清华大学版三年级下册英语电子课本 (篇1)
Glad to meet you. —Glad to meet you, too(很高兴见到你。我也很高兴见到你)
Glad to see you again. —Me, too.(很高兴再次见到你。-我也是。)
How are you? —Not bad. / I’m ok. /I’m fine.(你好吗?-不坏。我很好。我很好。)
And you? — I'm OK.(你呢?我很好。)
How do you do? —(你好吗-你好吗?)
Thank you. ----That's ok.(谢谢您.那是好的)
Thank you. ----Not at all.(谢谢您.----根本不)
2It's a ….It's too short/big/long/old/new.(太短了/大/长/老/新)
It's a nice blouse/vest.(这是件漂亮的衬衫/马甲)
I am not good at English/Chinese/maths. ----- I can help you.(我不擅长英语/语文/数学。我可以帮你。)
What colour is your dress? — It's red/yellow….(你的连衣裙是什么颜色的?它是红色的/黄色的)
The hat/coat(帽子/外套)… is yellow/red….(黄色/红色)
A red dress for you. It's a nice blouse/vest.(给你的一条红裙子。这件衬衫很漂亮/背心。)
So many animals.(这么多动物)
So many good things How nice on a ship! How nice! Cool!(船上有这么多好东西!多好的!酷!)
What a fine day! What a big cake!(多好的天气啊!多大的蛋糕!)
It's fun ( to run) in the sun.(在阳光下跑步是有趣的)
3Is it hot /sunny /rainy…? —Yes, it is. / No，it isnt.(天气热/晴朗/下雨吗?是的，它是。不，它不是。
)
It’s rainy/cloudy/windy…(下雨/多云/有风的)
Its so cold!(天气很冷!)
Are you (still) cold? Yes，I am./ No, Im not.(你(仍然)冷吗?是的，我是/不，我不是。)
My nose is running.(我在流鼻涕。)
Happy birthday to you. —Thank you.(祝你生日快乐.-谢谢。)
I cant find /see….(我无法找到/看见...)
清华大学版三年级下册英语电子课本 (篇2)
一、基本情况：
这学期我继续担任三年级的英语,本级共有同学159人，一局部同学思维敏捷，且对英语同学比较感兴趣，同学课堂表示积极、主动，乐于参与，乐于表示自身(尤其以女生为主)。但大局部同学尤其是男生基础较差，而且生性比较懒惰，不要背，不要读，在教学中要充沛考虑他们的接受能力，给他们适当压力，想方法协助他们尽快提高，打好英语基础。
二、教材分析：
本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和胜利的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导同学运用英语完成实际目的的`语言任务。即：话题—功能—结构—任务。
三、教学目标：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写26个字母，并简单运用。
3、能听、做6个TPR活动。
4、能学会3个小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能听、说、唱7首歌谣。
7、能完成6个自我评价活动。
8、能听懂6个幽默小故事。
9、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、教学措施：
1、融会话教学与情景扮演之中
2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来协助进行单词教学。
3、利用读写课等时间对同学进行单词书写的指导
4、注重同学英语思维能力的培养，尽可能让同学形 象的感知语言，形成一定的英语思维。
5、调动同学学习的积极性，鼓励同学主动参与到课堂教学中去。
6、丰富同学的课余生活，让英语贯穿同学的生活中。
清华大学版三年级下册英语电子课本 (篇3)
一、 选择答案，把其编号填在括号内。
( )1.Is this a pen ?
A. Yes ， it is
B . No， it isn‘t
( )2.Where is the rubber?
A. It’s on the box.
B. It‘s in the box.
( )3、How are you ?
A. How are you
B .Fine， thank you.
( )4、 Is this a rubber?
A.yes
B.No.
二、 用适当的词填空。
1.This is _______(I ，my) brother.
2.最新的小学三年级下册英语期末试题：How ______( is ，are) you?
3.My ______(name ，name’s) Zhu Xiaoqing.
4._________( What， What‘s) your name，please?
5.Nice to meet _______( you， your)。
三、 把下列单词翻译成英语：
1.将来
2.作家
3.电影明星
4.足球队员
5.__局
6.__
7.宇航员
8.(打)电话
9.圆的
10.护士
11.医生
12.可能
13.教师
14.公共汽车司机
15.火车司机
16.出租车司机
17.太空船
18.月亮
19.河流
20.安静的
四、 选词填空：
( ) 1.What will you _____? I‘ll be a writer.
A. are B. do C. be
( ) 2. ______ I’ll be a policeman.
A. Maybe B. About C.When
( ) 3. What _____ you be?
A. will B. are C. do
( ) 4.Xiaoyong ________to fly.
A. want B.wanting C.wants
( ) 5.But he won‘t _____a plane.
A. fly B.on C.do
( ) 6.I will be a _____. I like books.
A. writer B.teacher C.spaceship
( ) 7.He’ll be ____ astronaut?
A. a B. an C. do
( ) 8.There _____ a phone.
A. isn‘tB. are C. be
( ) 9.Tomorrow I _____ go to school.
A. don’t B. won‘t C. am
( ) 10. You are ______ the park.
A. go to B. will go to C. going to