第一篇：回味作文记叙文
人生五味，我都尝过，唯有一味，值得回味，是那份爱，那感动……
曾经疏远，已不能挽回。只能在记忆中，渐渐拉近，那我曾经视而不见，后又失而复得的爱。
冬季，苍白而无边，无力而乏味。窗外，是灰暗的天地，和毫无生机的土地。随着火车的“突突”声与颠簸，我去往了远方的老家。
看了看手机，九点多了，想来也快到家了。我却一直开心不起来，一直到屏幕熄灭，都未曾等到一个电话，甚至一条短信。屏幕熄灭了，随之寂灭的还有心。人们总说：“亲情最可贵。”我却只能感受冷漠，那种冷比起冬日的冷更加深刻与刺骨……
下了火车，出了站台，我并没有像其他人一样，四处张望，因为我知道，他们是不会来接我的。果然，直到我坐上出租车时，都未曾听见一句呼唤。躺在车内，任泪水无声地流，忘却了时间。转眼十一点已至，死寂般的田间小路上，只有我一个人顶着风，默默地走着，明明离那个地方很近，不过百十来步，我却似乎走了很长很长，因为不愿，不愿踏入……
终于还是到了。门遮掩着，是距离，是鸿沟，阻挡着我。颤巍巍地抬起手，正要推门，却听见了他们的谈话，“快打个电话问下吧!也不知这孩子到哪了?”那深沉的声音，我知道是他。“真应该去接他，唉!”“叹什么气，打什么电话，他自己不会回来啊?”是她，一听就知道。“总是嘴上说的好像不关心，还不是想打电话。要不是……”“要不是什么，要不是你心急想接他，腿摔伤了，你还是想接他对不对?”“说我心急，你不还是一样，从昨天，到现在，你还不是洗这洗那，买这买那，自己只吃咸菜拌饭，却做得丰盛无比的饭菜等孩子回来……”听到这时，我已泣不成声，抽泣声愈来愈大。门开了，入眼的是她和他。
第一次，第一次认真地看她，看见的已不是曾经的那个有亮丽黑发的她，不知何时，她的头发已然有银丝爬上;看见的已不是那个面容华贵的她，不知何时，她的面庞已然有皱纹嵌入;看见的已不是那个身材高挑的她，不知何时，她的背脊已然弯了……哭泣着，我扑入了她的怀抱……
欢愉是短暂的，不久我就走了，因为要上学。依旧是那列火车。火车上，我想了很多，也回忆了很多。想起失去母亲后，若不是她接受我的话……想起那次生大病，若不是她精心照料的话……我却在时间流逝中把这些当成了理所应当。
再看向窗外，已是初夏，虽乍暖还寒，但路上有不少人在行走，更有小孩在玩耍，天空也明亮了，因为那刚刚出现的太阳。那太阳也照亮了我的心，融化了我内心的坚冰。
突然想起一件事，拔通电话：“妈，记下这个电话，这是我的新号码。”
第二篇：回味作文记叙文
春天，万物复苏，桃红柳绿;夏天，骄阳似火，汗流浃背;秋天， 凉 风 习习，瓜果飘香;冬天，寒风凛冽，粉妆玉砌。这四个季节，每个季节都有不同的特点，从出生到现在，我一共度过了12个春夏秋冬，这四个季节着实令人回味。
在我学到的知识当中，我们伟大的中华民族，有着无数位有名的大诗人，我记得有位诗人赞美过春天那碧绿的柳树：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。我记得有位诗人赞美过夏天那粉红色的荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。我记得有位诗人还赞美过……
下面就请大家跟随我的文章，一同用心去回味，去领略感受一下这个“色香味”俱全的春夏秋冬吧!
漫步在羊肠小道上，空气清新。咦?是谁轻吻着我的脸，是谁悄悄地拍打着我的手，是谁撩起了我的衣角，又是谁吹散了我的头发?细细体会、感受，哦，原来是春风这调皮鬼来了!它飞速地掠过树梢，树叶“沙沙”作响，演奏出一曲春的交响乐;它又轻轻带过水面，水面立刻荡起圈圈涟漪，在阳光下散发着耀眼的光芒;它又马上跑遍全世界，它吹绿了草，吹红了花，啊，春天到了!你瞧，“天生丽质”的柳树姐姐正在微风中翩翩起舞呢!它的树枝随风摆动，美丽极了!它的叶子就像是用琥珀或玉石雕成的，晶莹剔透，让人都不忍心去碰它了!
