八年级关于唱戏的日记 (一)
周三下午，我们迎来了一个有趣而又有教育意义的活动，当然就是“戏曲进校园”了。刚一入座，就被那有趣的讲解和生动的`比喻吸引住了，戏曲，将生活中的平常动作进行渲染和艺术化，让我在心中大呼古人的智慧和文化造诣。
看!老师开始唱了，细腻而又柔和的声音好像拐了十八道弯，缓缓流入我的耳朵里。小的时候，爷爷奶奶姥姥姥爷经常开着电视，放着戏曲，我只当是烦人的噪音，根本没有认真的听过或者去仔细的看过。到现在发现了其蕴藏的真正的艺术美，真的是后悔当初啊。
我们是河北人，自然不能忘了本，老师在讲完国粹京剧后，又细细的讲解了一下河北的地方剧种——河北梆子，这还不是主要内容，最主要的就要属发源于唐山的评剧了。不仅如此，我还发现了一个有趣的现象，每一位戏曲名家都会有自己的特点，唱相同的戏，唱出来的味道、感觉也各不相同，这就是在戏曲中听到的各种不同的派别。实在是有趣。
八年级关于唱戏的日记 (二)
今天一大早，爸爸告诉我说老家要演戏，他决定带着我回家看戏，我听了高兴极了!
在路上，我不停地问爸爸还要多长时间才能到。人在车上，心早就飞到戏场子里了。终于到了，老远就听到唱戏的声音，到了戏后台，我赶忙下了车。看到好多唱戏的演员们在公妆，有的化成了花脸，有的鼻子上画一块白色的，眼周围都画得红红的，真好看。我和姥姥一块搬了凳子去台前看戏，演的是“穆桂英挂帅”，姥姥不停的给我讲戏的内容，真精彩呀!我边听边看。姥姥说穆桂英是个巾帼英雄，她不俱生死，也不考虑自己的女儿身，像个男孩子一样，用自己的一切来保护江山社稷的安危。真佩服穆桂英的英雄本色 。
我想，我虽然做不成穆桂英那样的英雄人物，但我可以学她的勇敢、坚强。做一个不俱困难，勇敢坚强的好孩子。
八年级关于唱戏的日记 (三)
每年的六月初一，姥姥村里就会迎来一年一度的庙会，这一天村里特别热闹，卖东西的小商贩也都纷纷赶来摆地摊，大街小巷摆满了琳琅满目的商品 ，还有好多我们小孩喜欢的小吃和玩具。过庙会最重要的是会唱戏。
以前，我也从电视上看到过唱戏，但是只是看看热闹。听妈妈说：“中国的戏曲有很多种，有京剧，黄梅戏，豫剧，但是我们山西都是以晋剧为主。” 现在大多数年轻人都不太喜欢看戏，估计跟我一样看不懂吧！喜欢看戏的也差不多都是老人了。
上午，我早早地领着妹妹拿着小凳子来到戏院陪姥姥看戏。戏还没有开场，就已经有许多爷爷奶奶坐在戏场内了，我们也赶紧找了个能看清戏台的地方坐下来。
我东瞅瞅，西看看，兴奋地问姥姥今天唱什么戏呢？姥姥乐呵呵地说：“《明公断》”。只听到敲锣声，噔，噔，噔……戏开始了。只见演员们画着浓妆穿着华丽的戏袍出来了。看着姥姥一会儿伸伸脖子，一会儿和旁边的爷爷奶奶们议论着，他们看得很入迷，仿佛置身其中了。而我呢，一句也没听懂，姥姥就一边看，一边告诉我：“一个叫陈世美的高中状元，招为驸马后不认前妻秦香莲母子，还派人杀他们。边说说指着戏台，“你快看，你快看，那个白脸就是陈世美，那个黑脸就是包公，在旁边跪着的就是秦香莲……。”听着姥姥的讲解，我突然很气愤，认为他是坏人，为了享受荣华富贵，抛弃了自己的结发之妻。可当包公公私分明，不畏强权斩杀他时，我高兴地拍手叫好。周围的老人也大喊杀得好，大家看得都喜上眉梢。
本来是为了凑热闹，没想到我竟然看懂了。看来戏曲也挺有意思的，只是我们平时没有接触它而已。
通过今天的看戏，我进一步了解了中国的国萃—戏曲，它通过说唱的形式告诉了我们一个个道理。同时我也懂得了中华戏曲文化的博大精深，今天看戏真是收获满满啊！
八年级关于唱戏的日记 (四)
今年寒假，我特地回老家看那老年人特别喜爱的戏剧，让我十分难忘。
傍晚，我和邻居一起到集上的剧院看戏。那个戏台是露天的，人很多。有年轻的、有老戏迷、还有和我一样是第一次来看戏。人们三五成群，谈论着今天晚上要上演的戏曲。
不一会儿，天渐渐黑了下来，快到开始时间了。我们挤到前面，舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的牌子，以庄重而有节奏的步伐走了出来。那个演员满脸涂成花花绿绿的，穿着花衣服，既滑稽又古怪，“这个人真好笑”我不禁这样想。观众不时爆发出笑声和掌声，我也跟着拍手叫好。
