篇一：成长的高一作文
从幼小的树苗，在阳光的照耀下逐渐成为一棵翠绿的小树，经过风雨的洗礼，磨练成为一棵茁壮的大树，我现在已经是一棵小树。
经过十个年头，我也长大了，我的脑海里记得成长的点点滴滴。在路上，我看见人们骑自行车很羡慕。我下决心学骑自行车。
暑假里妈妈给我买了一台自行车，红红的车身，很漂亮，也很轻快。我很喜欢，真是爱不释手。下午，妈妈便开始教我骑自行车。在妈妈的帮助下，我这个小胖子好不容易爬上自行车。
妈妈鼓励我，双手紧握自行车把，双脚踩着踏板用力一踩，车子动了。可踏板到半圈时，车身右倾斜，好在妈妈有准备，没有让我摔倒。妈妈告诉我：学车要眼、手、脚并用，注意车的重心。听起来容易，做起来难，学了半天也不学不会，我便开始灰心了，不学了！
妈妈又鼓励我：要勇敢不怕困难。我便又鼓足了勇气，继续练习，不停摔倒，不停再上车从来，没过半小时，妈妈累得满头大汗，气喘吁吁的。可我这回可是信心十足，下定决心要学会自行车。
我擦去头上汗水，又一次跨上车子。这次我踩住了踏板。自行车平稳，向前进了一步，妈妈松开手，但我又摔了，手也破了。妈妈说：“别放弃！你一定可以！”
经过我多次努力，我终于学会了，我心里高兴极了。通过学习骑车，体会到了“有志者事竟成”的道理。
从幼时到现在，我渐渐学会了坚强，学会了勇敢，在每一次成长中都让我学会了很多，也让我感受着幸福和快乐。
篇二：成长的高一作文
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。”哼着歌，我继续往前走，也渐渐明白了什么。
天空中下着雨，仿佛蒙上了一层阴霾，我的眉宇间也郁结起了一层乌云。这次考试又没考好，唉！
打着伞向家的方向走去。偶然间，我看见一面坑坑洼洼的墙上有一颗“小石头”正在缓缓向上移动。走近，才发现是一只小小的蜗牛。
一团乳白的躯体藏在一个中空的壳下，驮着那仿佛有千斤重的壳正慢慢向上爬。几千只腹足吃力的往上挪动着，大颗大颗的雨点打在了他的身上，但他仍直立着他的触角，继续坚持前行着。爬累了，便减缓速度，或停一小会儿，再继续。
他攀过了墙上的一个个“高峰”和“盆地”，留下了一道银白色的足迹，证明他走过的这一道道坎。
突然，他的路上出现了一个“大”障碍物——一截树枝。
本以为他会停下的我在看到他的行动后惊诧了。
他慢慢爬上那截“粗壮”的树枝，呈倒吊着的姿势试探着缓缓向前。我的鼻尖也冒出了一层细汗。不会掉下来吧。他维系着这样的姿势，艰难地从树枝的正面爬到了背面。我长舒出了一口气，好险。他爬过去了。
他慢慢爬上墙头。刹那间，我仿佛明白了什么。这时的困难、伤心不过是人生路上坑坑洼洼的起伏。就像那根树枝一样，你翻过去了，就能看到一条阳关大道。只要你不断前行，就一定能看到那墙头上美丽的.风景。
天空放晴了，收下伞，心中也阳光明媚。那蜗牛留下的足迹，与我人生路上的足迹又有什么区别了呢？困难总会跨过去的。
篇三：成长的高一作文
小树苗需经过暴风雨的洗礼，才能成长为坚挺不拔的大树;邹鹰必须经过母亲狠心的丢弃，才能成长为健壮的雄鹰。
——题记
人的一生需要经受磨练才会变得更加坚强，只有变得坚强，才能在成长路上留下光辉的一笔。
贝多芬从小受到父亲的虐待，长大后又先后经历了三次失败的婚姻，后又耳聋，这成了他人生中最痛苦的事情，也是上天对他的磨练，所以他不被这些困难所打倒，反而在逆境中求得了生存，成为了着名的伟人、音乐家。这是何等的勇气!何等的坚强!他在人生的成长中取得了成功。
还有战国时期的越国被吴国打败，于是越王立志打败吴国，便每天卧薪尝胆，最终重振越国，吞并吴国。
这不正是在磨炼中坚强，在坚强中成长吗?