“轰隆隆——”远方的天空，一道耀眼惊人的白光冲出黑暗，在天空当中划开了一条有如银蛇般的裂口，紧接着就是一声霹雳，震得地动山摇。再接着，大雨倾盆而下，“哗啦啦”刹那间，电光闪闪，雷声隆隆，大地便是震颤不息。啊，夏天到了!你看，池塘里布满了荷花与荷叶，那荷花在荷叶的映衬下，美丽极了!它们有的洁如白雪，有的秀比粉颜，有的还是花骨朵儿，有的才绽开了几片花瓣，有的已经展开了整张笑脸。那含苞正放的荷花真像一个亭亭玉立的少女啊!我这才恍然大悟，突然间明白了什么是真正的“出淤泥而不染”。真不知道夏姑娘是如何调制出这荷花与荷叶的颜色，荷花，如果再深一点，就没有这种透明感;荷叶，如果在淡一点，就没有这种翡翠感。
凉 风习习，不知为什么，风中总是透着一股稻穗的谷香和一股瓜果的清香。我沿路追去，只见大片大片的稻田在微风中翻腾着滚滚金浪，我迎着风遨游在这片金色的海洋当中，感觉自己是那么渺小。灿烂的晚霞洒落在田野的尽头，我的眼前好像出现了金秋时节农民伯伯欢乐丰收的场景。哦，秋天到了!果园中，一缕缕瓜果清香围绕在我的身边，你瞧，树枝头一个个红通通的柿子如同一个个红灯笼在闪闪发光;你看，那满树的红枣闪耀着诱人的光环，直叫我垂涎三尺。
在阵阵寒风中，雾霸占了整个天和地。这整个世界都笼罩于一层薄纱之中。我饶有兴趣地在雾中抓了一把，雾气轻轻的，一丝一丝从我手中溜掉。留给我的，只是一颗颗晶莹的小水珠，我带着这份大自然送给我的礼物，徘徊在雾中。啊，冬天到了!雪花纷飞，犹如一只只蝴蝶上下飞舞。天气渐渐晴朗了。但河流、屋顶仍然是粉妆玉砌，田野也依旧是银装素裹，洁白无瑕。树枝上挂满了蓬松的雪球，一阵微风吹过，树枝犹如少女一样舞动着身躯，雪末儿随风飘扬，漫天飞舞，犹如天女散花。
在我的心目中，春天，是桃红柳绿的;夏天，是枝繁叶茂的;秋天，是金叶飘扬的;冬天，是白雪皑皑的。我只能感叹：“啊，美丽的春夏秋冬，真是各具风味!但更令人回味无穷!”
第三篇：回味作文记叙文
今夜，月朗风清，灯下，我轻轻翻开了中国的历史。
一部中国古代史，有夏桀商纣，凶残暴虐至亡国;有诸侯割据，各自雄踞一方，战火纷飞;有唐宗宋祖，开创太平盛世，国泰民安;还有满蒙两族，数万铁蹄进中原。
风起云涌，沧海桑田。
想那万历在位之朝，把国家大事权当儿戏，以致宦官专权，把天下弄得个民不聊生，数以万计的百姓流离失所。贪官当道 ，广大人民被层层剥削，以致最后被建州女贞十万铁骑灭了国家。偌大的一个汉族，人数比满族多几百万倍，却弄得个人人剃发。看到此处，心中不由涌起悲哀惋惜之味。
秦皇汉武、唐宗宋祖，泱泱大中国，国泰民安，何其强大。丝绸之路，联通了西域风情，还伸向了古代罗马帝国，匈奴单于也俯首称臣;成吉思汗的蒙古铁骑踏遍了欧亚大陆，“文景之治”“成康之济”“贞观之治”，想起这些辉煌的时代，不由感慨中华的伟大，泱泱大国，屹立东方，其中一员的我，心中遍尝甜蜜滋味!