戏渐渐进入高潮，有的观众甚至站了起来，可能是抑制不住内心的激动吧。戏进入高潮，观众内心深处也进入了高潮。
戏结束了，那天晚上，我在睡梦中，仍然能清晰地看到那个打扮的花花绿绿的小丑在舞台上唱着，跳着。
八年级关于唱戏的日记 (五)
今天妈妈带我去姥姥家看戏，下车就快十一点了，一到家我就忙着往有电脑的房间里跑。不用说，大家一定知道我想做什么。妈妈就说你来是让你看马戏的，要玩电脑还来这干嘛啊!我在妈妈的训斥下灰溜溜的跟姥爷一起去了戏场。
路上我看见街上人山人海的，到了马戏团里我看见了大老虎，狮子还有狗熊。老虎表演了跳火圈，狗熊表演了翻跟头，狮子表演了登高，举手。这些动物在我们心目中应该是很凶猛的，但是确被人们训练的很温柔，很乖巧，失去了它们应有的本性。
看完马戏我又去玩了迷宫，里面有很多人，在走迷宫的时候，我把我走过的地方留了一些记号，来提醒自己这条路已经走过了，不一会我就走出了迷宫。然后我又回去带着其它走不出来的小朋友一起走出迷宫。我听见旁边有个人夸我说：“这个小朋友真聪明啊!把这么多人都带了出来。”我听到后开心极了。
八年级关于唱戏的日记 (六)
我是一名小学生。在参加活动中，我感受到戏曲是我国传统艺术的瑰宝，需要有人去延续传承。其中，最让我感兴趣的是黄梅戏。据了解，黄梅戏旧称黄梅调或采茶戏，是中国五大戏曲剧种之一，也是与徽剧、庐剧、泗州戏并列的安徽四大优秀剧种。黄梅戏源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅一带的采茶调，清末传入毗邻的安徽省怀宁县等地区，与当地民间艺术结合，并用安庆方言歌唱和念白，逐渐发展为一个新生的戏曲剧种.黄梅戏唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力;表演质朴细致，以真实活泼著称，成为演绎、传播中国传统文化的重要手段
在那天我们观赏了众多戏剧，还有戏剧大师亲自给我们讲解戏剧的知识，是同学们更深刻的了解到中华传统艺术的魅力，那天的天气晴朗，蓝天白云，映衬这戏剧的舞台，更显得自然和谐，赏心悦目，我也深深感受到了戏剧的魅力，我相信大家也一定有跟我相同的感受，至此，有感而发。
八年级关于唱戏的日记 (七)
最近，南阳市豫剧团的艺术家们来十一小为我们呈上了一顿丰盛的精神盛宴，那天的天非常热，我们的热情就和天气一样高涨。
观看“戏曲进校园”，让我明白了许多戏曲的基本知识，也让我知道了一些戏曲人物，如花旦，是中国戏曲旦行中的一支，区别于正旦，武旦和老旦，扮演的多为天真烂漫，性格开朗的妙龄女子。还有武旦，大多扮演勇武的女性，花旦就更不用说了，就是老奶奶，老爷爷扮演的角色。
而且，我们还听了艺术家们表演的戏曲，听的如痴如醉，一阵阵热烈的掌声如潮而来，后来，我们还看了一场花木兰，那些小花木兰们个个气势磅礴，字正腔圆，绝对是下了一番功夫才练的如此惟妙惟肖。
渐渐地，“戏曲进校园”也接近尾声了，看完之后，我们恋恋不舍的回家了，但是下午的一幕幕还在我的脑海中回荡，我觉得我已经爱上戏曲了，也在心里暗暗决定：下次如果学校还有这样的活动，我一定第一个去看。
八年级关于唱戏的日记 (八)
为弘扬中华民族优秀传统文化，展现国粹精华，激发学生对传统戏曲文化的戏曲和爱好。10月29日下午，河南省新生豫剧团走进二七区水磨小学为师生们带来了一场戏曲盛宴。
艺术家们为同学们带来了豫剧《朝阳沟》、《花木兰》等精彩节目，其中生动的故事内容，丰富的情感体验使大家陶醉其中。艺术家们的演出形象生动，情绪饱满，高潮迭起，赢得现场师生数次的掌声。在戏曲表演的过程中，明星擂主刘苗苗作为主持人兼艺术家还与台下的学生们进行互动，一词一句的教学生唱《花木兰》选段，很多同学表示，这次听戏曲活动让他们近距离地感受了戏曲艺术的魅力。
本次活动不仅让师生近距离观看戏曲表演、了解戏曲常识，学唱戏曲，感受中国传统戏曲文化的魅力，而且有助于增进学生对中华民族传统文化的认同感和自豪感!