相反，如果他们不能在磨炼中变得坚强，反而向困难投降，那么他们便不会成长为一个有用之才。也不会被如此多的后人所赞颂，所敬仰了。
人生中，我们需要有百折不挠的精神，也需要有坚贞不屈的气概，更需要有经受磨练的意志。这样的人生，才能令我们真正的长大。
作为中学生的我们，也应该经受的住风雨的洗礼和成长路上的磨炼，我们需要变得更加坚强。创造出不凡的成功，才能成长为真正的有用之才。
在成长的磨炼中坚强起来吧!只有变得坚强，我们才会成功，才会创造出成长路上最伟大的业绩!
篇四：成长的高一作文
有人说，成长是歌，充满了欢快动人的旋律，我们正在满怀激情地演唱着;有人说，成长是花，展现出蓬勃向上的活力，绽放出动人的光彩;也有人说，成长是缓缓升起的太阳，充满着无限的朝气与希望。
成长，又何尝不是一条漫长的路呢?
幼时，当我们都以一双充满好奇的双眼打量着这个未知的世界时，成长便是蹒跚学步。深一脚，浅一脚，跌跌撞撞，从来不顾前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都会爬起来，向前走，再向前走。
儿时，我曾单纯的以为成长就是我们一天天高，一天天长大，逐渐进入更高的年级，可以像爸爸妈妈一样穿的很漂亮，现在我才明白：成长，是一条很长的路。
或许某一天，当面对同学朋友间的冲突时，你没有不顾一切的扑上去打架，而是检讨自己，主动认了错，道了歉;或许某一天，当面对他人的泪水和倾诉时，你没有听听就算了，而是想尽一切办法帮助他、安慰他;或许某一天，当面对父母的关心、操劳时，你没有再漫不尽心，理所当然，而是说声谢谢，或者倒上一杯水。这都是因为你在不断成长着。
我们每时每刻，都走在成长的路上。或许你会抱怨：为什么一路总是一个接着一个的坎坷?我想告诉你：正是这一路坎坷，伴着我们成长。挫折是人生的垫脚石，只有经历挫折、经历坎坷，我们才能从中汲取宝贵的经验，得到教训。在成长的路上跌倒了，别怕，站起来，拍拍灰尘，继续昂起头、大踏步向前走去。不经历风雨，怎能见彩虹?不经历坎坷，怎能够成长?
成长是一条没有终点的路，大人们、伟大的科学家们、国家的领导人们……他们不都在无时无刻的成长着么?或许没人敢说：我已经真正成长了——除非他停止呼吸。成长的“终点”对于我们，就像海平线对于水手——似乎就近在眼前，可就当你触手可及时，它仍在遥远的远方，那样神秘未知，但它却一直是我们前进的动力。
为了那个“终点”，我们都在这条路上不断前进着，努力奋斗着。一路上我们哭过、笑过、痛过、懂过，一路上我们洒下了无数的汗水、泪水，一路上我们所经历的太多太多……或许某一天当你蓦然回首，你会发现这一路的脚印是多么珍贵，因为我们经历过，但前方，还有更长的路在等着我们。
成长，本该是一条漫漫之路。
篇五：成长的高一作文
成长是我们生命中永恒的主题，每个人都经历过成长的过程，都体会过成长的滋味，在我的成长过程中，有各种各样的事我都经历过，有哭、有笑、有苦、也有甜……它们就像天空中的星星那样多，数也数不完。
记得从我上小学一年级的时候，我很胆怯没有信心，不敢在课堂上举手发言，不敢在课下与同学们交流、玩耍。每当我看见别的同学举手发言了又被老师称赞，我就羡慕不已。心想：如果是“我”问题答对了被老师表扬了那该多好啊!从此以后，我就开始锻炼我自己，大胆起来。
在一节语文课上，我心里一直在暗暗鼓励着自己不要害怕，老师提出了问题，我想了想，这个问题很简单我会回答。我刚要举手，可是，我的手像灌了千金一样怎么也抬不起来，老师似乎看出了我的心思，就把这个机会让给我来回答，就在我站起来的刹那间，有好几十双眼睛盯着我，我的情绪又开始害怕，紧张。在回答问题时，我变得语无论次，吞吞吐吐。可老师用温柔的目光看着我，对我说：“不要着急，慢慢来。”我深深的吸了一口气拿出勇气,一股脑的把问题回答完毕。让我意想不到的是，老师表扬了我，还说我回答的很好，理解的很透。同学们用赞赏的目光看着我，我觉得心里美滋滋的。心想：发言了真好，发言不仅能提高我的学习，也能锻炼我的自信心和语言表达能力。以后我要多多发言呀!慢慢地我养成了习惯，在课堂上都要积极举手发言，虽然有时老师不提问我，但是那也代表我在认真听讲，会回答老师的每一个提问。
