第一篇：小传作文初二
1997年3月13日上午，乌云满天。随着一声惊天地、泣鬼神的哭声划破苍穹，直刺宇宙深处。这天，是苏联作家和教育家马卡连柯12023年诞辰，哈佛大学命名358周年，万维网发明8周年，马克思逝世114周年。
我，出生了。
我小时候有几年住在湾里，反正是吃了睡、睡了吃，偶尔被推出门透透气，散散步，和别的小孩子用只有我们才听得懂的语言互相交流。在家无聊时，也喜欢闹一闹。
总的来说，挺乖的。
2岁半时，第一次上幼儿园，叫省体育局幼儿园。被家长连哄带骗蒙加给弄进了幼儿园。刚开始挺好，但第三天夜里就哭醒了，喊着：我不去幼儿园!但，抗议无效，休息了一天后，又被带进了幼儿园。无奈，一边诅咒着老天爷的不公，一边服从命运的安排。也是在那个幼儿园，我上了生平第一个兴趣班：游泳班。
五彩斑斓的我像个万花筒，于是这世界也五彩斑斓了。
一个、两个、三个、四个、五个、六个……咦，怎么才过六个生日就上小学啊!太快了点吧!无语，又任凭命运摆布，被扔进了东湖小学一14班。我碰上了一位难忘的老师：语文班主任万根妹老师。她对我不是一般的好，学校的什么活动，她都让我去。当年毕竟年幼，初生牛犊不怕虎，一一接下，这无形中锻炼了我的胆量和口才。在这六年中，我结识了许多好友。像常与我打架的应卓然、脸上长满青春痘的万里阳、眼睛小到几乎看不见的夏仁松……就是他们，使我的小学生活丰富多彩，而且将我“拉”进了校篮球队和足球队。唯一的缺憾就是当时成绩不太好。
无忧无虑的五年过后，残酷的“小升初”来临了。每天除了看书还是看书，甚至一看到煎饼就会心算它的面积。
熬熬熬，盼盼盼，经历九九八十一难，在万能的安拉、全能的真主、伟大的上帝及大慈大悲的观世英菩萨的保佑下，我熬过来了。
then，boys and girls，it’s the show time。
我有幸被分进了南昌市二十八中初一14班。在这里，我认识了一些令我改变巨大的人：吴逸轩、黄苏恺、唐玥丰，还有所有的老师们。是他们令我从懵懂的小孩成长为懂事的少年。当然，这其中少不了挫折和打击。但重要的是，我挺过来了，我成长了，成绩也突飞猛进。
现在，我初二了。
生活中，人们不可能脱离过去而独立存在。我们是为了现在而活，总结过去是为了更好的活在当下。加油!即使，为了自己。
第二篇：小传作文初二
跟一舟做了许多年的同学了，但熟络起来却是近一年的事。
谈起这朵高岭之花，多数人对她望而却步。在旁人眼中，她也许是不苟言笑，严苛的人。甚至可能有人对她认真严肃的处事态度不满，以此做文章。我极不屑这类说辞，也难怪他们无幸感受春阳的温暖。
一舟身上最令人难忘的，是她的一双眼。那是一双如同琥珀一般透亮的浅褐色眼瞳。眼神坚毅，透着一股淡漠的神色。当阳光照在她浅色眼瞳上，一双眼便是流光溢彩的浅金色。若是冷漠盯着你，便无端升起一股寒意，不敢与之对视;若是灿烂一笑，便发现，她的眼中藏着星星。
她本人其实也如同一块珍贵的琥珀。既有宝石般耀眼的光芒，也有草木的温润。最重要的是，有是珍贵的，丰富的内在。看似淡漠的一舟，有一颗温柔率真的心。
相熟一段时间后的一舟，特别可爱。明明平时一副拒人千里之外的样子，放学回家时却一定要找人陪。偶尔不答应她，便挽住我的胳膊，像要糖的小孩儿一样晃着，撒娇地赖着不走。一番软磨硬泡后，依旧无果。她咬着唇，有些哀怨的盯向别处，嘟囔着：“今天没人陪我回家……”故意哼哼唧唧的慢悠悠向前挪。