最悲伤的滋味是那八年的抗战。“万人坑”里尸骨累累，阴风惨惨。多少的冤魂诉说无辜被杀的悲哀;更痛恨那日本的军国主义思想至今阴魂不散，堂堂国家首相竟然冒天下之大不违，祭拜供奉战犯的靖国神社!教科书中把侵略说成进入中国!
灯下，我掩卷长思，太宗云：“以古为镜可见兴替”，万般滋味涌在心头，不由得问自己一句：泱泱中华中的一个我，该为国家做些什么?
第四篇：回味作文记叙文
春暖花开的日子，独步自己记忆的世界，有那么一朵花，不分星辰，无论岁月，永恒地迎面盛开。那是独属记忆深处的一朵花，它芳香四溢让人难以忘怀，无论我走在哪里，在何处，都会记起那片段。因为记忆的花海中，有花、有温暖、有爱。
记得那一次，天空累声大作，乌云密布，没几分钟便下起了倾盆大雨，我在教室外的走廊上焦急地等待着妈妈的到来，凉风吹得我瑟瑟发抖。看着同学们一个个都被自己的父母接走了，便不由自主地想起早上妈妈提醒我要穿外套和带雨伞，然而我却很不耐烦地说：“天气这么好，怎么可能会下雨!”再说大晴天带伞不被笑话才怪呢!我没好气地摔门而去，妈妈只是轻轻地叹了一口气，什么也没说。谁知真的下雨了，唉!早知道就听妈妈的话了……
突然，一个再熟悉不过的身影出现在我的视线里。“是妈妈!”我惊喜地叫道。妈妈似乎也看到了我，加快了脚步，雨无情地打在她的脸上，头发被浸湿了，挂着雨珠。看到这一幕，我不由地开始自责起来：都怪我，没有听妈妈的话，害得妈妈冒着大雨还跑来接我，我真的……“快把外套穿上吧，很冷吧?”妈妈担心的询问道。“嗯……还行，不算冷。”我逞强地说道，谁知我不争气地打了一个喷嚏。妈妈笑着说：“还说不冷，都感冒了，快穿上外套。”我接过外套和妈妈一起出了校门。
路上行人匆匆地赶路，我们母女俩打着伞悠闲地走着。天渐渐地暗了，天空哭得更厉害了，豆粒大的雨点打在这把小伞上，一路上我竟然没被淋湿，抬头一看，这把本不大的伞几乎都打在我头上，而妈妈却在雨中淋着那冰冷的雨。雨水打在她脸上，同时也打在我的心里，那么冰冷。我怔住了，想起我对妈妈说的那些话，惭愧地低下头，不争气的泪水不断地从眼眶里涌出。我一把抱住妈妈，不停地说着“对不起!”妈妈似乎被我突如其来的表现吓到了，慌忙问我怎么了，我擦了擦眼角的泪痕，笑着说：“没事了，只是雨水进到眼睛里了。”妈妈微笑着说：“嗯，没事就好，我们得快点了。”我笑着点了点头，还是说不出口，我渐渐地陷入沉思。雨渐渐小了，淅淅沥沥地增添了一种独特的气氛，具体是什么，我也不知道，或许只有雨知道吧……
我的记忆好比一口深邃的井，那些过往的琐事就如同碎片一般渐沉渐深，直至遗忘。而那一片飘零于水面的缤纷花瓣，却让我刻骨铭心，那份浓浓的母爱，让我终生回味。
第五篇：回味作文记叙文
今天下午，一下午上课我都心不在焉的'，幻想着长大后当老师，现回想起来，有趣极了!
一上课，生物老师正唠叨着，我正无聊中……脑子忽而闪过一个“电灯泡”爸爸是老师，我知道当老师非常辛苦，所以不知不觉中进入了自己的幻境中……
在我的幻境中，我是小小代课师，爸爸在教室后安闲的坐着，我好似害羞的小苹果，羞答答的迟疑的走向讲台，接着，我用标准普通话为同学们讲课，然而几个小同学却不懂事，上课不认真听讲，我捎带生气但又强忍着，面带微笑着对他说：“你去教室后面站着，等什么时候觉得自己肯定不再捣乱，自己自动过来坐下。”
接着我又计划怎样严格要求学生考好成绩，每天课前的基本内容检测……
我正神游中，清脆的下课铃声，打破了令我枯燥无味的课堂。下课啦!
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