在一天天的成长中，我在长大，我在收获，成长就像是希望编织的彩带，串联成回忆和向往。成长是快乐的，更让人产生无限的期待和梦想，在今后的日子里，成长被填的满满的使人回味无穷。
篇六：成长的高一作文
长大是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。就像剥蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理，印记在我们心头怎么也抹不掉。而最初的我们也就被后来的世俗一层层包裹起来，显得臃肿笨拙，那稚嫩的双眸也被世俗所蒙蔽，变得浑浊模糊。再也得不到那些温暖的回眸，曾经嘴角易浮的纯真少年再也扬不起那单纯的头颅。在重压之下，一切挣扎都显得苍白而无力。
长大是一场无需解释的蜕变，这蜕变必然打破幸福，经历痛楚，百转千回之后，萦绕在心头成为少年时的渴求。在这场蜕变中，稚嫩的面孔最终被岁月所洗礼，单一的表情变得丰富，却是一场无可奈何的“沉醉”。时常想起儿时的欢乐，心中便不免徜徉起几分欢乐，糅杂着些许惆怅。那惆怅，定是古已有之，代代相传的吧：那欢乐定然也是黄粱一梦，须臾片刻之后，更多的仍是感慨。
长大是一场愈演愈烈的话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趋地走向岁月深处。在这场话剧中，那些主人公必会多磨多难。而我们，天生就是这部戏的主角，谁都知道人生路，祸福皆相伴。可又有几人能临其危而心不惊呢?于是时间赋予我们的使命，便是“曲折中前进”。一次次的失败过后，自己站起来，学会微笑着面对生活，学会坚强，生活的强人就是用冷酷的锉刀一刀刀雕刻出来的。在这后面，有多少隐忍的泪水，我们不得而知，只是记得无数个也玩苦闷的挣扎。最终，生命完成这神圣的使命，时间没有表情，而生命却因坚强而茁壮成长。
长大是一场无悔的征程，这征程起点是家，终点却是漂泊不定的。父母的声声嘱托下，我们依依不舍的别家，开始这伟大的孤程。这段岁月里，我们经历的太多，一点一点在心中积淀，达到一定高度好，便改名为“成熟”。成熟之后我们懂得爱与被爱，我们懂得“给”也是一种幸福，我们体验到了人生百态，而此刻看着老态龙钟的父母，我们的心中也终于升起了一段可怕的悲凉。时光或许成就了你，或许挫败了你，但你必须得承认的是：她改变了你。在这改变的背后，父母紧紧跟随的目光含着泪微笑。当我们暮然回首看到这眼前的场景时，唯一能做的，就是抱抱他们，与他们更多的沟通，给予更多的关怀。我想这成熟的背后，最惹眼的该是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之树常青，人生历久弥新，生命因此升华。成长，我们孤独过，但是，一路走来，我们并不孤独。
篇七：成长的高一作文
成长意味着疼痛，只有疼痛才会成长。
当清晨第一缕阳光穿透窗子投射在温暖的床上时，我睁开睡眼，眼角还残留有昨夜的泪痕，心还在隐隐作痛。
爱，有时也是一种压力。父母殷切的期望，亲朋好友的支持和鼓励，顿时化作千均重量，压痛胸膛。
年少轻狂的日子一去不复返。曾经稚气纯真的脸在时光的打磨下，渐渐的磨平了尖锐的棱角，换上了一副副世故圆滑的伪装。美好，充满童趣的记忆被我遗失在人潮汹涌的十字街头，被来来往往的陌生的行人践踏得粉碎，只留下大片大片的心伤和一声声的叹息。
在这个漫天寒冷潮湿的冬日，有那么一个人俯在耳边轻轻的说，我会给你温暖，让你不再惧怕黑夜。我天真的相信。然而，当我孤单的蜷缩在黑暗冰冷的街头张望时，那个会温暖我的人，却把拥抱，给了别人。
心一阵阵抽搐，痛得晕死过去了。梦里也在流着泪。
在这梦醒时分，我开始思考。
其实，生活并不完美。就像这个世界上没有完美无缺的人一样。生活原本就是如此。于是，我释然了，开心的笑了，嘴角轻轻上扬，笑得倔强而坚强。
蛹蜕变为蝴蝶，要经历撕掉一层皮的痛苦。要经历多大的挣扎和辛酸，才换来曼妙的舞姿？
我是蛹，一只正在蜕变成为蝴蝶的路途上，跋涉，感动。
篇八：成长的高一作文