还有一次周末的早上，她去上舞蹈课，正好遇见也要上课的我。一舟噔噔噔的小跑过来逮住我，宁肯大清早反方向走两站路，也要找个路上说话的伴。
最难得的，是一舟的真挚。
有次我请假在家，下午时一舟突然来访。我原以为她是来慰问下我，挺惊讶，心里有些触动。一舟一进门，当然是关切的问我怎么没来，现在感觉怎么样之类的话。接着，她从怀里拿出些本子，翻开其中一叠纸，说：“田儿，这是今天的笔记，我都给你抄好了，不懂不清楚的就来问我，自己好好看看。”一叠纸至少四五页的样子，纸上工整细致的字迹，挤满整张纸，足以看出她的用心和细致。我直接被震住了，想来当时，也只会说些苍白的感激。可以说直接被突如其来的惊喜冲击到了。这些耗费了他多少心血和时间啊，她对我的真挚和温柔可见一斑。我真是幸运，遇到一个对我真诚以待的人。
我珍惜这份友谊，感激她对我的真挚。我有幸见过“冰美人”都倔强外壳下，柔软温暖的真面目，我庆幸曾拥抱过寒冰，以至现在被春花包裹
她是多可爱的人哪。
第三篇：小传作文初二
他有着短短的头发，前几天剪得更短了，看不出任何发型，实在不怎么好看!他有一双灵动的眼睛，水灵灵的，显得很有活力!这也算是他的优点吧!两颊上有婴儿肥，红彤彤的，也却像那通红的苹果!他在长相平凡，但学习上可不平凡!
最显著的，众所周知，便是他对于数学的热爱!对于数学的追求和无比的认真投入!
下课的时候，他不会疯疯癫癫。你看，他在那写作业，桌上摆着一本数学书，还有他的数学课堂本，一张草稿纸，一支笔!他的眼神多么投入!他左手撑着脑袋，右手转着笔，眼睛却死死的盯着那题目。他拿起笔在草稿本上奋笔疾书，写下了一堆堆算式!而在他的身旁，总会有嘻戏的笑声，或是大声的谈话声，与课桌碰撞的声音。但他毫不在乎，像置身于这一切之外，眼中只有他的数学题!他似乎想到了什么，拿起笔哗哗哗的，在作业本上写出了这道题的答案!他轻松地吐出一口气，笑着说：“终于写出来了，嘻嘻!”他双手向上撑，伸了一个懒腰，开始和旁边的同学说说笑笑了。如果你走近一看，大张草稿本上全是密密麻麻的数学题算式。
常常在上完数学课后不久，我问他：“你数学课堂作业写完了吗?”他常常说：“只有一点点了!”只有曾继鸿这样认真投入的人才能这么快的完成数学题。他这样的精神值得我们学习啊!
还记得七年级有次换座位，他坐在了后面，因为看不清老师板书的数学题目，他都急哭了!眼中泪水涟涟，而这泪中也包含着他对数学的热爱!对学习不能敷衍的责任感!我问他："你怎么哭了?"他不好意思地笑了笑，没有回答我的问题。然后到下一节课，他坐到了过道中间，他的目光永远锁定着黑板上的题目，我从他的眼中看出了他对知识的渴望!他还会用红笔在书上做详细的笔记，他不会放过任何一个重点这也是他一贯的风格!
假如你和他讨论数学题，那肯定会是热火朝天!他拿着一张草稿纸，墨水在上面挥洒，留下的是这道题的关键点!如果你向他请教，他总是会在草稿本上边讲边写给你看，每一个过程都写得清清楚楚!讨论题目时，他不会扭扭捏捏的，如果他有一种好的解题方法，他会猛地站起来，指着这道题，很断定的说道：“对不对?肯定是这样!”从这可以看到他生活中很自信的一面。
现在他对其他学科也努力着，他一定会成为一个全面发展的学霸!加油，曾继鸿，作为你的朋友，我为你加油!
