，心里比吃了蜜还甜，美滋滋的。
现在，我体会到：当值日生虽然有点累，但是很充实，也很有意义。希望同学们认清我们值日生的作用，让我们共同努力，真正成为学校的小主人!
做值日作文二年级 篇三
在丹桂飘香的日子里，我们班迎来了值周工作。我在班长蔡佳琪的安排下进入了周四、五的“礼仪岗”。
一到星期四的早上，我很是高兴和激动——因为终于可以轮到我站岗了！一大早我就兴冲冲地来到学校，放下书包，用了早餐，在7：25回到了教室，和七个一起站岗的同学一起戴上了有学校名字的红绶带，精神抖擞地站在校门口，迎接老师、同学们的到来。
一到校门口，我们就开始“制定脚本”：我们见到老师后，我就喊：“salute（敬礼）！”，然后大家一起喊：“good morning teacher！”
“来了，来了……”我一见班主任陈建敏老师从校门口走来就急切地对同伴们说，并暗示他们准备好问候的礼仪。随着我的一声：“salute！”“Good morning teacher！”应声而起。陈老师微笑地点点头，似乎在示意：“干得好！”我们有了陈老师的鼓励，干得更起劲了。
过了一会儿，来了一群大学生，由于我不认识，不知道是老师还是家长，也不知道如何称呼，就没喊salute。结果被苏佩瑶、蔡佳琪狠狠地批了一通，我很是委屈，只觉得心口怦怦乱跳，但是我依然直直地站着，等待下一位老师……
时间过得真快啊，转眼间上课了，我们就依依不舍地回到教室。同学们用羡慕的眼光看着我们，我感到无比的骄傲。
下午放学了，我们又来到校门口站岗，挺直了腰板，微笑着迎送同学放学回家。
有了一天的“工作经历”，星期五的站岗礼仪就显得更有秩序和经验，干得也更起劲了；尤其是我，早饭都来不及吃就迫不及待地上岗，可我一点儿也不觉得饿，依然精神抖擞地频频向老师们问好！
两天的站岗，虽然有点累，但我觉得很自豪，而且觉得当一回礼仪生是件非常非常光荣的事情！
做值日作文二年级 篇四
今天，我们的心里莫名地涌上了一些兴奋的感觉，这种感觉慢慢地随着时间的推移越演越强。也许是因为这是特殊的一天，特殊是因为这一天是我们的第一次值日，我们骄傲地领着值日生的头衔，认真地、自主地完成值日生所具有的责任与义务。
但是我们也应该清楚的认识到这责任与义务并不是当天所值日的值日生所特有的，它是我们这一班里的每一个同学所应具备的意识。它应该深入的灌输到我们每一个人的心里。自觉自律地做好自己的本职工作。只要每一个人都清楚地认识到责任与义务的统一性，和它的重要性，在我们学习的周边就不会存在这样或那样的毛病。当我们已习惯地付出责任，我们也许会找到做人的真谛与快乐。
在这个既熟悉又陌生的班集体已快生活一个月了，同学们之间的友谊已越来越深厚了，从前的害羞、胆怯已转成活泼开朗。因此，在学习上他们都互相帮助。在生活中当某个同学因忘了把窗关上，只要是班上的任何一个同学看见了，都会主动地走过去关上。这虽然是一件小事，但这一个小小的细节，足以体现一个人的品质与修养。
既然我们已在茫茫人海中相聚，我们在相处与交流时更应该多一些体谅，多一些宽容，多一点留心，最重要的就是少一点计较。
做值日作文二年级 篇五
为了把这次值日做好，我费尽了心思，好不容易才找到了一则新闻。等到第二天早上，我早早地就来到学校，把黑板和讲桌都擦得干干净净，就等着老师来上课。“叮铃铃”上课铃响了。这时，我的心情就像热锅上的蚂蚁一般，“蹦蹦”直跳，就等着老师从嘴里说出来“上课”这两个字。就在这时候，我的耳朵也更加灵了，生怕自己听不见老师说的话，因此心里特别紧张。过了不久，这两个字终于从老师的嘴里说出来了。于是，我也使出了自己全身的力气好不容易才喊出来“起立，敬礼”这四个字。忽然，我的脸红得就像猴子屁股一样，我想这可能是因为我太过于紧张的缘故吧。
可是，到我做值日生报告时，那些紧张的压力已经烟消云散了，反倒觉得自己身上充满了无比的力量和勇气，仿佛又好像要与别人挑战。因此，在我上台时我感到非常轻松，并用一口流利的普通话跟同学们介绍了一则简短的新闻。讲完之后，还得到了一阵热烈的掌声。这时，我便觉得自己特别有成就感。
对于这次的值日，我非常满足。不管自己在别人的眼里是好是坏，最起码自己认为是好的。因此通过这次做值日生以后，我知道了做值日生不但很有趣，而且还可以锻炼自己的勇气和口头表达能力。我相信只要通过自己的努力，下一次我一定能够比这一次做得更好。
做值日作文二年级 篇六
“叮铃铃”，“叮铃铃”，一阵悦耳的声音传进了我的耳朵里，这是我们的放学铃声。大家排着整齐的队伍，一个个的走出了校门。
教室里只剩下我们值日生了，有的在拖地、有的在擦桌子，有的在擦玻璃，还有的在擦黑板。
我是负责扫地和对桌子的。我先扫地，扫地的顺序是从前往后扫的，我负责的这组垃圾非常多，我一手拿簸箕，一手拿着扫把，看见细缝里有一点垃圾，都要弯下腰，把地面扫得一尘不染。地扫好后，我连忙把扫把和簸箕放回原处，去对桌子。我一会把桌子左右挪挪，一会到教室外面眯起眼睛，看桌子对的到底整不整齐。过了一会儿，桌子对好了，横看竖看，左看右看，都是一条笔直笔直的线，我这才满意了。
今天的值日生工作虽然搞得筋疲力尽，满头大汗，但是想到同学们在整洁的教室里学习，我就心满意足了。