6岁时的我，刚刚怀着上学的憧憬走入小学的课堂，面对着一张张陌生的面孔，有的是害怕，有的是无助与寂寞，然而在小学的时光中也有一些坎坷与不顺利。第一次拿起笔写作业，可是面对着一道又一道的数学题时，我傻眼了，不会了。心理在想，哎…如果可以把这些题比作天上的星星多好呀！慢慢的数，慢慢的做，也不会那么难吧！这是我第一次尝试着自己做题，这是我第一次绞尽脑汁的把数学题做出来，可是当我做出来时，面对着答案，我又一次的伤心了，因为我的努力而换来的是叉子，我又无助的落泪了。我伤心了，从来没有这么的打击过我。拿着题，不知道怎么错了的我，坐在角落里发呆，老师看见了，走过来安慰我道，没事的，这道题不会没关系，你还有机会把它弄懂，然后老师便坐下来耐心的给我把那道题讲明白，然后又出了一道类似的，我做出来了，我信心大增。
通过这件小事，我知道的就是不管有多么大的困难，我们都要去面对，我们都要把困难化成动力，为我们以后打下坚实的基础。
现在我已经17岁了，回想起原来的我，有时候也会偷偷的傻笑，因为在现在看来，那些事做的有些傻，但当时只是觉得这么做没有错而已，不会顾及后果，而现在的我在慢慢的长大，但从过去的那些岁月里，我也总结到了一些经验，比如：要在学习中努力的重复的阅读，把不会的问题在最简单的时候找老师解决，而不是堆积到一起，因为那样就会没有学习的信心，而且还会更加的消积。
通过这些事情我也在回忆中慢慢的长大，慢慢的在回忆中总结经验，不断的努力提高自己的学习水平，让自己在以后的学习中更加的有信心。
篇九：成长的高一作文
每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难忘.其实成长代表著一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的.
记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:「那时的我,什麼都不会,只会吃喝拉撒睡.」慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃著美味的食物.不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走.
后来,我开始牙牙学语,知道喊「俄俄」就会有东西吃,要「车车」就会有玩具玩,不想洗澡就说:「不要!」懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的.
而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责.
在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来.
成长是每个人必经的过程,只要以平常心面对,将会发现过程虽然有点惊心动魄,但也处处充满惊喜!
篇十：成长的高一作文
当我被抱出产房时，爸爸妈妈喜极而泣，一滴滴眼泪在我心里留下了深深的烙印。在父母与老师的熏陶下，我长大了，成熟了。成长中的故事犹如沙滩上数不清的美丽贝壳，又犹如天上灿烂的星星，还犹如树上有滋有味的苹果……在学校的六讲六习中，使我更为深刻的是：同学讲友爱、质疑与反思。
前不久，由于个别女同学经常打小报告，让我和其她女生与她们产生了矛盾。也许，她们并不是特意想让我们受罚，所以，她们那几天好像什么事都没发生似的。但我们可不是，那几天我们确实也很浮躁，可是我们以为她们是在害我们，经常与她们针锋相对。当然，这一连贯的事情被班主任发现了。程老师批评了我们但同时又教育了我们，同学讲友爱，做人要大度。听了老师的话，使我们受益匪浅。
这件事让我不得不不断地反思自己。语文老师常教导我们，要时刻反思自己，这样才可以改正错误，而且还要有坚持真理的毅力，学会质疑，质疑错误时，我们又可以加深对事物的理解。
同学讲友爱，做人要大度；质疑与反思，进步与成长。作文
今后的成长道路还很长，我们要领略的道理也会越来越多，越来越深刻。但我们要知道：成长如果是梦，就要做一个好梦；成长如果是戏，就要演一场好戏。成长的树根部分是苦涩的，但是它所结出来的果实却是甜蜜的。同学们，让我们珍惜成长道路中的喜怒哀乐，做好眼前的每一步吧！