第四篇：小传作文初二
我只是一个普普通通的有着平凡生活的人。我“膘肥体壮”，走起路来像一只行走的企鹅，笑起来时眼睛眯成了一条缝，好像一根平着的线。生活中的我大部分时间都在三个地点演绎着不同的故事。
校园里
期末考试结束对完答案，同学们一起去吃饭。路上，我遇到了我的一位好朋友，只见他痛哭流涕、愁眉苦脸地蹲在路边手中拿着试卷。显然他的头顶有一篇乌云在淅淅沥沥，仿佛他走到哪里，乌云就跟到哪里。“他一定没考好”我心想。于是我走过去，拍了拍他的肩膀说：“老王，没事吧!脸都快挤成苦瓜了。走，吃饭去，一次没考好可能是失误，你先别哭了。”说罢，我给了他一叠纸。“相信我的话，你这次只是失误，如果下次还这样，我绝不拦你。”听了这番话，他心情似乎好了点，他双手撑地站了起来，对我笑了笑，头上的乌云逐渐消散，洒下一束阳光。哦!太阳出来了，我们一起吃饭去。漂亮!我成功了。阳光洒了下来，树叶沙沙地响，小鸟也吱吱地叫了起来。
餐厅里
这天，爸爸妈妈都不在家。我拿着卡自己去吃饭，一路上蹦蹦跳跳地还吹着口哨。太好了，终于只有我自己一个人了，吃什么再也不会被限制了。我找了个没人的位置买完了饭，看着各种香味扑鼻的饭菜，我两眼放光，那样子真是垂涎三尺。我的嘴就像吸尘器一样，暴风般席卷着一桌美味佳肴。饭吃完了，等了一会儿，还没人来收碗筷，我快速扫视一圈，发现收菜的阿姨满头大汗地收拾着一片狼藉的桌子。除此之外，还有三桌，饭洒在桌子上，好像雨后地上的坑坑洼洼，盘子斜放在一堆盘子上，碗倒扣在盘子上，成了飞碟一般。不由心想：阿姨太辛苦了。我拿了一沓餐巾纸，把桌子上的垃圾搓进垃圾桶，又把碗筷收好，整整齐齐地放在桌子上便离开了。这也算是一件善事了吧!我自言自语道。
家中
结束了一星期紧张的课程，马不停蹄地回到家中，一个飞扑钻进沙发里，不出一小时，家中像猪窝一样乱糟糟的，沙发上的靠垫掉在地上，吃的东西桌上到处都是，椅子也歪三道四的，客厅顿时成了硝烟散去的战场。妈妈看到后嘴巴张得巨大，都能吞下一个电灯泡了。
这就是我，夜空中不一样的焰火。
第五篇：小传作文初二
水灵灵的瓜瓤上溢着淡红的汁，薄又绿的瓜皮透着一股清新的味道……看到这个题目，你眼前是否出现了这么一幅秀色可餐的西瓜的景象?不过，此“西瓜”非彼西瓜哦，它是我们班一位同学的绰号。
说他是“西瓜”，其实很形象化。圆圆的脑袋，肥胖胖的身体，再加上他有一件黄绿相间的“西瓜色”衣服，“西瓜”这个形象就这么出来了。他的原名有一点拗口，而“西瓜”简洁又形象化，于是“西瓜”成了他的绰号之一。
“西瓜”最爱干的事莫过于上课插嘴。老师讲着讲着，他就会插一句自己的观点，然后就是一番争论，常常惹得我们哈哈大笑。“西瓜”分贝特别高，懂得也不少，有时候就连老师也说不过他，只能动用权利，来让他闭嘴。有时候，上课真的很无聊，再加上隔夜晚上做作业做到很晚，同学们多少会有些昏昏欲睡。这时，只要“西瓜”一插嘴，那高分贝，能令困意马上消失得无影无踪。
可是，不得不说，“西瓜”真的懂的很多。上知天文，下知地理，精通历史，知晓潮事，几乎什么都懂。语文课上，他能准确背出一首首古诗;美术课上，他能把某某作家的情况详细地作介绍：地理课上，他能不看书就知道某个地方在地图上的地理位置……真可谓“无所不知，无事不晓”。
每当语文课上，老师要抽背古诗的时候，有的同学愁眉苦脸，有的同学嘴里念念有词，有的同学胸有成竹，而“西瓜”，他总是最兴奋的那个。如果老师抽到他背书，他便会激动地“嗖”一下窜起来，有时椅子都会被振倒，可他完全不在意，语速飞快(但不是很流利)地背完：有时老师看他那副德行，故意不叫他，他便像个泄了气的皮球，无精打采的趴在桌上。当别人卡在那里背不出来的时候，他就急得“小声”提醒(其实也就正常人说话的音量)。为了课堂纪律，老师已经限制“西瓜”，上课不许插嘴。可是我倒觉得，偶尔缓解一下气氛也是不错的，轻松学习，学习轻松~~
小传800字作文初二相关文章：